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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
帝国时代     
黄静永远的微笑 我是个爱笑的女孩子,常常就那么一笑,没有什么理由。老师说,好啊!Ifyousmilewhenothersarenotaround,youreallymeanit.(如果你一个人时笑了,才是真正的笑。) 我喜欢《新作文》,因为它是千锤百炼的精品,自然成为了学生的最爱。我从《新作文》那里得到的不仅有知识,还有信心。因为《新作文》说:没有写不好作文的孩子!那次,我微笑着把这篇满意的作文交给了老师。老师也微笑着说:给《新作文》吧!竟然获奖了,我能不笑吗?  相似文献   

2.
教师的微笑     
李继福 《现代教育》2011,(Z2):127-127
"微笑",这是我们经常说的一个词,"教师的微笑"也不陌生,可是教师的微笑涵盖着什么呢?不妨,我们讨论一下,我先发言,不对之处请指正。一、学生呼唤"教师的微笑"一位中学生面对记者"假如你是教育部长"的提问,是这样回答的:"我要开除那些不会微笑的教  相似文献   

3.
袁卫星 《师道》2003,(10):14-14
记不得在哪张报纸上读过这样一段文字,说是一名品学兼优的中学生面对记者关于“假如你是教育部长”的提问,赫然回答:“我要开除那些不会微笑的老师!”说来也巧,有一年我参加高考作文阅卷,但见一考生在《假如记忆可以移植》的题目下写有这样一段文字:“假如记忆可以移植,我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师,让她铁板的脸上露出春意……”由此我想到魏巍笔下的老师蔡芸芝:“她从来也不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板上,大伙笑了,她也笑了。”平心而论,时下不会微笑的老师多矣!倒不是他们的脸…  相似文献   

4.
如果有人问我:你成天和"傻孩子"呆一起有啥意思啊?我只是憨厚地笑笑,因为没有和这些孩子亲密接触过的人是不会理解我们特教老师的价值所在的。每天我都与我的学生亲密相处。早上一来,走进教室与学生打个照面,微笑地启发学生打招呼,当口齿不清的严琪淑也能说出:"老师好"时,我兴奋地用大拇指向她翘翘,表扬她懂礼貌。这  相似文献   

5.
老师。请你给我们个微笑,不要走进教室就板着一副阴沉沉的面孔,这让我们感到很害怕… 老师,您知道吗?当您站在讲台上,板着一副面孔,我们心里多难受呀。本来兴奋的心情早就被吓到九霄云外了,至于您的讲课,我们又怎能听好呢?  相似文献   

6.
点头微笑     
上音乐课时,为了让幼儿能按老师的要求做律动进教室。课前,我用亲切的口气对幼儿说:“待会儿,你们进教室时,如果看到老师对你点头微笑,就说明你的动作非常好看,老师正在赞扬你呢!”嘿,这一招可真灵验,小朋友个个都认真地做着优美的动作从教室外面进来了。我一边弹琴一边同他们点头微笑。这是利用师生间感情交流,避免和控制了教学中语言提示、表扬批评等干扰因素。  相似文献   

7.
有人说,老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己。我说,老师是照亮我们的火焰,是永远不会熄灭的。 我的班主任隋老师每天总是微笑着走进教室,每当我看见她那亲切的笑脸,就想起鲜花,花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。  相似文献   

8.
文智奋 《新疆教育》2012,(23):87-87
1不要吝啬我们的微笑,与学生平等地相处课堂教学中,若教师视自己高人一等,板着一副严肃的表情,处处要求学生听命于自己,学生则会心生反感,甚至出现抵触情绪。我们老师也是从学生时代走过来的,应该能深切地感受着学生的心理。我特别注意这方面,本身就喜欢笑,从来不爱摆着冷面孔上课,而是真诚地微笑,不忽视班里任何一个学生的存在,让每个学生不管差的好的都能够感受到我的教学热情。有的学生给我这样的评价:丁老师和蔼,笑起来像个孩子,听她的课很舒服。还有的学生称我的上课是聊天式教学。而当有些差生在课堂上违反纪律时,也不要一味地惩罚和责骂,应该巧妙地从侧面提醒学生,让学生体会到对他的尊重和鼓励,进而端正学习态度,提高学习积极性和主动性,顺利完成本节课的教学任务。  相似文献   

9.
曾在报纸上读过这样一段文字,说是一名品学兼优的中学生面对记者关于“假如你是教育部长”的提问,赫然回答:“我要开除那些不会微笑的老师!”说来也巧,1999年我参加高考作文阅卷,但见一考生在《假如记忆可以移植》的题目下写有这样一段文字:“假如记忆可以移植,我要移  相似文献   

10.
每天’我微笑着呵护教育我的学生们。我想说:微笑’是一 把闪闪发光的金钥匙;微笑,是一座走向成功之路的桥梁;微 笑,是一种帮助学生们茁壮成长的营养品。微笑——温暖着 你,温暖着他,也温暖着我。老师们,为了学生的成长和发展, 请千万别吝啬你的微笑哦.  相似文献   

11.
老师的微笑     
学生就像一面镜子,我们对他们微笑,他们就会对我们微笑。老师的微笑,的确让学生和你亲近了许多,他们喜欢围着你转,把你当成他们心目中的好朋友、好老师。课后,他们会打开话匣子:“老师,和我们一起看书吧!”“老师,给我们讲个故事吧!”“老师,我让您猜个脑筋急转弯。”……一大群孩子会粘着你说这说那。这一切,都源于你对他们发自真心的微笑,充满童心的笑,永远年轻的笑。  相似文献   

12.
人的情绪是会传染的。一个人情绪的好坏能影响周围的一群人。老师,如果你能带着微笑进课堂,整个教室将阳光灿烂,而你的才华也将会淋漓尽致地展示出来;你给学生一缕阳光,学生将回报你一轮太阳;在你微笑的眼前,是一群孩子更加醉人的微笑。  相似文献   

13.
曾有人在某职业学校学生中进行过问卷调查,其中一个题目是"你最不喜欢什么样的老师?"结果答案中最多的竟是"不会笑的老师"。从生理角度来讲,人出生后不久就能够笑,世界上凡是健康的正常人,没有不会笑的。然而,由于传统教育习惯和观念的影响,一些职校教师在学生面前总要摆出一副极其严肃的"神圣尊容",脸上没有一丝笑容,这就是职校生心目中"不会笑的老师"。 其实,微笑是一种常见的体态语言,人们喜欢对别人微笑,同样也喜欢别人对自己微笑。因为微笑是人类表达情感的一种方式,能给人以生理上的快感,能满足人自尊的心理需要,有助…  相似文献   

14.
王春英 《学子》2012,(12):22-22
一、微笑使语文课堂更轻松曾听一位名师说过:"不会微笑的老师,不会是一个好老师。"我想,这句话不无道理。老师千万不要居高临下地看学生,如果这样,无形之中就在学生面前设置了一条无法进入学生心灵的"沟壑"。不进入学生心灵,学生又怎么与你零距离沟通?久而久之,你与学生就会形成一种酷似“阶级的对立”,即使你的课堂没人敢随便讲话、...  相似文献   

15.
教了几年书,我深深体会到“微笑”无论在教学上,还是在教育中,都有着不可估量的作用。固然,板着面孔,整天在学生面前拉长着脸,确能给学生以“严肃”之感,甚至是“威严”,自己仿佛也很有威信。实际上,这样做无论是在教学,还是教育上,都不会收到好的效果,甚至适得其反,事与愿违。板着的面孔,只能拉大师生之间的距离,师生之间在心理上极易产生“敌对”情绪,形成隔膜。试想:学生遇到困难、问题,只能“望而却步”。见着老师,绕着走———“敬而远之”;有意见了,两眼望望———“敢怒不敢言”……这不仅称不上“良师”,更谈…  相似文献   

16.
教育是爱的事业,教师的爱是博大的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱.这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力. 用微笑传递爱 微笑,是人类最基本的动作.微笑的风采,包含着丰富的内涵,它是一种激发想象和启迪智慧的力.在顺境中,微笑是对成功的嘉奖,在逆境中,微笑是对创伤的理疗.而当教师当久了,严肃惯了,整天板着一副学究式的、长者的冷面孔,似乎忘记了微笑了,或者在学生面前不会笑了,可是我们的学生却无时不在期盼着老师的笑脸.有时微笑是对一个人最好的肯定与鼓励.微笑不单单是一种表情,更是一种感情.  相似文献   

17.
走进童心     
记得一句广告词说:肌肤需要由内到外的保护。教育也应如此。小学班主任如果能够真正走进孩子们的童心,对孩子的心理有深入的了解,工作起来就会得心应手。不少班主任进入教室总板着一副严肃的面孔,显示教师的威严,我也曾经效仿。一次,我布置了一篇周记《老师,我想对微笑——叩开心扉。您说》,原来以为学生会各抒己见,没想到很多学生表达了这样的愿望:“林老师,每次走进教室,您都面带微笑该多好呀!”看着孩子们的周记,我无言以对,为自己曾经的“自大”而惭愧。由此可见,我与孩子之间存在着心与心的距离,这距离怎能让我了解孩子,尊重孩子,走进…  相似文献   

18.
提高笑对人生的能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
一个班主任积极乐观,笑对人生,容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗、乐观。我曾用积极乐观的态度,处理过比较复杂的问题,结果使复杂的问题简单化,矛盾的双方互谅互让、形成共识。我常想:生活像镜子,你对它笑,它就对你笑;反过来,你板着面孔对待生活,那就天...  相似文献   

19.
张老师,我为求学时能遇到你这位好老师而感到欣慰。尽管时过境迁,但20个春秋抹不掉我对你清晰的记忆:白皙的脸上总带着微笑,明亮的双眸传递着慈爱,那磁性的男中音,甚至那纤尘不染、整洁笔挺的装束。虽然,今天的你已告别心爱的讲台。然而,你在我心中已经永远定格,永远是当年学生  相似文献   

20.
微笑既然有那么多好处,为什么不多给孩子些微笑?每天对孩子笑几次。应是你每天必需完成的作业。如果你每天都愁眉苦脸,或者怒气冲天,或者满腹牢骚,或者板着一张脸,孩子高兴得起来吗?敢高兴吗?能不紧张吗?你只要想想如果你的上司,或你的同事整天一张长脸的情形,你就会明白了。  相似文献   

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