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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
芬兰的高等教育体系包括大学(universities)和非大学体系的多科技术学院(polytechnics,芬兰语和瑞典语的缩写分别为AMK和YH)两个并列部分,二者正在形成互为补充、相互协调的有机整体。芬兰的成人高等教育是针对所有工作年龄段人群开办的,是芬兰高等教育和终身教育体系的重要组成部分。20世纪70年代以来,芬兰政府先后通过了《职业培训法》、《关于国家资助在职人员参加函授学习和教育法》一系列有关成人教育法律法规,开始重视发展成人教育。进入90年代,由于政府采取强有力措施,积极开辟高等教育多元化学习途径,因而成人教育发展迅速。  相似文献   

2.
在《达喀尔框架》的基础上,为促进全民教育的发展,2004年8月,芬兰出版了《芬兰国家行动计划》,该计划指出了芬兰教育的现状及未来需要采取的行动。本文从儿童早期教育、弱势群体的教育、成人教育、移民教育、为学生提供高质量教育的举措、国家全民教育行动的政策思路等方面对芬兰全民教育最新国家行动进行了评述。  相似文献   

3.
动态两则     
<正> 一、1983年国际成人教育讨论会宣言1983年6月,芬兰的成人教育协会组织,举办了一次作为国际成人教育委员会的成人教育和平网活动之一的会议。会后发表宣言如下:我们21个国家的成人教育工作者,聚集在芬兰举行每年例会,论题是“为和平作准备”。  相似文献   

4.
芬兰以高科技产品闻名于世在很大程序上得益于其极为发达的成人继续教育体系,培养了大量的高素质的芬兰人。本对芬兰成人教育最重要的组成部分-开放大学的历史发展,办学理念和教学等方面进行全方位探讨,并结合我国开放教育的发展提出了一些建议。  相似文献   

5.
侍朝霞 《成人教育》2015,35(1):92-94
在过去的二十年,成人教育已经成为芬兰教育系统的一个重要组成部分,教育部为成人提供教育资金,并进一步推动成人教育的发展.在芬兰,老一代人的教育水平普遍低于年青一代,所以对成人教育存在实际需求.芬兰成人教育的良好运行以及课程设置等方面值得我国学习与借鉴.  相似文献   

6.
日本战后的成人教育发展对其经济的高速增长起到积极的作用,战后日本的成人教育迅速形成了完整的成人教育体系,在立法等方面促进了制度化的进程,战后日本成人教育的明显特点是国家重视,社会力量积极参予,学校教育为其奠定了高起点,日本战后成人教育发展的经济是值得我们借鉴的。  相似文献   

7.
挑战与应答:90年代芬兰高等教育的变革   总被引:6,自引:1,他引:6  
90年代芬兰高等教育变革是多因素促成的结果,是对教育和研究领域的国家信息战略的能动适应.通过课程改革、改革内部管理结构、大力发展成人教育以及开展教育的国际合作,芬兰高校主动适应了教育和研究领域的国家信息战略.  相似文献   

8.
<正> 近二、三十年来,芬兰的成人教育有许多新的发展。由“芬兰成人教育组织协会”(Finnish Association of Adult Education Organizations,文中简称“芬成教协会”)主办的每年一度的“芬兰成人教育研讨会”,则是目前世界上唯一的由一国成人教育组织主办的经常性国际成人教育会议。会议自从1969年创始后,至今已举办了23届。现将“芬成教协会”及其活动情况简介如下: 目前,“芬成教协会”拥有16个成员组织,它们大致可分为以下几类:  相似文献   

9.
一、发展迅速。历次国际成人教育会议情况表明,成人教育在世界范围内发展比较快,规模逐步扩大。一九四九年在芬兰赫尔辛基召开的第一次国际成人教育会议,只有二十五个国家参加;一九六○年在加拿大蒙特利尔召开的第二次会议,有四十七个会员国加上两个准会员国和两个非会员国共五十一个代表团参加;一九七二年在日本东京召开的第三次会议已有八十五个国家派出代表团;一九八五年在巴黎召开的第四次会议则有一百零三个教科文组织会员国派  相似文献   

10.
芬兰的开放大学   总被引:2,自引:0,他引:2  
芬兰以高科技产品闻名于世在很大程度上得益于其极为发达的成人继续教育体系,培养了大量的高素质的芬兰人。本文对芬兰成人教育最重要的组成部分———开放大学的办学理念和教学等方面进行了全方位探讨,并结合我国开放教育的发展提出了一些建议。  相似文献   

11.
21世纪初中国成人教育非均衡发展模式的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、成人教育非均衡发展模式的内涵非均衡发展是指梯度发展。所谓梯度,包含有层次、顺序等含义。梯度发展战略的基本思想,是能优先发展的优先发展,能高速发展的先高速发展,然后根据从高势能向低势能传递发展的梯度理论,推动和促进其他地区教育的发展,包括教育层次、规模、种类乃至理论等方面,从而推动整个教育事业的发展。成人教育非均衡发展模式是指改革国家对成人教育高度集中的大一统管理办法,使各区域成人教育在国家教育方针政策和计划的指导下,按照各区域经济、文化和社会发展的需求来规划、发展成人教育,形成多样化的、各具…  相似文献   

12.
世界成人教育立法发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
本世纪60年代以来,随着终身教育思想的提出.世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理,由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况,大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业,是非官方的、自由发展的,不存在国家对成人教育的干预和控制,因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展,特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展,成人教育在各国经…  相似文献   

13.
邓小平同志一贯重视教育工作,他对建设和发展有中国特色社会主义教育事业的一系列重大问题所作的深刻分析和阐述,形成了内容丰富的邓小平教育理论。这些理论不仅对普通高等教育工作具有指导意义,同时也为进一步发展成人教育,深化成人教育改革指明了方向。《中华人民共和国教育法》明确规定,国家实行职业教育制度和成人教育制度,鼓励发展多种形式的成人教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。毋庸置疑,作为面向社会的高等教育办学形式之一,成人教育近年来取得了很大发展,在提高公民科学文化…  相似文献   

14.
农村成人教育落后于城市成人教育,而教育的落后又制约着经济的发展,形成恶性循环,国家要稳定、农村要发展,就必须大力发展农村成人教育,而要发展农村成人教育,冲破制约农村成人教育的瓶颈,最好的办法是走网络教育之路。  相似文献   

15.
西方发达国家成人教育的发展与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着工业化兴起的成人教育,在西方国家经济和社会发展中起到重要作用,自身在发展过程中形成了很多鲜明的特点。本文对西方发达国家的成人教育发展进行了探讨和分析,并针对我国建设人力资源强国的设想,提出我国成人教育需要借鉴国外成人教育的先进之处。  相似文献   

16.
本根据国家当前人力发展成人教育的政策,着重探讨了韶关市成人教育办学的现状及成人教育生源的变化,分析韶关大学现有的办学条件,提出了今后韶关大学如何发展成人教育、更好地为韶关经济建设服务的设想。  相似文献   

17.
成人高校学员成本研究北京市财贸管理干部学院《学员成本研究》课题组近年来,随着国家经济建设的需要,成人教育有了很大的发展,初步形成适合我国国情的成人教育体系,培养了大批各种岗位的专业技术人才,为现代化建设做出了重要贡献。但是,成人高校培养一名大专学员需...  相似文献   

18.
《上海教育》2008,(8):41-42
芬兰之所以能成为世界上最具创新能力的国家之一,很大程度上得益于男女能平等享受各类教育。芬兰一直注意保障教育领域的男女平等,保护和鼓励女性的求知欲和学习热情,最近15年来,芬兰获得博士学位的人数增加了两倍,其中女博士所占比例由过去的三分之一增加到目前的二分之一。芬兰女性参加成人教育培训的积极性要高于男性,她们比较喜欢选择经济、法律以及兴趣爱好类培训项目。教育水平的提高使芬兰女性在许多领域取得了同男子平等的地位,目前,在芬兰内阁20名成员中有女性12名,占60%。  相似文献   

19.
毛泽东非常关注我国成人教育事业的发展,他在长期的革命和建设实践中,形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想。毛泽东成人教育思想对中国成人教育的改革和发展具有重大而深远的影响。  相似文献   

20.
邓小平非常关注我国成人教育事业的发展,在长期的革命和建设实践中,形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想。他的成人教育思想,是我们进行成人教育改革和发展的重要指导思想,对当前我们推进成人教育的改革和发展,创造性地开展成人教育工作,具有非常重要的意义。  相似文献   

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