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1.重点发展城镇经济适用住房建设,是培育新的经济增长点的重要选择。1.1 从市场需求看,住宅需求量大,市场容量大,且在相当长时期内不会饱和。目前,我国城镇居民中人均住宅面积不足4平方米的有400多万户。要实现“九五”计划纲要提出的本世纪末城镇人均住宅面积提高到9平方米,按本世纪末13亿人口计算,城镇还需要建12.5亿平方米的住宅面积,平均每年要新建2.5亿平方米。农村居民进入城市的越来越多,对 相似文献
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党中央、国务院对解决教职工住房问题十分重视,国务院已于1994年、1995年和1997年元月分别在大连、昆明和北京召开了三次全国教职工住房建设工作经验交流会,三次经验会对全国教职工住房建设是三次大推动。1994、1995、1996年三年,全国教职工住房建设总投资近370亿元,竣工面积5700万平方米,建成住房近74万套,到1995年底,全国城镇教职工家庭人均住房面积已达8.02平方米,比1992年底人均6.6平方米提高了1.4平方米。 相似文献
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《江西教育》1992,(1)
我省城市中小学教职工住房建设进展大 自1986年以来,我省一手抓中小学危房改造,一手抓解决城市中小学教职工住房问题。据统计,“七五”期间,通过各条渠道,我省共筹集中小学校舍修建资金13.03亿元,其中用于城区兴建中小学教职工住房约5600万元;新建、改建(不含维修)校舍面积共计917万平方米,其中城区兴建中小学教职工住房约30万平方米(不含其他部门解决的住房面积)。 1991年,省教委已将城市中小学教职工住房建设列入了目标管理,全年计划建成住房1000套。据1991年10月底统计,全省16个城市已筹集中小学教职工住房建设资金1970万元,动工兴建住房面积10.61万平方米,其中已竣工面积4.33万平方米,动工兴建住房套数1665套,其中已竣工655套。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(12)
信息动态北京市将进一步提高教师待遇在进一步改善教师住房方面，北京市提出到１９９７年基本解决教师人均居住面积在５平方米以下的困难户，使城镇教职工家庭的人均住房面积高于城镇居民的平均水平。各级政府将增加教师住宅建设投资，把教师住宅建设纳入城市建设总体规划... 相似文献
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范昌年 《喀什师范学院学报》1996,(3)
我国城镇居民购房的可行性分析范昌年改革开放以来，我国城镇居民的居住条件得到较大改善。１９７８年城镇人均居住面积为３．６平方米，１９９２年已提高到７．１平方米。但是，我国城镇中的住房困难户仍占１／４。因此，解决他们的住房困难，帮助其逐步实现住宅自有化，... 相似文献
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一、重庆市房地产业的发展现状 重庆市房地产业的大发展始于八十年代中后期,特别是一九九二年小平同志南巡讲话后,更是以超常规的速度发展,主要表现在以下几个方面。 1.1 城镇居民人均住房面积大幅度增加,住房使用功能大为改善。从1949年至1992年,我市投入40多亿元(指国家投入),使城镇住宅面积从591万平方米增加到3976万平方米,人均居住面积从319平方米增加到5.38平方米;住宅成套率从0.9%增加到29.8%,从92年往房制度改革方案出台以来到94年6月末,新增租金、住房保证金、住房集资、公有住房出售获得资金共8亿多元,参与289万平方米的住房建设,受益居民达46万多户。 相似文献
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西宁市市委、市政府不断加强对教职工住房建设工作的领导，加入力度，拓宽资金来源，增加投入，制定优惠政策，加快了教职工住房建设的步伐。近年来，西宁市不断加强对教师住房建设的领导，成立了以市长为首的解决教职工住房问题领导小组，制定了教师住房三步走的规划，采取减免市政基础建设配套费、自来水增容费、人防费和房屋建设税等一系列优惠政策。“八五”期间，市政府共投资1144.8万元，建成教职工住房计520套，建筑面积29580平方米，使教职工人均居住面积由原来的653平方米，提高到了738平方米。1996年又多渠道筹措资金投入1053万元… 相似文献
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1982年以来,城市中小学教职工住房困难的状况逐渐受到各级有关领导的重视,采取了一些措施来加以缓解,取得了显著成绩。据统计,自1983年至1988年,全国为城市中小学教职工建房共集资21. 39亿元,建成住房19万多套,建筑面积1015万多平方米;城市中小学教职工家庭人均居住面积,已由1982年的3. 8平方米,提高到了1987年的5. 09平方米。 相似文献
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新加坡是个面积只有630平方公里，人口400多万的小岛国。从1965年独立到现在也只有短短39年历史．但她从一个昔日的小渔港发展成为今日的“南海明珠”、亚洲四小龙之一，经济发展的巨大成就令世人瞩目。这个小岛的城市建设规划科学，设施先进，功能齐全，翠绿笼罩．堪称世界一流的花园城市；经济建设能量巨大，初步建成世界级的航运、金融中心及现代制造业基地，2003年新加坡人均GDP达到24000美元。人均住房面积达到30平方米。就业率达到97％以上．人均年收入达到23000美元。新加坡成功的经验，是从教育培训入手。按照教育与经济紧密结合、联动发展的思路，实施培养经济建设实用人才战略，充分挖掘人的智慧和潜能．从而创造了经济发展的奇迹。 相似文献
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改革开放以来,我国城市住房建设和房地产市场取得了巨大成就,目前城镇居民人均住宅建筑面积已达到27.1平方米,住房自有率达81.7%.但是,仍有众多中低收入居民的住房条件还非常差,房价收入比过高,严重影响着中低收入居民的生活和和谐社会建设.为解决我国城市住房问题,尤其是中低收入者的住房问题,住房保障做得成功的英国经验值得借鉴.英国住房制度具有"四导"特点:政府主导、制度先导、自有为导和规划引导.以此为鉴,我国在解决城镇住房问题的方法和政策措施上应以住房发展规划为引导,加强政府对住房产业的主导作用,并采用切实可行的住房出售及出租方式,满足不同人群的住房需求. 相似文献
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范昌年 《喀什师范学院学报》1997,(3)
据联合国人类居住中心统计，当前世界约有1／4的人口缺少生存所需要的起码的居住条件，有1／40的人口无家可归、露宿街头。因此，联合国决定把1987年定为“向无房者提供住房的国际年”。我国作一个发展中国家，帮助居民实现“居者有其屋”的任务尤为艰巨。改革开放以来，我国住宅建设迅猛发展，十几年建设住房120多亿平方米，城乡居民尤其是城镇居民的居住条件得到了较大的改善，1996年城镇居民人均居住面积由1978年的3．6平方米增至7．9平方米。截止到1995年底，我国商品房空置达5046万平方米，占商品房空置总量的78％。但是，这决不意味着… 相似文献
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《高校后勤研究》1999,(4)
“八五”以来,在党中央和国务院的领导下,在有关部门关心和支持下,经过广大教育工作者的辛勤劳动和共同努力,我国教育事业在改革中发展,取得了显著成绩。师资队伍建设不断加强,教师待遇继续得到改善,教育优先发展的战略地位进一步得到落实,关心、支持教育,为教师、教育办实事越来越成为社会的共识,形成了良好的社会风尚。在这种形势下,全国教职工住房建设工作得到了可喜的成绩,教职工住房困难状况有了明显改善。据统计,1991年至1996年,全国城镇教职工的住房建设共投资480亿元,竣工面积8400万平方米,建住房118万套,教职工家庭人均居住面积由1992年底的6.6平方米提高到 相似文献
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《人民教育》1992,(11)
一九八二年以来,解决城市中小学教职工住房的工作取得了很大的成绩。据统计,自一九八一年至一九九○年,全国城市共投资近50亿元,建成中小学教职工住房2111万多平方米(建筑面积),计40多万套。城市中小学教职工的住房状况已有了明显的改善。约有40万户乔迁新居,并有约相等的教职工户数扩大了住房面积,改善了居住条件;教职工家庭人均居住面积已由一九八一年末的3.8平方米,提高到了一九九○年末的6.12平方米。但是,由于历史上欠帐太多,城市中小学教职工的住房问题还未得到根本的解决。据统计,一九九○年底,全国城市中小学教职工家庭中还有缺房户37万多户,其中无房户16万多户,困难户20多万户,分别占城市中小学教职工总户数的27.58％、12.09％和15.49％;此外还有等房结婚的大龄青年教职工6万余人,占教职工总人数的3.25％;教职工家庭人均居住面积比全国城镇居民仍低1平方米。 相似文献
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李修波 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(2)
城市住宅紧张,是我国长期以来未能解决的老问题。据1978年统计,全国城镇居民人均居住面积从建国初期的4.5平方米下降到1976年的3.6平方米。十一届三中全会后,国家大幅度地增加了住宅建设投资。1979—1983年国家和集体单位住宅建设投资达690亿元,建筑面积4.8亿平方米,住房紧张程度有所缓和。尽管如此,到1983年人均居住面积仅提高到4.4平方米,比1976年高0.8平方米,仍低于建国初期的水平。目前全国城 相似文献
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文华 《少年天地(小学)》2003,(6)
人均占有绿地最多的花园城市———波兰的华沙该市有大小公园５６处，绿地面积达１．３６万公顷，人均占有绿地面积７８平方米。空气最好的花园城市———俄罗斯的莫斯科森林、公园、绿树成阴的小广场、街心公园的面积占整个莫斯科面积的１４％。世界上最年轻的花园城市———巴基斯坦的伊斯兰堡该市始建于１９６１年１０月，各住宅区之间都有２００米宽的空地作为绿化区。凡私人住宅建房者，必须留有１／３的空地作为草地或种花种树。建在草原上的花园城市———阿根廷的布宜诺斯艾利斯该市气候宜人，雨水充沛，土地肥沃，来自世界各地的５… 相似文献