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2002年5月17日教育部发布了[教学2002]8号文件《教育部关于从2003年调整成人高校招生科目设置的通知》,通知规定高中起点升专科、高中起点升本科考试按文科、理科分 相似文献
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从2003年起,教育部将对现行全国成人高校招生考试科目设置进行调整。 具体内容为:一、专科起点升本科按学科门类设置考试科目,取消过去按不同的生源来分别设置考试科目的办法,调整后各学科门类全国统考科目为政治、外语和1门专业基础课,专业基础课根据各学科门类的特点分别设置为大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础和医学,由考生根据 相似文献
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根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门"物理化学综合科",文科考生增加一门"历史地理综合科".根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构. 相似文献
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根据教育部的有关文件,从2003年起成人高校招生考试科目进行了重大调整.其中,高中起点升本科考试按文科、理科分别设置,考试科目除数学、语文、外语三门外,理科考生增加一门“物理化学综合科“,文科考生增加一门“历史地理综合科“.根据新的考试科目,重新讨论和制定了物理、化学综合科《复习考试大纲》,在原有的物理大纲和化学大纲的基础上,制定了新的考试目标、考试内容和能力要求,确定了考试形式和试卷结构.…… 相似文献
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为实现高中学业水平考试和素质教育综合评价在招生录取中的地位,让教育真正回归育人的本质,2013年12月8日,中华人民共和国教育部公布考试招生制度改革的时间表、路线图,减少统考的科目,英语等科目社会化考试一年多考等信息。一时间,“高考改革”“学业水平考试”成为了我国教育领域的热门话题。本期“视点”,我们从全国各地组织选取了几篇探讨相关内容的稿件,以期对理性认识高中考试评价体系有一定的帮助。 相似文献
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2006年全国成人高校招生统一考试将干10月14日和15日两天举行。2006年的统考科目均按教育部《淦国成人高等学校招生复习考试大纲》2006年版的要求命题，所有统考科目每科试题满分均为150分。专升本每科考试时间为150分钟，高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟。 相似文献
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研究生入学考试专业课部分科目实施统考后,引起了社会不同的反响。回顾了专业课部分科目统考政策出台的背景。以计算机科学与技术专业课考试为例,分析了统考和自主命题“双轨制”政策的实施效果。认为在实施双轨制模式后,依然有众多招生单位选择统考试卷,说明统考在保障公平、效率和质量方面具有较大的优势,同时充分保证了招生单位的招生考试自主权。 相似文献
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《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（下文简称《决定》）全文发布,《决定》指出,推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 相似文献