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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……歌词中描绘的是一位教师的光辉形象。现实中,我的父亲就是一名教师。"四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。"这也是我父亲生前最喜吟诵的诗句。我深知,这也正是教师这一神圣职业的真实写照,我的父亲终 相似文献
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新课程改革是教育领域里一场深刻的变革,我有幸置身其中。在新课改这片充满希望的沃土上,几番耕耘,几分收获,几多艰辛,几番欣慰。下面我结合自己在新一轮历史教学改革中的收获与体会和大家共同交流与商榷。坦诚地说,我的论述并不是想"一石激起千重浪",只是想为那些微弱的呼喊,添加部分的回声,以期达到抛砖引玉的目的。 相似文献
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来不及咀嚼完奶奶围裙里的故事,也来不及告别童年撒娇时的小屋,青春的潮水便不可遏制地拍岸而来,涌入我甜甜的睡梦中。几度潮涨潮落,几番云卷云舒,于是,梦便相继开花…… 相似文献
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郑刚 《全国优秀作文选(高中)》1995,(Z1)
在琳琅满目的商品大海里,时常有假冒伪劣商品的出现,令人深恶痛绝。然而,社会上还有一种冒牌大奖赛,名曰比赛,实则为打着大赛的旗号骗取钱财而已,不少参赛者因此上当受骗。我自幼爱好文学。刚上初中那年,就喜欢悄悄地向报社投稿。几度春秋,几番风雨,我总算发表了几篇小作。不知不觉地, 相似文献
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笔者有幸听到江苏省青年骨干教师孙双金执教《我的战友邱少云》一文.结尾教学片断摘录如下:师:敌人占据的是什么地方?课文第一节比作什么?为什么用了20分钟就攻下来?生:略.师:我忘不了那一天,指哪一天?我永远忘不了什么?生:我忘不了那一天,指的是1952年10月12日.我永远忘不了邱少云的光辉形象. 相似文献
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带着感动出发 一考生 忘不了,忘不了故乡那一轮明月,如明镜一般,照亮了我阴霾黑暗的心灵天空;忘不了,忘不了故乡那一泓清泉,如乳汁一般,滋润了我干渴荒芜的心田;忘不了,忘不了故乡那一承血脉,如脐带一般,记录着我作为华夏子孙的深情. 相似文献
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马薇 《学生之友(初中版)》2004,(5)
来不及咀嚼完奶奶围裙里的故事,也来不及整理童年的小屋,青春的潮水便不可遏抑地拍岸而来,涌入梦里。几度潮涨潮落,几番云卷云舒,于是梦也着彩开花…… 相似文献
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最近有幸观摩了著名特级教师王崧舟的一些教学录像片,感觉自己也成了王老师的一名学生,心随着他一起动,情随着他一起洒,有种如痴如醉的感觉!忘不了《鸬鹚》中那潇洒的“一抹”,忘不了《我的战友邱少云》中令人震惊的“纹丝不动”,忘不了《荷花》中那个充满灵性的“冒”字……最让我久久不能忘怀的是他对《一夜的工作》中的“审阅”一词的教学,因为它已经在孩子们心中,在我心中,在所有听课人的心中定格!它是一幅画,周总理孜孜不倦批阅文件的身影就在我们的眼前,周总理为新中国的发展,双眉紧锁,冥思苦想的样子,就在我们眼前!周总理“身”在批… 相似文献
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他的办公室里挂着一幅"教书求乐"的条幅,表露出他的人生理念与不懈追求;在他黝黑的脸庞上,温和深情的眼睛中,透着一位学者的睿智与豁达;几多风雨,几番耕耘,他培养出了一批又一批富有创新精神的人才. 相似文献
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马笑泉 《中学语文(读写新空间)》2010,(9):8-8
平生最愁,一点残红,翻飞凄风冷雨。几番回转,再凝眸时,已是芳踪杳杳。怅望处,剩得眼前流水,无情里,自悠悠。远处有孤舟,曾载得,斯人几度愁？ 相似文献