共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
郑能新 《语文世界(高中版)》2013,(Z1):23
父亲拥有一杆如尺的旱烟杆,铜头子,玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹子做成的,圆溜溜的,泛着紫红紫红的色泽,光可鉴人。母亲后来跟我说:她嫁到郑家,父亲就只有这唯一的家产。母亲还说:"那是郑家的传家宝哩!"是的,这烟杆传到父亲手上已是第三代了。父亲视它如同家珍。每每悠悠然抽罢了一杆,就用一块柔软而有些油腻的布儿轻轻擦拭一番。父亲处理烟灰也不像别人那样,对准硬物蛮磕,而是掏出随身携带的挖勺,慢条斯理地掏。那样子,就像一个艺术家在料理一件艺术品j 相似文献
6.
7.
卢云浩 《读与写:教育教学刊》2013,(3):38-38
一进杨桥花园,迎接我们的是一片红得像一盏盏小灯笼的一串红。我二话不说,赶紧来了个照相特写。咦,怎么还有小蜜蜂和小蝴蝶呢?五颜六色的菊花吸引了我的眼球,有紫红的、淡黄的、雪白的,漂亮极了!月季花的颜色更胜一筹,有粉红的、紫红 相似文献
8.
9.
"不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草丛间直窜向云霄里去了……"
鲁迅先生《从百草园到三味书屋》里的这一精彩片段,有教材用来例说"写得有文采"之"用词贴切":"用‘碧绿’修饰‘菜畦’,用‘光滑’修饰‘石井栏’,用‘高大’修饰‘皂荚树’,用‘紫红’修饰‘桑葚’,还有蝉的‘鸣’,黄蜂的‘伏’,叫天子的‘窜’,有形有色有声,有动有静,让读者如临其境."
我们来看看这几个形容词、动词,无疑突出了事物是怎样的.但是,作者写得这么鲜明突出,我们就可以说"用词贴切"吗?如果贴切,又是怎么贴切的?能说"有形有色有声,有动有静"就贴切吗?就"让读者如临其境"吗?就拿这里的色彩词来说,要是我们把"碧绿"与"紫红"换个地方,说"‘紫红’的菜畦""‘碧绿’的桑葚",也是有色的呀,能说贴切吗?又拿动词来说,"肥胖的黄蜂‘卧’在菜花上""云雀忽然从草丛间‘捱’到云霄里去了",也是有动有静的呀,能说贴切吗? 相似文献
10.
11.
12.
提起我们的"黄金搭档"——李老师和韩老师,这里面还有一段故事哩!李老师,刚毕业,身材魁梧,喜欢打篮球,脸被晒得紫红紫红的,像"红脸关公"。 相似文献
13.
肖细华 《小溪流(作文画刊)》2002,(11)
看着分数与分数线,小海的两眼在刹那间呆滞了,有一种念头冲撞而出:十几年的寒窗苦读难道就这么付诸东流?大脑里不断闪现出父亲那张紫红、嵌满皱纹的脸和那充满希冀的表情。难道就用这样的成绩回报起早贪黑的父亲?莫大的愧疚涌上小海心头。 相似文献
14.
15.
米哈依尔·努埃曼黎巴嫩 《大中专文苑》2011,(7):39-39
少女赛玛拉面含羞色,伸出她那柔嫩纤细的手去采摘一朵玫瑰花。这朵花同赛玛拉绯红的脸颊一样绚丽。可她刚掐住玫瑰花枝就尖叫着跳了起来。赛玛拉疼痛地抖着手,手指被刺起一个紫红的血泡,珍珠似的眼泪滚落在她的脸上。 相似文献
16.
认识梦瑶是在我很小的时候。小得连ABC都不懂,小得脑子里只有糖果和布娃娃的时候。梦瑶就更小了,我们是在同一个宿舍院子里拉扯大的。我们院子里有一棵紫荆树,在我们童年幼小的记忆里是那样的庞大,它几乎占据了我们脑海里所有的空间。每年紫荆盛开的时候,树上便布满了紫红色的花,而且不时有花瓣悠悠地飘落。就在这片紫红下,我和梦瑶用花蕊斗角,用花朵插在头上,把地上的花瓣踩得咯吱咯吱地响,又用不小心掉下来未开的花骨朵儿尖在唇上一遍一遍地涂抹……在这片紫红下,我们虽身在城市却可以体验到田野般自由无拘的乐趣,那种在钢筋森林里没有… 相似文献
17.
18.
统编高中语文课本第二册《王贵与李香香》一诗中“紫红犍牛自带耧”句的注解是这样写的;“紫红色的很强壮的牛自然会带耧播种.”我认为这条注解没有道出原文的本义.《王贵与李香香》是李季同志在三边一带工作时,参照民歌“信天游”的形式创作的一首叙事长诗.诗中有不少地方吸收了当地群众的口语,“紫红犍牛自带耧”便是一例.这些诗句对于当地人说来,其义一目了然,妇孺皆知,而对于不了解当地群众语言的人来说,就不那么好懂. 相似文献
19.
大叶、卵形的无花果,顾名思义,好象它不开花。实际它是开花的,只是它的花长在花托内,不易被人发现罢了。就在这没有声息,没有炫示的过程中,无花果的果实逐步形成,色泽由浅绿、蓝绿到成熟时的紫红紫红。在我们社会主义祖国的大地上,在学校里,有那么众多的人,默默地、勤奋地工作着,不扬名,无声响,然而却对社会、对人类作着贡献。这些人,不也有点象无花果么。人称“老黄牛”的黄土壁副教授,就是具有这样一种特性的人。 相似文献