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浅析美国社区学院的办学特色 总被引：2，自引：0，他引：2
美国社区学院是集转学教育、职业技术教育、继续教育、社区服务、补偿教育等于一体的综合性短期高等教育机构,在办学实践中逐步形成了社区性、开放性、职能综合化、办学方式灵活多样、收费低廉等特色.深入研究美国社区学院的办学特色,对于完善我国的高等教育理论具有重要意义. 相似文献
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美国社区学院的办学定位及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国社区学院是美国高等职业教育的主要办学机构。在100多年的发展历程中,形成了独具特色的办学定位。主要表现为：服务面向定位的区域性、办学目标定位的综合性、办学类型的稳定性、人才培养模式定位的多样性、办学层次定位的灵活性、办学特色定位的开放性等。学习借鉴美国社区学院的成功经验,将有助于我们又好又快地发展中国特色的高等职业教育。 相似文献
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美国社区学院在美国教育史上被认为是一次伟大的革新。它独具特色的职业技术教育对美国的社会经济发展作出了巨大贡献。“他山之石可以攻玉”。本文尝试通过对美国社区学院职业教育的办学特色进行分析,以期对我国职业技术教育的发展有所启示。 一、美国社区学院职业教育的特色 (一)面向社区 美国社区学院职业教育最显著的特色是面向 相似文献
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王波 《兰州石化职业技术学院学报》2008,8(1):58-61
介绍了美国社区学院的最新发展情况,总结了社区学院办学的职业教育特色,并指出了美国社区学院的职业教育特色对我国发展高等职业技术教育的启示。 相似文献
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美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,为美国经济社会的发展做出了巨大的贡献,而社区学院的开放性是其办学特色、办学理念的最重要的体现.我国高职院校与美国社区学院有许多相似之处,发现并把握美国社区学院的开放性,对于办好我国的高职教育具有重要的借鉴和启迪作用. 相似文献
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社区学院在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。本文介绍了美国社区学院的办学特色,并阐述其对我国高职教育发展的启示。 相似文献
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本文在介绍美国社区学院教育简史的基础上，分析了美国社区学院教育的办学特色——针对性原则。具体表现为：立足社区，服务居民——区域的针对性；灵活多样，相互通达——课程体系的针对性；面向社会，服务企业——办学方式的针对性；学生本位，全面育人——人才培养的针对性。 相似文献
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美国社区学院被称为20世纪美国高等教育的伟大创新。社区学院融大学教育、成人教育、职业教育和社区教育于一体,对美国的社会经济发展做出了巨大贡献。从某种角度上说,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型。在我国各地高职教育与社区教育蓬勃发展的今天,借鉴美国社区学院的办学经验,开拓高职教育新的办学模式和空间,将有助于我国高职教育的健康快速发展。 相似文献
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美国社区学院对我国高职教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
陈建民 《北京教育(高教版)》2009,(12):57-59
美国社区学院创办于20世纪五六十年代,它与19世纪的“土地赠与运动”被认为是美国教育史上两次伟大的革新,对美国的教育及其经济发展起了很大作用。社区学院是美国高职教育的主要办学机构,其中有社区学院、技术学院、独立设置的初级学院等不同类型。作为美国高等职业教育的重要组成部分,美国社区学院不断改革创新,所形成的鲜明的职业教育特色已成为美国高等教育的典范,其成功的办学经验对有中国特色的高等职业教育具有很好的借鉴作用。 相似文献
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美国社区学院职业教育对我国高职教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国社区学院的兴起被称为美国高等教育的伟大变革，它对美国教育和经济的发展起了很大的推动作用．对我国高等职业教育而言，美国社区学院的职业教育有着不少的可以借鉴之处，通过对美国社区学院职业教育办学特色的总结和分析，研究和探讨我国高等职业教育的发展。 相似文献
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美国社区学院被称为20世纪美国高等教育的伟大创新。社区学院融大学教育、成人教育、职业教育和社区教育于一体,对美国的社会经济发展做出了巨大贡献。从某种角度上说,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型。在我国各地高职教育与社区教育蓬勃发展的今天,借鉴美国社区学院的办学经验,开拓高职教育新的办学模式和空间,将有助于我国高职教育的健康快速发展。 相似文献
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美国加拿大社区教育与社区学院印象 总被引：8，自引：0，他引：8
美国、加拿大被认为是社区教育和社区学院的发源地。2002年岁末,笔者随中国社区教育代表团访问了美国、加拿大两国,简要领略了这两个国家久负盛名的社区教育和社区学院。这里将自己参观访问中最深刻的印象记录下来,与国内从事社区教育、职业教育的同行们共同交流。一、地位重要,宗旨明确社区学院是美国、加拿大教育体系中一道亮丽的风景线,具有十分重要的地位,发挥着十分重要的作用。其重要性最根本的是体现在社区学院的办学理念上。美国社区学院协会提供的资料这样介绍:社区学院是将公立高等学校建立在靠近居民的地方。它的启端,可以追溯到… 相似文献
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美国社区学院是美国高等教育中最大的一个组成部分,社区学院办学的最大特色是开放性,主要体现在办学职能、师资队伍建设及资金筹措等方面.研究美国社区学院的开放性,将为促进我国高职教育的改革和发展提供有益的启示:1.拓展高职教育的功能.2.促进教师的合理流动.建设开放性的师资队伍.3.积极走产、学、研相结合之路,提高资金筹措的开放性. 相似文献
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美国社区学院及其办学特点 总被引：1，自引：0，他引：1
美国社区学院的办学宗旨是为其所在地区提供教育计划和服务，属于高等教育体系，也被称为两年制学院或初级学院，是连接高中和四年制大学的桥梁。社区学院的任务包括转学教育、职业生涯教育、一般教育、补救教育、社区教育，社区学院以其办学的灵活性、适用性、开放性获得了巨大成功，满足了美国人对高等教育和职业教育的需求。 相似文献
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陈惟惟 《四川职业技术学院学报》2021,(1)
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,其特色的职业教育体系远近闻名。以美国一个卓越社区学院——圣莫尼卡社区学院为例,通过对该校的办学理念、学科课程、教师队伍、筹资方式、教育职能等方面独特之处的详细介绍,给我国高职院校的建设发展以深刻启示。通过借鉴美国一流社区学院的建设发展经验,由此促进我国高职院校的高水平发展。 相似文献
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社区学院对美国终身教育体系构建的贡献及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
美国社区学院的转学教育、职业教育、继续教育、补偿教育等职能决定了社区学院在终身教育体系构建中的地位。在办学特色上,以为社区居民服务为中心,学费相对低廉,学生构成上的多样性、开放性、国际性等特点,使社区学院充分发挥了其在终身教育体系构建中的作用。借鉴美国社区学院发展经验,以终身教育理念发展我国成人教育,可为成人教育提供多种多样可供选择的学习机会,努力满足不同阶层、不同行业、不同年龄阶段的社会成员对教育的多种需求。 相似文献
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美国社区学院办学职能的一个鲜明特色是为所在社区经济和社会发展服务。20世纪90年代以来,社区学院在适应外界客观环境变化的过程中,积极采取各种对策,不断调整和完善办学职能,新的职能领域开始出现。其中引人注目的一个方面是社区学院开始承担起教师教育的任务。 相似文献
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社区学院是美国高等教育的主要组成部分,其办学具有三方面的特色：立法规范,分级管理,办学定位明确化;面向社区,课程实用,教育形式多样化;学生服务,注重引领,事务管理专业化。这对我国发展高等职业教育具有重要的借鉴价值。 相似文献