共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
提高课堂教学效率,是一个老话题,也是一个常说常新的话题。学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。我觉得创设生动形象的教学情景,能提高课堂教学效率。 相似文献
3.
提高数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在走进课堂之前,都不是一张白纸。 相似文献
4.
5.
于庆莲 《读与写:教育教学刊》2012,(4):177
课堂教学是一个很重要的环节,教学过程是一个双向的过程.提高课堂效率就必须既要提高教师授课效率又要提高学生听课效率,只有两者都得到提高,并将两者有机结合在一起,才能产生事半功倍的效果。 相似文献
6.
7.
曾蕴 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂效率就成了实施素质教育的关键.而示错则是改变教学方式、提高课堂教学效率的一个十分有效的环节,通过阐述无意示错,教师有意示错,预设学生示错几种示错方式,探究示错教学在课堂教学中的有效运用. 相似文献
8.
<正>作为高中数学课堂教学的一个重要组成部分,课堂提问不仅能够为学生传授基础知识,激发学生的创造性思维,提高教学效率,而且还能有效完成课堂教学反馈,其对课堂教学效率的提高具有至关重要的作用.因此,如何进行课堂有效提问,如何提高课堂教学效率成为高中数学教师的研究重点.一、高中数学课堂提问需要遵循的基本原则1.目的性原则.在初中数学课堂提问中,必须要做到目的明确.这样才能有效提高学生的主体意识,使其 相似文献
9.
当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式．轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展。因此．如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念．掌握课堂教学有效性的策略或技术．是摆在我们面前的一个难题。从学生实际出发,从素质教育的目标出发,预先设计有效的课堂教学策略．灵活的运用多种教学方法,提高科学课堂教学的有效性．从而促进学生知识能力的全面提高。经过一年的研究．发现学生的学习效率有了很高的提升,学生爱学、善学,学习能力全面提升;教师更有教学能动性,他们爱教．菩教,专业素质不断提高。 相似文献
10.
课堂教学改革是中小学教育改革的中心工作之一,而提高课堂教学效率,则是课堂教学改革的核心问题,也是一个被广泛探索、蕴含丰富、常提常新的问题.笔者从增加语言实践的量、合理利用现代信息技术、改进传统的备课方式这三个方面探究如何提高英语课堂效率实现有效教学. 相似文献
11.
教师在课堂教学中只有遵循英语教学的特点和语言学习的规律,认真钻研教法,不断优化课堂教学,才能有效地提高授课效率,大面积地提高教学质量,为学生创造一个师生共振的英语学习空间。 相似文献
12.
13.
每个教师都有责任努力提高课堂教学效率,这也是压在每个教师肩上的重担。要提高课堂教学效率,我们就要努力提高课堂教学的有效性。可从建立和谐关系、激发学习兴趣、引导动手操作、组织实践活动等方面提高课堂教学效率。 相似文献
14.
陈正球 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):16-16
目前,在不少的数学课堂教学中还存在着苦干有余、巧干不足,搞题海战术,教学效率不高的现象。这已经制约和影响了小学数学教学质量整体提高,客观上也加重了学生的课业负担。伴随着新课程改革的新理念和新思想,提高课堂教学效率,是实施素质教育的一项重要任务,也是减轻学生过重负担的一个根本措施。如何提高课堂教学的有效性？通过在新课改理论指导下的教学实践与反思,笔者在以下几方面作了尝试。 相似文献
15.
由于生物课程改革是改变学生学习方法的一个重要突破点,为适应新课程改革,教师必须运用多种方法和手段来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。因为多种教学资源的合理使用,可以提高学生的学习兴趣,扩展学生知识的视野,最终促进教师教学效率的提高。本文从备课、设置问题以及多媒体课件的使用等方面深入探究生物课堂教学,希望为提高生物课堂教学效率提供支持。 相似文献
16.
初中化学课堂教学是一个理论与实践相结合、教师与学生良好互动方能达到有效教学的课堂,而现在种种因素的制约下出现了许多阻碍有效教学的情况。本文从有效教学的内涵和有效教学的评价标准讲起,分析了当下影响初中化学课堂教学效率的几点因素并就此提出了一系列解决此类问题的方案,以期能够为初中化学课堂教学效率的提高有所帮助。 相似文献
17.
18.
19.
正在新课程强调素质教育的背景下,要提高课堂教学的效率,提升课堂教学的魅力,教师就必须在课堂组织策略上下工夫。特别是考查学科的教师,更要思考课堂教学的每一个细微过程,创新课堂教学的每一个组织形式,使学生有效地被"驱动",积极思 相似文献