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脑筋急转弯是一种人为创作的以问答形式出现的极具娱乐性的思维游戏和语言游戏。但从根本上来说,脑筋急转弯是一种特殊的言语交际形式,是一种语言游戏。关联理论对脑筋急转弯的解读的过程就是脑筋急转弯的受众不断推翻已有的旧信息构建新信息的认知过程;脑筋急转弯的答案是最大关联和最佳关联碰撞产生的结果,其娱乐性源于最大关联和最佳关联之间的一种反差效应。 相似文献
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王盼 《吉林广播电视大学学报》2015,(1)
脑筋急转弯是一种锻炼人们思维的语言游戏.脑筋急转弯中的问题通常要求在语言形式上采用各种语义策略,突破人们的惯性思维.本文旨在从语音歧义、词汇歧义、结构歧义对脑筋急转弯进行分析,从而使人们对脑筋急转弯有更多的了解,同时也有助于脑筋急转弯的进一步扩展. 相似文献
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"脑筋急转弯"是一种常见的智力游戏,其特点是突破思维惯性,进行"思维体操",在外部表现上则是一种"语言游戏".本文从语义、语用两个方面阐述了"脑筋急转弯"的设置方式,并且结合格赖斯的合作原则、斯珀伯和威尔逊的非论证性明示推理模式和"脑筋急转弯"的特性,总结出"脑筋急转弯"的推理模式. 相似文献
4.
脑筋急转弯是一种思维游戏,也是一种语言游戏。它是指以语言为载体,以问答为形式,通过对语音、语义、语法、文字等材料的运用而产生的益智游戏。脑筋急转弯的回答往往能给 相似文献
5.
现代逻辑学家把谈论事物的语言称为对象语言,把谈论语言的语言称为元语言。脑筋急转弯中有一类就是利用人们对元语言和对象语言的混淆而设计的。本文从语音、词汇、句法和语篇层面分析了由于元语言和对象语言的混淆而产生的脑筋急转弯。指出设题人往往利用对象语言制作脑筋急转弯,而在解题时需要利用元语言来解答。 相似文献
6.
李天梅 《四川教育学院学报》2011,27(6):90-93
作为一种常用的语用策略,语用预设通常用来帮助人们正确理解话语的意义。但是在中文脑筋急转弯这种特殊的语言形式中,它以虚假预设、冗余预设和多元预设等非常规的形式隐藏于常规的预设手段中,制造语言和思维陷阱,以迷惑和干扰答题者,最终达到娱乐的效果和开发多层次的思维锻炼能力。这三种超常规预设形式的使用是由语用预设的可撤销性、隐蔽性和认知多维性等特点决定的,它们能动态地适应中文脑筋急转弯这种特殊语言形式的要求。 相似文献
7.
王俊霞 《常州师范专科学校学报》2011,(6):80-84
脑筋急转弯是对“会话含意”学说中合作原则或礼貌原则的故意违反。脑筋急转弯可分为主动型和被动型两类,其语用功能包括委婉应对、礼貌得体,缓解压力、增添情趣,拓宽思路、启迪智慧等。脑筋急转弯的设置方法多种多样,包括利用结构歧解、语义成分、语音条件、语境因素、思维惯势、常识提问等误导。 相似文献
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脑筋急转弯是一种思维游戏,也是一种语言游戏。它是指以语言为载体,以问答为形式,通过对语音、语义、语法、文字等材料的运用而产生的益智游戏。脑筋急转弯的回答往往能给人意外的惊喜,其指归总是有悖常情常理,提问与回答之间追求最大限度的背反性,其出乎意料又言之成理的答案极具幽默、滑稽效果, 相似文献
10.
脑筋急转弯就是指当思维遇到特殊的阻碍时,要迅速地离开习惯的思路,从其他的方面来思考问题。在政治共同课堂上运用脑筋急转弯题可以起到训练学生思维,活跃气氛、调节情绪的功能。 相似文献
11.
王晓驷 《当代文化与教育研究》2007,(3):57-59
人类思维的模糊性是与生俱有的,语言的模糊性是普遍存在的。脑筋急转弯利用语言的模糊性创造题面的多元性和变幻性,使答案具有多种可能的选择性,它有利于开发人的智力。 相似文献
12.
黄胤雯 《四川教育学院学报》2006,22(7):89-90,99
文章利用前提与句子的语义及语用关系，讨论了撤消前提类脑筋急转弯的构成，揭示了它运作的机制与解答的技巧，及其对语言学习与运用过程中多层思维训练的若干启示。 相似文献
14.
脑筋急转弯的构成方式 总被引：1，自引：0，他引：1
戴静 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(4)
脑筋急转弯是益智活动中的一种思维、语言游戏 ,它的设题是以语言音义间的巧妙关联为创作动因 ,或是以指向语言本身为途径来寻找答案等等 ,其构成方式主要是 :故意断裂能指与所指的联系 ;故意将语言单位升降级 ;故意将同音词或多义义项错位 ;故意利用同形异构产生歧义 ;故意转移注意焦点。 相似文献
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