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职业教育运行机制：目标体系与运行方式 总被引：6，自引：0，他引：6
职业教育运行机制是职业教育持续、有序运行的重要保障条件。本文根据社会主义市场经济体制的特征和职业教育自身的特点，构建了职业教育运行机制的目标体系，即要建立职业教育的竞争机制、供求机制、自组织机制、风险机制、约束机制，并对职业教育运行机制的具体运作方式进行了探讨。 相似文献
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职业教育运行机制，是指与职业教育运动、变化、发展相关的诸事物之间相互联系、作用的方式和原理。其内涵涉及职业教育的“进口——培养——出口”全过程。改革开放20多年来，职业教育正在逐步摆脱计划经济的运行模式，开始注入了市场经济的活力，为职业教育新的运行机制构建提供了前所未有的机遇和条件。 一、构建职业教育新的运行机制的理论假设 内外环境在不断的变革，构建职业教育新的运行机制基本上有了可能性。依据我国职业教育的有关理论、政策法规和改革的实践经验，构建职业教育新的运行机制其理论假设可概括为：两种需求为… 相似文献
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深化职业教育改革的对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
调查显示,“十一五”期间,经济社会发展对高素质劳动者与专门人才需求将迅速增加。深化职业教育的改革,建议从下方面着手:推进体制创新,引进民间资源,探索股份制办学;建立与市场经济相适应的管理体制和运行机制;建立纵向衔接、横向贯通的职业教育课程体系;建立规范、稳定增长的职业教育经费投入机制;建立有利于职业教育发展的招生考试制度;大力开展职业培训;积极推进依法治教和依法行政;扩大职业教育对外开放,加强职业教育国际交流与合作;重视宣传职业教育作用,形成职业教育发展的良好氛围。 相似文献
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借鉴哈耶克市场经济秩序理论,市场经济秩序即自生自发的秩序,但也有计划秩序或宏观调控秩序。职业教育市场秩序同样具有自发秩序和计划秩序特征。职业教育市场的自发秩序是通过市场引入竞争机制,以调动职业教育办学主体的积极性和创造性。职业教育市场的计划秩序是国家对职业教育市场进行干预,制定秩序政策,以维护社会公平。在我国,建立与市场经济相适应的职业教育市场秩序需要从全面认识职业教育市场秩序、规定政府责任和办学主体的义务以及完善相关法律、法规,保障职业教育市场秩序等方面着手。 相似文献
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职业教育集团化办学实践的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
职业教育集团化办学是在市场经济推动下,职业教育领域进行的符合职业教育办学规律的体制创新。校校联合、校企合作、产教结合是集团的基本构成形式,跨区域、跨行业、多元化、自愿结成、组织灵活、各取所需是其特色。职业教育集团的健康运行必须建立一个与市场经济体制相适应的运行机制,应坚持从实际出发、特色办学的原则,按照职业教育的办学特点和要求组建职业教育集团。 相似文献
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广西壮族自治区课题组 《中国职业技术教育》2004,(25):14-16
建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的运行机制,是职业教育与成人教育事业不断发展壮大的重要前提条件.而职业教育与成人教育若想健康、快速地发展,必须有健全的保障体系作为基础和后盾.建立职业教育与成人教育发展保障体系,需要针对职成教育发展中存在的问题,完善管理体制,健全相关法律法规、投入机制和服务体系. 相似文献
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从对目前我国职业教育发展过程中管理体制不顺、体系不够完善、法律法规建设滞后、投入不足、社会各行业参与的积极性不高、市场调节不力等深层次问题的分析入手,提出应充分发挥政府、社会、市场、学校在职业教育改革与发展中的作用,建立一个良好的职业教育运行机制系统,以促进职业教育的持续健康发展。 相似文献
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市场经济条件下职业教育观的几种偏移 总被引：2，自引：0，他引：2
市场经济为职业教育的发展提供了机遇，我国职业教育因此取得了很大的成就，但是，市场经济的发展也直接或间接地影响了职业教育的发展，使市场经济条件下不少人对职业教育的宗旨观、价值观、发展观、体系观等的认识发生了偏移，认识这些偏移有利于准确把握市场经济条件下职业教育的发展走向。 相似文献