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1.
陈青 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
在教育改革的趋势下,国家对小学音乐教育更加重视,开展了多样化的教学方案,丰富了教学内容,积极推动音乐课程的发展。其中,合唱教学作为小学音乐教学重要的一部分,是学生歌唱与聆听能力养成的重要环节。在提倡素质教育的背景下,小学音乐教师应该思考如何能够有效地提高合唱教学效率,使学生可以得到音乐素养方面的提升。 相似文献
2.
李丹 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
小学合唱教学是小学音乐教学的一个重要环节。随着小学音乐教育的不断发展,在小学音乐课程中的地位越来越重要。不仅能提高小学生的音乐综合素质,还能培养学生的合作能力和集体主义精神。针对当前小学合唱教学的现状,本文提出相关措施,以完善合唱教学,优化课程设置,提升教学效果,全面促进小学生的合唱水平。 相似文献
3.
《合唱与指挥》是高师音乐教育专业学生的必修课程之一。这么多年来,无论是老一辈音乐教育家、指挥家,还是新一代广大的音乐教育工作者,他们呕心沥血、默默无闻地为这门课程的建设、发展做出了极大的创造性的工作成就,使这门课程的教学同师范音乐专业其它课程一样,逐步走向规范化、科学化。但是,就其教学现状来看仍有许多不尽人意之处。一、认识不一与教学状态的恶性循环《合唱与指挥》虽说是高师音乐教育专业学生的必修课程,但在一部分教师和学生的心目中,仍没有足够的认识。由于认识上的偏离,给课程的教与学都带来许多消极因素。… 相似文献
4.
合唱歌曲是小学音乐教育的重要组成部分,它有利于培养学生对音乐的感觉,发展学生音乐方面的综合素质。本文主要对小学高年级音乐课堂合唱教学的现状进行分析,并结合实际提出一些具体的解决措施。 相似文献
5.
《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
在中学音乐基础教育当中,合唱是一个重要的组成部分。开展中学合唱教学,是有效培养学生音乐审美水平、提升学生团队合作意识的主要方式。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中阐述了在中学音乐教学当中,如何有效的开展合唱教学的策略。 相似文献
6.
蔡娟娟 《中国校外教育(理论)》2015,(2):149
音乐教育是职业学校教育中必不可少的一部分,既可以提升学生的音乐素养,又可以促进学生的全面发展,提升学生的综合素质。而合唱是音乐教育的重要内容和途径。本文结合我校合唱教育的实践情况,对职业学校进行合唱教育的必要性及如何组建合唱队进行了研究探索。 相似文献
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8.
《黄河之声(科教创新)》2017,(22)
教育对于国家发展具有极其重要意义,加强对小学生的音乐教育,促进小学生全面发展和个性发展,是当前我国小学教育的重要目标。以表现性评价为导向的小学音乐教学不仅能够促进学生音乐能力发展,培养学生多声部合唱技能,也能在此过程中提高学生的自我反思能力。基于此,本文第一部分探讨了音乐表现性评价的四大功能,第二部分就如何才能加强对小学生的多声部合唱教学提出了个人几点看法。 相似文献
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随着中小学音乐教育课程改革的不断推进,对音乐教育的重视程度不断加强,合唱教学的重要性也越加凸显。这是因为,合唱是一种最直接可行、最能体现合作精神与共处意识的素质教育载体,是一种参与性强、艺术效果好的活动形式。通过合唱教学,引导学生亲身感受多声部音乐的表现力,并获得集体演唱的经验,可以提高学生的合唱能力。本文中笔者结合多年来的高中音乐合唱教学实践,对合唱教学策略进行梳理,以期与广大同仁共勉。 相似文献
11.
黄盈倩 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在小学音乐教学中,合唱教学是重要的教学内容,对学生素质和能力的全面发展具有重要的意义。在农村的传统教育中,音乐课程向来不受重视,其中就包含合唱教学部分。相比较城市中的基础教学,农村的音乐教育在教学质量和教学效率上,都远远落后于城市的教育。因此,随着素质教育的快速发展,农村小学要重视学生的全面发展,就要将音乐教育教学放到重要的教学位置上,特别是合唱教学,不仅有利于培养学生审美情趣和高雅的品味,而且有利于培养学生良好的音乐素养,为未来的成长和发展奠定良好的基础。 相似文献
12.
高中音乐教育是音乐教学及校外音乐教育的结合体,也是当今素质教育的重要组成部分。《普通高中音乐课程标准》指出,普通高中音乐课程的基本任务应在九年义务教育音乐教学的基础上得到提高与发展,要注意培养、发展学生演唱歌曲的兴趣与爱好,增强演唱的自信心;发展学生的表演潜能及创造潜能,使他们能够运用歌唱的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情。合唱是一种多方位立体的音乐,也是歌唱艺术中最难的教学。那么,如何加强高中合唱教学呢？ 相似文献
13.
马进 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
合唱作为一种音乐表现形式,是艺术的体现,也是一门课程,是当前高校音乐教育中的一个重点。针对于高校音乐教育合唱课程改革,本文通过分析探讨,提出了几点建议,希望可以给高校合唱课程来时提供一些参考,促进高校合唱课程改革的顺利发展。 相似文献
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小学合唱课是我国小学基础音乐教育的主要形式。在小学音乐基础教育中，合唱教学可以使学生感受到多声部音乐的丰富表现力，建立人与人之间合作演唱的意识，培养群体意识和协调、合作能力。因此，合唱教学是声乐教学的高级阶段，对于全面推动我国的音乐教育事业发展起到了积极的作用。在学校基础音乐教育中有着不可替代的重要位置。 相似文献
16.
刘金光 《教学管理与教育研究》2021,6(16):108-109
随着中小学音乐教育课程改革的不断深入,合唱教育的重要性日益凸显.合唱是一种体现合作精神、团队意识的素质教育载体,也是一种参与性极强的音乐活动形式,对促进学生的全面发展有诸多作用.但当前高中阶段的音乐合唱教学仍存在一定的问题,本文对此提出了几点改进策略,以期与广大教育工作者互相交流和共同进步. 相似文献
17.
史雅莉 《黄河之声(科教创新)》2016,(16)
作为教育教学中不可或缺的一部分,音乐教育是陶冶学生情操。启迪学生心灵,提高学生思想道德素质的重要途径,因此,充分发挥音乐教育的积极作用,不断提高音乐教育的质量,成为提升教育质量的必要手段。本文主要介绍中职音乐教学中德育渗透的合理策略,以期能够提高中职音乐教学的质量,提升学生的音乐素养。 相似文献
18.
当今社会要求学生德智体美劳全面发展,其中小学生音乐教育作为培养音乐方面的审美能力,以及艺术方面品鉴能力的重要课程,是小学生素质教育的重要方面。独唱和合唱都是小学生音乐教育中一项很重要的组成部分,在小学生合唱教学中除了各成员之间的协作能力,音乐方面的技巧以及专业能力更为重要,其中合唱中的声音训练必不可少,不同的声音声线的结合方能体现合唱的魅力,保障合唱表现取得良好的效果。 相似文献
19.
周锴 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
随着时代的发展,社会的进步,人们对于教育方面的需求日益提高,注重在教育中对孩子的德智体美劳等方面的全面发展,所以在我国教育各个阶段的学生课程中增设各类艺术课程必不可少,音乐就是学生必须学习的一门课程,而在音乐艺术中,合唱是现代社会中最常见,受众最广的音乐艺术形式之一,合唱的表演形式注重声部的分配,分为男高,男低,女高等声部,注重各个声部充分发挥本声部声音特色,与其他声部协调配合,表演内容极具气势,非常适合学生的音乐教育,能有效提高学生们的音乐素养,增强对于音乐艺术方面的认知。本文就当前我国音乐教学的实际情况进行分析,探析在音乐教学中开展合唱教学的必要性及有效途径。 相似文献
20.
随着音乐教学改革的深入发展,合唱教学越来越受到关注,逐渐成为音乐教学中不可缺少的一部分。然而,当前的合唱教学还存在过分依赖预设、学生合唱基础薄弱、合唱教学流于形式、教学评价主体单一等问题,需要受到教师的关注,并对症下药。因此,应用文献研究法和教学实践法对小学音乐教育中的合唱教学展开思考,结合以上问题提出教学策略,包括理性对待教学预设与生成、针对学生的薄弱基础实施课堂教学、尊重学生主体性和善用多样教学方法、依托教学过程丰富教学评价主体。 相似文献