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这篇论文应对我们大有启迪,它使我们联想到邓小平同志所指出的面向现代化、面向未来、面向世界的大问题。 相似文献
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当前,我国已成为世界制造大国,这是无可争议的事实,这是进步,是我国改革开放的伟大成就。但我们也必须清醒地看到,我们绝非制造强国,更谈不上创造强国。虽然我们的制造数量超过美国,排名全球第一,但我们的产品内涵排名全球第几呢?这是需要我们认真思考的大问 相似文献
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罗昊 《英语大王(小学)》2010,(11):19-19
这是我们的学校．它是一所新的学校。
你瞧！我们的学校非常大,也菲常美丽．那里有许多繁茂的树木和五颜六色的花．还有一个大操场。我们经常在操场打篮球和玩游戏。 相似文献
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进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养？这是我们的基础教育必须关注的大问题。
我们已经进入了信息社会,信息社会是信息技术支持的现实空间与虚拟空间的混合体,每个人都处于现实空间和虚拟空间之中。进入信息社会后,中小学生需要有什么样的信息素养？这是我们的基础教育必须关注的大问题。 相似文献
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余明伟 《中学生数理化(高中版)》2008,(12)
在中学物理的学习中,我们要学会把大事看小,这绝不是说大事情不重要,而是一种心态,是心无旁骛、专心去做的意思.我们还要学会把小事看大,这也不是说要斤斤计较、吹毛求疵,而是要注重细节,从小事情中体悟大道理. 相似文献
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如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。 相似文献
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生态哲学视阈下的恩格斯思想——从共时性维度研读《自然辩证法》 总被引：1，自引：0，他引：1
我们既要把自身纳入生物大主体，又要纳入大自然环境中考虑，在系统考虑对这两个大要素的负面影响之后，科学谨慎地安排我们的生产和消费活动，最大限度地尊重生命主体、保护自然环境、维持生态平衡，促进人与自然和谐共生、共存、共同发展。这是恩格斯《自然辩证法》给我们最大的启示，也是解决人类中心主义和非人类中心主义论争的良策。 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(10)
提起这改革,我们班呀,也进行改革啦!刚换了一位老师,新词一个劲地向外冒,最近,还冒出了“双向选择”这个前所未闻的新词。这下,可把我们给乐坏了。每个大组选出一个“头儿”,然后由“头儿”去选择大组的成员,五个星期后通过纪律、成绩、卫生等方面的评比,选出“红旗大组”,这就 相似文献