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人才问题是关系党和国家发展的关键问题,人才资源是国家最为重要的战略资源.在新的历史阶段,开发人才资源,必须加强党对人才工作的领导,树立科学的人才观,进一步深化人事制度改革,推动人才管理体制创新,建立健全人才评价指标体系,促进人才资源配置市场化、国际化,提升人才的使用价值. 相似文献
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人才资源能力建设与科学的人才观 总被引：7，自引：0，他引：7
20 0 3年中央提出了人才强国战略 ,其中强调了科学的人才观。科学人才观的内涵就是 :人才资源成为第一资源 ;把能力和业绩作为人才标准 ;能力建设是人才资源开发的主题 ;解放人和开发人是建立充满生机与活力并促进人才成长的机制 ;靠能力做事是营造鼓励人才干事业的社会环境 相似文献
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人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,也是高校可持续发展的关键和核心问题。科学人才发展观对高校转变人才观念、开发人才资源、创造良好的人才成长环境,实现人才强校,推进人才强国战略具有重要的现实意义。 相似文献
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高校是培养人才的摇篮,高校的教学质量关系到我国人才质量。与此同时,高校的发展也离不开人才资源的支撑。高校人才资源的开发视域是双向的,既要着眼于历练和打造现有人才队伍,又要着眼于引进和留住优秀人才。文章从分析高校人才资源管理的现状出发,提出了当前存在的一些问题及改进建议。 相似文献
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徐胜 《武汉工程职业技术学院学报》2002,14(4):56-58
企业人才资源结构优化是一个比较复杂的、长期性的工作，它是人力资源开发的一项重要的内容之一，是将人力资源转化为人力资本所必须要研究的课题。本文从企业经济结构调整的需要、知识知识经济发展的要求、发挥个体潜在能力、充分利用人才资源、建立“借才引智”机制等方面论述了人才资源结构优化的重要性。提出了企业要实现可持续发展，必须确定以人为本的思想，大力开发人才资源，不断挖掘人才潜能，最大限度地发挥各在人才的聪明才智的观点，以实现企业人才资源效益最大化。 相似文献
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贾跃华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(6):11-14
内蒙古要实施好西部大开发这项工程,关键在于发挥和依靠人民群众的积极性和创造性,大力开发人力和人才资源,不断提高人的素质。为此,人才观念的更新,人才管理制度和激励机制的创新,大力发展教育势在必行。 相似文献
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肖新发 《中山大学学报论丛》2004,24(6):98-101
人才是国家社会和经济发展最重要的战略资源,关系到国家兴衰存亡.开发人力资源,加强人才资源能力建设,是关系我国发展的重大问题.要树立人才是第一资源的观念,建立人才开发利用的运作机制,善于发现、培养、使用好人才,充分发挥各类人才的积极性和创造性.惟有英才不断涌现,我们的事业才能始终充满活力. 相似文献
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在知识经济时代，人才资源的开发是非常最重要的。人力资源的开发不同于人力资源的开发。人才资源开发指对人才的充分发挥和合理使用以及对人才的培养。合理、有效地开发人才是摆在我们面前当务之急的重要课题。 相似文献
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人才支撑发展,发展孕育人才,人才是社会发展最重要的战略资源。在全面建设小康社会的总目标下,必须全新界定人才标准,以人为本,突出大人才观、大就业观、大开发观、大投资观和大环境观的科学人才观,从人才资源向人才资本转变,为实施人才强国战略提供坚强的人才保证和智力支持。 相似文献
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树立和落实科学发展观，要树立人才资源是第一资源的观念。抓住“泛珠三角”经济协作契机，加强区域内人才资源共享，有效地挖掘人才资源，高校要以此实现教师资源共享。 相似文献
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丁成明 《内江师范学院学报》2007,22(1):15-17
加强人力资源开发和公务员管理,是当今许多国家面临的重要课题。我国的公务员管理工作要坚持把科学发展观的精神融入到公务员管理工作之中,充分挖掘整合、合理科学配置和有效开发利用人才资源。同时,注意学习借鉴国外一些好的做法,以公务员管理的科学化、规范化和法制化,不断加强公务员队伍建设,推动公务员管理工作的创新发展。 相似文献
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人才资源心理开发：时代的呼唤湖北省南漳县人事局王国荣笔者认为，所谓人才资源的心理开发就是运用心理学的有关原理和方法，通过优化人才的心理素质，提高其心理发展水平，保证其心理健康，为人才资源的整体性及深度开发提供良好的基础。当前，我们对人才资源的开发还仅... 相似文献
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我国高等院校现有人才资源的总量不少，但利用效益偏低，高校人力资源的年龄层次呈两极化方向发展，高龄人才与低龄人才占的比例较大，为弥补高校人才梯队建设的青黄不接，探讨高校人力资源的深度开发至为重要，所以积极开发离退休人才潜能和深度开发青年人才潜力是非常必要的。 相似文献
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人才资源开发是一项系统工程,人才资源开发与环境密切相关,在一个知识和人才无足轻重的社会里,人才资源摆不上重要位置,也就谈不上开发。邓小平同志指出:搞好教育和科学工作,没有人才不行,没有知识不行,要尊重知识,尊重人才是承认科学技术是第一生产力的必然结果。要充分发挥人才的作用,做到人尽其才,才尽其用,肯定知识劳动的成果价值,营造开发人才资源的良好氛围,要大胆培养选拔人才,合理配置使用人才,这就是一种能够收到很好效果的智力投资,下面三个方面谈谈自已粗浅的认识。一、人力资源与人资源所谓人力资源是指存在于劳动者自身,能创造新的使用价值和价值,可供开发利用的劳动能力的总和。人力资源作为一种蕴含在劳动者身上的资源,具有不可剥夺性,是一种“活”的资源。人才资源是指人力资源中素质层次较高的那一部分人。人才资源是一种复杂劳动和探索式的智力活动,这是人才资源与人力资源的根本区别。与人力资源所从事的简单劳动不同,人才资源从事的复杂劳动是必须经过一定时期的专门学习、训练,具备了一定的知识、经验、技能以后才能从事的劳动,这种劳动是一种更高层次的、创造性的活动。因此,人才资源具有更大的社会价值,由于人才资源的创造性劳动,才使得人才资源创造... 相似文献
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在实施人才强国的战略中，要树立人才资源是第一资源的人才观念，树立适应新形势新任务要求的科学人才观，树立人人都可以成才的观念，解放思想、实事求是、与时俱进，共同创造人才辈出、人尽其才的生动局面。 相似文献
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本文从校园电视节目内容的系统性、活动的多样性和视角的多元化三个角度进行思考,阐述了拓展校园电视台德育功能广度的必要性,以及我校相应的做法。之后,对校园电视德育深度开发进行思考。总结出三方面心得：一是节目播放定时定量是德育功能深度的保证;二是观后反思是挖掘德育功能深度的必然过程;三是学生“当家作主”是挖掘德育功能深度的必由之路。并围绕这三方面,阐述了我校在开发探索中的做法。最后提出电视德育功能广度和深度的探索永无止境,要不断的深化和完善。 相似文献