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1.
高职教育是传授和培养技能的教育,很多中学毕业生考上高职后,很长一段时间不能适应高职的学习生活,原因之一就是自学能力较差。一些就业的学生也说,他们在工作中经常碰到需要用没有学过的知识才能解决的问题,这时就必须自己学习、自己探索。可见,在校期间培养并发展学生的自学能力是十分重要的。笔者认为,高职教师除了传授知识和培养技能之外,更重要的就是培养学生的自学能力。笔者结合实际教学情况谈谈自己的看法。 相似文献
2.
面对当前高职电子商务英语教学形势及存在的问题,充分认识在高职电子商务英语教学中培养学生自学能力的必要性。针对电子商务英语教学本身的特殊性,高职英语教师应根据学生的个体差异,衔接基础英语,形成活性考核,锻炼学生解决实际问题的能力,培养学生的自学能力。 相似文献
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秦仙余 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
高职生的语文素养存在很大的不足,主要表现为缺乏自学能力、表达能力差等,严重地制约了高职教育与高职生的共同发展。教会学生“学习语言”,正确理解与使用祖国语言文字,塑造学生个性,培养适应我国社会经济发展需要的高技能人才,离不开语文这个平台。 相似文献
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随着社会的发展,高职教育应运而生,怎样办好高等职业技术教育,是一个新课题.为了使高职毕业生在今后的工作中永葆活力,笔者认为培养高职学生的自学能力,是这个新课题的重要内容之一. 相似文献
5.
王娟 《中国科教创新导刊》2008,(7):48-48
本文就高职英语教学改革模式作综合分析,从培养学生自学能力,教材的处理,课堂的管理,综合能力训练和思想教育的渗透等方面进行了初步探讨,建议根据高职学生自身的特点,在教学中转变教学观念,改革教学方法,建立高职特色的英语课程教学模式,即以学生为中心的交际法教学,达到培养高素质应用型专门人才的目的。 相似文献
6.
浅析高职学生语文自学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
由于高职院校以职业教育为主,语文课课时较少。如何在较少的课时里达到提高学生的语文能力,是值得高职语文教师重视的问题。笔者认为,高职院校要重视培养学生的自学能力,学生自学能力的高低是衡量语文课效果好不好的一个重要尺度。教给自学方法,是培养自学能力的关键。学生掌握了科学的学习方法,才能有效地掌握知识、发展能力。 相似文献
7.
刘燕 《铜陵职业技术学院学报》2012,11(1):80-81
在高职护理教育中,学生自学能力的培养和提高已经越来越受到广泛的关注。针对目前学生自学能力的不足,文章分析了其影响因素,并从转变师生学习观念,促进学生主动学习,创造自学意境,加强学法指导及活跃教学模式等方面提出相关的建议。 相似文献
8.
杨梅 《宿州教育学院学报》2013,16(4):170-171
如何培养高职学生的可持续发展能力,是高职教育需要持续探索的问题。本文通过把数学建模思想融入高等数学教学中,推进教育教学改革,提出数学建模对增强学生自学能力、创新能力、应用计算机能力以及竞争意识、团队精神等综合素质的提升都有很大作用,从而增强学生的可持续发展能力。 相似文献
9.
李雅琴 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
高职学生提升英语自学能力,是当前经济社会发展的需要,是学校深入开展素质教育、推进教学改革的需要。提升高职学生英语自学能力,需要转变教育教学理念、形成"学生为本"的主导观念,转变教育教学策略、形成"兴趣激发"的重要手段,转变教育教学技巧、形成"目标激励"的教学导向。 相似文献
10.
转变教学思想,探索一种符合学生学情,提高学生自学能力、分析解决问题的能力的教学模式,培养全面适应社会需求的高技能人才,一直是高职教育所面临的严峻又具有深远意义的课题。通过高职计算机基础课程的教学改革工作,探索出符合目前高职学生实际情况,又能培养学生职业素质的教学方法,使高职的专业教学具有更大的灵活性和实用性,达到学生乐于学习,主动学习的目的。 相似文献
11.
英语是五年制高职教育的一门必修基础课,以培养学生英语思维,掌握英语基础知识为主要目的。五年制高职学生的英语基础薄,自学能力欠佳,现在的英语学习状况不容乐观。笔者结合从事五年制英语教学的实践经验,讨论了五年制高职学生的英语学习现状,分析了造成这种状况的原因,提出了一些改进意见,以期改善五年制学生英语学习现状。 相似文献
12.
王丽娟 《九江职业技术学院学报》2001,2(2):49-50,34
本文主要探讨在高职教育环境下,围绕培养学生的创新精神,加强学生的素质教育等,提出开设《信息检索》课程的一些合理化建议,希望教师与学生通过学习信息检索技术,实现教学相长,同时,开拓学生视野,加强其自学能力,使高职学生的竞争力得到提高。 相似文献
13.
本文通过分析多媒体技术的应用现状,多媒体教学的特点,以及多媒体在高职教学中的应用,充分阐述了多媒体教学在高职教育过程中的重要性。在高等职业教育过程中,充分发挥多媒体辅助教学的优势,有助于增加学生的知识含量,提高应用性能力,有助于培养学生的自学能力和创造性思维能力,有利于高职毕业生满足社会的需求。 相似文献
14.
授人以鱼,不如授人以渔。当今是信息快速发展的时代,高职学生只有学会了如何进行英语的自我学习,才有可能从容面对毕业后就业的错综复杂的环境。为摆脱枯燥无味的传统教学方法,培养学生的自学能力,在高职教育英语教学中,要立足课内,丰富课余,使学生掌握正确的学习英语的方法。同时要培养学生自学英语的习惯和能力,让学生明白强化训练的重要性。 相似文献
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高职生自学能力的培养是综合能力培养的核心,应该重视自学能力的培养。本文阐述了高职生自学能力培养的必要性、迫切性及现状,探讨了高职生自学能力培养的措施。 相似文献
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高职学生英语自学能力的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
随着社会经济的发展,对高职院校毕业人才英语水平的要求也越来越高。为了适应社会发展的需要,高职院校不但要提高自身的英语教学水平,而且要注重对学生英语自学能力的培养,以提高学生的英语学习效果。文章介绍了高职学生英语学习的现状,在分析自主学习的概念、内容和必要性的基础上,提出了培养高职学生英语自学能力的方法。 相似文献
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"工作室制"情境教学能有效激发学生的学习兴趣,营造出轻松课堂的氛围,注重培养学生的自学能力、团队合作精神、管理能力和解决实际问题的能力,这也是高职教育能力培养的目标。 相似文献
18.
学生自学能力的培养是高职院校教学目标之一.本文详细论述了在机械制图教学中培养学生自学能力的几种有效方法. 相似文献
19.
高职数学教学改革中若干问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
陈亚丽 《兰州教育学院学报》2005,(3):53-55
改革现行高职数学教学模式,探索新的教学方法和教学手段,对于提高高职数学教学质量具有十分重要的意义.转变数学教育思想、更新教学观念是高职数学教学改革成功的关键;深化教学内容改革是体现高职教育特色的必然要求;紧密结合专业特色,注意学生的数学基础和思维情况,注意传授学习方法,培养学生的自学能力是高职数学教学改革中亟待解决的问题. 相似文献
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自主学习是素质教育的需要,也是时代发展对人的要求。因此,高职院校要培养在校生的自学能力,使他们走上社会后能够很快适应新环境。那么,如何培养高职院校学生的自学能力,就成为高职院校工作者面对的重要课题。 相似文献