共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
当前，名师工作室已经被普遍认同和推广，形成了“政策支持、名师引领、团队协作、共同成长”的教师发展机制。名师资源受到重视和扩展，个体智慧转化为群体经验和规模效应，以行动研究、主体体验、教学对话、资源共享为表征的专业合作，推动了教师专业成长和团队发展，促进了新课程实施，深化了教育教学改革。同时， 相似文献
2.
应澳大利亚联合教育和文化交流中心邀请，我们赴澳大利亚教育考察团一行10人，于2004年深秋对澳大利亚进行了为期10天的教育考察。考察团先后考察了悉尼、堪培拉、布里斯班和墨尔本4个城市，详细考察了太福职业学院、文法中学、帝肯大学，听取了有关学术报告和情况报告，参观了澳大利亚艺术馆、歌剧院、博物馆和中国城等。这次教育考察活动，开阔了眼界，对澳大利亚的社会、文化、经济、教育等情况有了一定的了解，使我们受到了启示，收获颇丰。 相似文献
3.
4.
前不久，副省长唐之享和省教育厅的同志一道，在株洲、湘潭、长沙三市考察了普通中专、职业高中、成人大学、高等职业技术学院共14所学校。每到一所学校，他们深入到课堂、寝室、食堂，深入到实验实习场地、校办工厂，和学校师生进行了广泛的交谈，详细询问了学校招生、办学、毕业生就业和师生生活情况。在湘潭电机职工大学考察时，还和企业的同志一起座谈，并到生产现场进行了实地考察，详细了解了工厂的人才结构和用人情况。3月9日、10日，唐副省长在长沙相继主持召开了高等职业教育座谈会和中等职业教育座谈会，和学校、教育行政部门的负… 相似文献
5.
近年来，以合并和转制为重要特色的高等教育管理体制改革成效明显，它淡化和改变了我国高校单一的隶属关系、资源配置与结构不合理、效益偏低、单科性学校过多、条块分割的旧格局，为提高教学质量和办学效益打下了良好的基础。集美大学是一所“弱弱合并”的学校，参与合并的学校多属于单科性院校，分别属于交通部、农业部、福建省教育厅、福建省财政厅和厦门市，是当时全国少有的管理体制最为复杂的学校之一。实质性合并的成功，使学校扩大了办学规模，改善了办学条件，增强了综合实力，提高了教学质量和办学效益，进入了一个新的发展时期。… 相似文献
6.
近年来，党中央、国务院针对一些地区和部门出现的对企业的乱收费、乱罚款和各种乱摊派等问题，多次发布文件加以制止。各地区、各部门虽然按要求做了一些工作，但问题一直没有得到很好解决。向企业乱收费、乱罚款和各种摊派，严重干扰了企业和正常生产经营，加重了企业负担，助长了不正之风，损害了党和政府同人民群众之间的关系。因此，加快收费管理法规建设，实现收费管理的法制化，对于促进 相似文献
7.
粉碎“四人帮”，改革高等学校招生制度以来，我省广大干部和教育工作者，认真执行国家规定的招生工作的方针、政策和纪律，坚持德、智、体全面衡量、择优录取的原则，自觉地同一切违反招生政策、纪律的行为作斗争，特别是严肃地揭露和处理了舞弊案件，打击了“走后门”等不正之风，教育了广大干部和群众，激发了广大青少年的 相似文献
8.
本分析和总结了江苏、浙江两省加快高等教育发展的做法和经验，认为两省通过思想观念的大解放促进了高等教育的大发展，在重组高校办学资源、创新办学体制和形式、搞活教育投入机制、规划和建设大学园区、改革学校内部管理体制等方面作了大胆的探索，积累了经验，取得了成效。借鉴他山之石，结合广东实际，本对广东教育的发展提出了建议和恩考。 相似文献
9.
10.
当前思想政治课教学中存在的突出问题，就是德育实效性差，德育职能智育化倾向严重。其主要表现为：过于重视书本知识、课堂教学和教师的主导作用，忽视政治、思想、品德教育，忽视知识的理解和品德的内化，忽视实践教育和自我教育，忽视发挥学生的主体作用。这种错误做法，扭曲了教育目标和教学过程，违背了思想政治课的内在特点和本质要求，降低了思想政治课教学的思想性、教育性、针对性和实效性，严重窒息了思想政治课教学的生机和活力，是思想政治课教学的严重误区。 一、德育职能智育化倾向的危害 １．使学生成了知识“储存器”和考试… 相似文献
11.
解光宇 《合肥教育学院学报》2007,24(3):38-41
南宋以降，徽州被誉为“程朱阙里”、“东南邹鲁”。儒学是徽州文化的实质，徽州文化是儒学的实践表现形态，二者的关系是地域文化与中华文化的关系，又是辩证统一的关系。即地域文化丰富和发展了中华文化，是中华文化的生动体现；而中华文化又影响和指导着地域文化，二者呈现出互动式发展。 相似文献
12.
郝建平 《唐山师范学院学报》2004,26(6):71-75
中华文明已有五千年的历史。它的源头即是考古学上的龙山文化时代。在龙山时代，作为文明主要标志的文字、金属工具、城市、礼仪性建筑、阶级分化等因素均已出现并得到了初步发展，而这一切是建立在农牧业、手工业有了充分发展基础之上的。 相似文献
13.
徐鸿武 《北京师范大学学报(社会科学版)》2008,(5)
中国特色社会主义建设可归结为中国特色社会主义文明建设。中国特色社会主义文明建设包括物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设和生态文明建设。这四大文明建设的理论是由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛四届领导人创立并逐步拓展形成的。回顾这四大文明理论的发展进程,有利于把握文明建设的规律,提高文明建设的自觉性。 相似文献
14.
葛缨 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):65-67
通过分析中国特色社会主义政治文明的内涵,阐明当前国情下进行社会主义政治文明建设的必要性和紧迫性,并在把握几个基本的前提下,探索加强政治文明建设的途径和对策. 相似文献
15.
政治文明作为历史范畴,在不同的历史时期具有不同的形式和内容。中国古代不仅具有政治文明,而且历史悠久,有其独特的个性,表现出如下特征：一是在治乱循环中缓慢地演进;二是始终维护君权的合法性和稳定性;三是政治意识主导政治生活、凝聚政治力量,政治道德教化影响政治运作过程;四是具有复杂性与多重性;五是在其发展过程中逐渐变异并最终走向覆灭。 相似文献
16.
陈开炳 《内江师范学院学报》2011,26(5):24-28
从文明发展角度看,马克思主义是西方文明特定发展阶段的某种产物,是对西方文明的一种批判性反思;马克思主义中国化是在世界历史时代中西文明碰撞的某种结果;马克思主义中国化改变了中华民族的历史发展道路,极大地影响了中华文明的发展面貌,是中华文化革新的阶段性成果;马克思主义中国化实践也为民族复兴、文明融合提供了某些经验启示。 相似文献
17.
王建华 《黄河科技大学学报》2007,9(2):35-37
中原特有的地理位置和自然环境，为中原文明的发展奠定了坚实的基础。中原文明特有的务实性、包容性、延续性、世俗性等特点，使得中原文明能够将自己的以礼乐为代表的礼制文化传播给周边文化，且改变了周边文化的思想观念和意识形态。从而稳固了中原文化在华夏文明中的核心地位。 相似文献
18.
建设社会主义政治文明,要有开放的视野,既要看到政治文明的相互借鉴吸收是一种普遍的历史现象,但又不能完全照搬照抄西方政治制度的模式.而是要从中国的实际出发,大胆学习和借鉴人类政治文明,特别是资本主义政治文明的有益成果,走出一条有中国特色的社会主义政治文明发展之路. 相似文献
19.
王绍东 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(1):5-10
在中国历史的发展历程中,农耕民族与游牧民族都作出了重要贡献。在以往的研究中,人们对农耕民族的历史贡献多有阐述,但是对游牧民族的历史贡献则研究不足,重视不够。游牧民族在长期的发展过程中,拓展了中华民族的生存空间,创造了独特的文化类型,推动了社会生产力的提高,缓解了中国的人口压力,发展和丰富了军事战术与技术,增强了文化的交汇与融合,保留了一片绿色生态环境,促进了祖国的大一统步伐。游牧民族对中国历史发展的伟大贡献,应该得到应有的认识与评价。 相似文献
20.
"浮戏"本是"伏羲山"华夏文明此有源--新密市浮戏山考察记 总被引：2，自引：0，他引：2
张振犁 《南阳师范学院学报》2003,2(5):84-88
2002年春,作者对河南省新密市浮戏山伏羲女娲文化进行了田野学术考察,这是作者多年来进行的中原神话考察的一个组成部分.浮山岭"伏羲女娲祠"、补国(伏羲国)、浮戏山(始祖山)等地的田野作业证明新密是伏羲文化的发祥地之一,是伏羲、女娲族系活动的主要地区.结合文献中关于洪水后伏羲、女娲兄妹婚神话的记载,说明现在中原地区流传的大量同类神话的各种异态是可信的. 相似文献