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和谐、高效的课堂应该是:学生人人参与,人人进步,课堂上充满着生命活力,洋溢着师生之间的和谐与温馨.这就要求教师努力培养学生在课堂中的参与意识,使得学生真正成为课堂教学的主人,高效的课堂教学是每一位教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望.高效的课堂,能够减轻学生的负担,减轻教师的压力.下面我从四个方面谈谈对构建高效课堂,提高学生素质的几点认识. 相似文献
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课堂是学生学习的主阵地,课堂教学改革是教师专业发展的途径之一。在全力实施素质教育、推行新课改的背景下,教师应该怎样做才能在有限的课时内完成既定的教学任务呢?提高课堂教学效率是关键,而提高课堂教学效率的关键在于构建高效课堂。和谐、高效的课堂应该是:学生人人参与、人人进步,课堂上充满着生命活力,洋溢着师生之间的和谐与温馨。高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂,能减轻学生的学业负担,减轻教师的工作压力。以下是笔者对 相似文献
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农英梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(28)
高效的课堂,不仅可减轻学生的负担,而且能减轻教师的工作压力。打造高效小学数学课堂是创造宽松、和谐且便于学生思考、乐于探究优质课堂教学的关键。 相似文献
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中小学教育必须减轻学生课业负担,进行课业负担改革的主阵地应该在课堂教学,改革重点就是让一般课堂向高效课堂转变,通过高效课堂将减负落到实处,让每个学生都享受到高效课堂带来的优质教学资源。高效课堂的实施根源还在教师,在于教师课堂教学实践能力。 相似文献
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高良 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):126-128
课堂是教学的主要场所。组织好课堂教学，构建和谐和有利于提高教学效果的课堂秩序，才能落实教学目标，发挥核心素养的统领作用。初中英语课堂教学面对的学生有着独特的年龄和心理特征，教师要用有效的方法组织好课堂教学，保证学生课堂学习的高效，减轻学生的课内外负担。 相似文献
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曹定昌 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):55-56
<正>一、高效课堂的内涵"高效课堂"是指用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展"高效课堂"研讨,其指导思想归纳起来就是"两个减轻、两个提高":减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担;提高教师教学效益,提高学生学习效益,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂高效性是指在常态的课堂教学活 相似文献
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高中思想政治课堂教学不是教师讲解、学生听记的单向传输过程,而是多向的、动态的生成过程。在课堂教学过程中,教师、学生与教材交互作用,共建和谐高效课堂。其中学生与教材文本开展的平等有效对话是和谐高效课堂的重要组成部分。如何引导学生与教材 相似文献
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随着英语新课改的深入开展,英语教师打造高效课堂是新课改的基本要求,高效课堂教学一直是英语教师的梦想,有了高效的课堂,既减轻了学生的负担,又减轻了教师的工作压力。 相似文献
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什么是高效课堂呢？高效课堂就是要求教师在有限的教学时间之内,以教师为主体,引导学生主动学习,积极探究,人人参与课堂教学,学生的学习效果达到最好,并且学生的学习是自主的,符合教育教学规律,符合学生自身发展规律。 相似文献
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郭齐微 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
追求高效的课堂教学,是每个教师的共同愿望。如何实现课堂教学的高效性,纵观国内的高效课堂教学名校、教育名家,不难得出一个共同点：课堂是学生的课堂,把课堂时间还给学生,让学生自主学习,真正实现学生的主体地位,调动学生的积极性,是实现课堂高效的一条法则。响应“五学”课堂教学模式,从学生的主体地位的实现、“五学”的各个环节入手,即人人学生心动、行动、互动、口动、笔动等各方面展开,力求提高课堂教学的有效性。 相似文献
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什么样的课堂为高效课堂？高效必须实效,在高效课堂中教师的教为学生的学服务,一切围绕学生的学习,一切以学生为根本,学生人人参与学习过程且课堂上人人有收获,课堂上目标达成度高,学生的学习效果好,学生的学习是自主的,符合教育教学规律,符合学生自身发展规律。通过高效课堂,学生既能有效掌握知识,又能获得全面发展、和谐发展,使学生既能学得愉快,又能学有所成,教师既能教得轻松、又能教得成绩高。 相似文献
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在新课程标准下,如何创建和谐愉快的课堂,打造精品课堂,是每个教师都要认真考虑的课题。教师要相信学生,给学生足够的思维空间,引导学生进行自主探究合作学习,把学生兴趣调动起来,构建人人有收获并乐于参与的和谐愉快的高效课堂。 相似文献
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英语是一门应用学科,其教学目的是提高学生的语言能力。通过学习《高效课堂的四个要件》,我认识到学生的潜能是无限的,只要教师用心去激发,课堂上的学生总是创新无限,课堂教学就会实现和谐高效。 相似文献
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高效课堂是一种对理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快,减轻学生和教师的负担,最终提升学生兴趣、培养学生能力。那么,怎样才能构建理想的高效课堂教学呢?一、兴趣引领,让数学课堂充满吸引力皮亚杰说过,所有智力方面的工作都依赖兴趣。新课标 相似文献
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所谓"高效课堂",就是用尽可能少的时间获取最大教学效率的教学活动,我们现在提倡的"高效课堂"研讨,其目的就是减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师的教学效率,提高学生的学习效率,最终达到提高学校整体教育质量的目的。近年来,甘肃省张掖市甘州区金安苑学校(以下简称我校)大力倡导和推广洋思中学、杜郎口中学及昌乐二中高效课堂的成功经验,努力打造平实高效、和谐愉悦的课堂教学模式,现已初见成效。下面我从多年的教学实践谈谈自己在实施高效课堂中的几点教学策略,以期与各位同仁交流。 相似文献
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高中思想政治课堂教学不是教师讲解、学生听记的单向传输过程,而是多向的、动态的生成过程。在课堂教学过程中,教师、学生与教材交互作用,共建和谐高效课堂。其中学生与教材文本开展的平等有效对话是和谐高效课堂的重要组成部分。如何引导学生与教材文本开展有效对话,笔者在多年的教学活动中进行了大胆的尝试,积累了一定的经验。 相似文献