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分析小说《静静的顿河》的艺术时空反映客观时空的三种方式:真实地再现客观时空,反角度地表现客观时空,以时空体对位和多重对话的复调形式升华客观时空。探析作品的深层意蕴和作家肖洛霍夫的创作个性。 相似文献
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时空审美是指由于时间、空间所拉开的不同距离层面而产生的远近相交、虚实结合、情景交融的审美效果。结合人们所熟悉的诗词名篇，本文从空间距离层次、时间距离层次、时空并进距离层次以及时空交叉层次四个角度对古典诗词中的时空审美作一浅探。 相似文献
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运用时空关系构筑诗歌意境，是近体诗客观存在的现象，可以说近体诗无一首不涉及时空概念的。本文从时空与传统文化、近体诗中的时空表现以及时空结构与意境创造三方面入手探讨了这一文艺现象。 相似文献
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文学语境中的时空关系是一种含蕴在文学话语线性流程中的可创性艺术时空,在文学作品的组织结构、叙事方法、表现力度等方面有着不可忽视的作用。文学语境中的时空关系包括时间关系和空间关系两个方面,有两种最基本的存在形式:底本时空和语本时空。语本时空常使底本时空发生变形,这些变形在文学创作中同样具有重要的意义。 相似文献
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程瑞 《科学技术哲学研究》2012,(5):1-7
时空实在论是当代物理学哲学的一个重要研究方向,也是当代科学哲学研究的一个重要理论根基。20世纪60年代以来,时空实在论一直是一个热门话题,得到了很好的发展,但其也面临着一系列困境。到目前为止,所有时空实在论的方案都没有能完全解决这些困境。要全面理解当代时空实在论,必须从其哲学和物理学渊源上进行分析。论文从时空的形而上学定位、物理学时空的理性化思考和科学哲学方法论的融合趋势三个方面介绍了当代时空实在论的思想渊源,在此基础上提出了时空实在论发展的四条原则。 相似文献
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李春娟 《合肥教育学院学报》2011,(2):61-65,77
方东美的时空观整体上呈现三横三纵立体架构。三横是指他的时空观是在希腊、近代欧洲和中国三种形态的横向比较中展开;三纵是指他对时空的分析,有一个由原始含义至外部特征再至生命情调与美感的三度递进过程。希腊人居有限时空,据实观物,但生命和谐完满;近代欧洲人将时空抽象化、无限化,常驰情入幻,常将生命陷入虚妄欲求之中不能自拔;中国人于时空,善取其虚实相生之趣、生生相续之德,创造了一个充满艺境之美和生命善德的价值时空。 相似文献
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金昕 《海南广播电视大学学报》2005,6(1):18-20
张爱玲是中国现代一位广受读欢迎的、不可多得的重要作家。她的小说是她悲观精神的俘虏，浸透着荒凉之感。张爱玲的小说赋予故事、人物、意象以一种大的时间跨度；张爱玲的小说使历史与现实处于不断的叠映对照之中；张爱玲的小说时空关系往往倒错……从时空观念的角度，探讨创作主体将其悲剧生命意识与小说结构和技巧的融合是十分必要的。 相似文献
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朱代军 《中华活页文选(教师版)》2023,(14):151-153
高中历史作为学生高中学习过程中的重要文化学科，对培养学生的爱国情怀和家国意识有着重要意义。因此，学好历史是非常重要的。时空观念作为历史教学的基础，是学好历史的关键一步。培养学生的时空意识不仅能够促进学生对历史知识的学习，在一定程度上还可以帮助学生形成正确的历史观念。本文主要围绕时空观念的概念、时空观念的培养对高中历史学习的价值以及培养学生时空观念的策略三个方面进行深入分析。 相似文献
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教学空间的拓展是对过去以教材为中心的课堂教学进行全方位、多渠道的教学内涵和教学时空的开拓延展。因此,教师应根据课程标准所提供的有利条件和广阔空间,充分利用自身的聪明才智,根据课堂教学目标的需要,悉心地进行内容的加工、改选、拓展。掌握课堂时空拓展的方式应该从以下三个方面去努力。 相似文献
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常宝 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,43(6):34-38
艺术社会学注重艺术和社会之间的复杂＂互动＂关系,试图将审美、心理和文化因素融合为一体加以研究,＂时空＂视角充分体现了这一趋向。本文从当代蒙古族创作音乐主题入手,从＂时空＂视角分析了当代蒙古族创作音乐通过多语境、多途径、现代技术与国际手法、市场包装等实现其时空穿越、延伸及重构的过程,论述了艺术社会学对民族艺术研究具有的理论和现实意义。 相似文献
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陈杨 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
时空观念是历史学科五大核心素养中体现历史学科本质的一个方面,是对初中生从微观到宏观、从孤立到整体、从横向到纵向、从中国到世界、从历史到现实等多重角度,去审视、看待和把握人类自身历史而提出的思维训练目标。在初中阶段,利用历史地图册和课本上的历史地图,可以有效培养学生的时空观念素养。本文将以部编版《中国历史》七下教材和配套地图册的教学实践为依据,分析培养学生历史时空观念的方法。 相似文献
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学生学习兴趣日益锐减是当前高职语文教学存在的重要问题。为了激发学生的学习积极性，提高其综合素质，文章结合语文学科的时空性，提出了拓展高职语文教学时空的几个方面即课堂拓展、校内拓展、课程拓展。 相似文献
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从对称性出发,将物理时空区分为粒子时空和与之对称的波动时空.粒子时空由三维实空间与一维虚时间构成;波动时空由三维虚空间与一维实时间构成.波动时空具有与粒子时空同样的四维时空间隔不变性.粒子时空与波动时空合并后,形成由实时空与虚时空构成的复合时空.复合时空实、虚对称,与数学复数空间相对应.在复合时空框架下,物理学具有普遍的、内在的联系. 相似文献
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吴美红 《湖南科技学院学报》2010,31(11)
在儿童幻想小说作品中必然存在一个相对稳定的幻想载体--幻想的时空,该文试图以时空构筑艺术为切入点,从时间幻化与天人合一、时空穿越与生命转化、时空对话与多元叙事等三个方面,对班马儿童幻想小说<巫师的沉船>中的时空构筑艺术做一梳理,以期挖掘出其独特的呈现方式及本土化文本魅力,从而为中国本土化幻想力的未来建构提供借鉴和启发. 相似文献
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纵观当前的习作教学,我们不难发现,教师对学生的种种束缚,已经把他们幼小的心灵破坏得＂千疮百孔＂。学生以习作为苦,常＂望文兴叹＂或＂谈文色变＂。枯燥无味、千篇一律的内容,常让教师倒胃口。只有拓展习作的时空,放飞学生的 相似文献