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近年来，农村职教存在办学规模缩小、毕业生就业难、鄙薄职业教育的思想有所抬头等问题，致使农村职教发展步履维艰，亟待我们去研究对策，解决问题。现就农职校办学模式方面，谈几点看法。一、沟通成人教育，形式多样，灵活办学1.要充分利用学校资源的空间和时间，用“假日经济”的思路来启动我们“假日教育”的发展。如我校利用节假日办电大函授教育大专班，和财会人员继续教育培训班、全国计算机等级考试培训班，共培训学员2000多人。2.要根据当前农村实际需要，不仅要“开门办学”，还应“下乡办学”。扩大办学门路。如我校在办“村政管… 相似文献
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我校是一所省级骨干示范性中等职业学校。办学十年来，紧紧围绕“以市场为导向，以质量求生存．以改革求发展，以特色创品牌”的办学理念开展教育教学工作。走“人才培养 技术培训 社会服务”相结合的办学路子，取得了较为显著的办学成果。1996年被评为“广东省成人中等专业教育先进学校”，2003年又被评为“省级骨干示范性学校”。我校在为社会服务的同时，得到了社会认可，办学规模也日益发展壮大。 相似文献
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张志宏 《中小学教育与管理》2004,(9):12-13
一所学校办学水平的高低，主要体现在校长办学思想和管理理念是否先进。学校制度的制定不是为了“治”人，不是为了把人管“死”。而是为了把人管“活”，更好地调动人的积极性。 相似文献
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多年中，我校始终遵循“做学生喜炊的教师，创家长信任的学校，办人民满意的教育”的办学方向，坚持“六年奠基一生”的办学理念，走“文化理校、思想办校、民主管校、科研必校、发展促校、质精亮校、个性强校”之路，以打造“高效课常”为突破口， 相似文献
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从我校的发展谈特色学校的建设玉林地区新联工业区中学庄伟《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要……办出各自的特色。”我认为“特色学校”就是遵照党的教育方针办学，根据社会的发展需要，进行教育改革，有自己独特、稳定、优良的教育风格，教育教学效果优于同类学... 相似文献
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“大专业，活模块”课程设置改革是国家级和广州市的科研课题，它是社会需要的不断变化和技术发展的日益迅速对职业技术教育和改革不断思考的产物，是职业教育本身的发展和对存在问题反思的结果，是总结我校20多年办学和教育教学改革经验的成果。 相似文献
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江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”开展青少年科技教育活动，培养学生的思维能力、动手能力和创新精神，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观，促进他们综合素质的全面提高，是实施创新教育的重要途径。我校在多年办学过程中，注重培养学生动手实践能力和创新意识，在众多的课外活动中，青少年“三小”科技活动是其中重要的组成部分。自1983年举办第一届全国青少年科技探索活动以来，我校的这项活动就一直开展得很有成效，取得了突出的成绩，形成了我校办学的一大特色。 相似文献
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繁昌县实验小学是繁昌县政府为贯彻“科教兴国”战略，培养“四有”新人而创办的面向21世纪的现代化的全日制完全小学。办学一年来我校以邓小平同志教育要“三个面向”的为指导，以人为本，努力探索一条可持续发展的办学道路，学校以创建一流的社会主义现代化学校为办学总目标，确定以德育为首，以素质教育为本，以教育科研为和先导的办学思路，体现实验党校的示范性、实验性和科研性。把教育改革和教育科研结合直现代化学校教育改革与发展的一个显著特点，我校从建校初就把教育科研放在重要位置，以教科研推进学校教育整体发展。 相似文献
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有位名校长曾经说过：“学校的发展像泡茶,茶水在不断添水中会慢慢变淡,最终成为白开水。”一所学校要保持那浓浓的香味,就得像守壶的人那样,守护学校的特色,才能使其持续散发浓香。“幸福教育”便是我校的办学特色,“追求幸福的教育,享受教育的幸福”是我校的教育追求。 相似文献
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邹天顺 《语文世界(高中版)》2002,(10)
近年来，一个时髦词语“理念”频频出现在报刊、书籍等出版物上，在一些交谈场合也时有所闻。首先，它常见于一些经验总结和探讨性的理论文章中。如：“超前的办学理念：教育国际化的导航灯。”“现代教育理念强调重视启发式和讨论式教学的作用。”“新理念，新思路，构建科学完善的管理体系。”或者文章题目“建立语文教学的素质教育理念。”其次，常出现在一些单位，尤其是学校的“自我介绍”里。如：“我校办学理念独特，教学秩序井然。”“我校教育理念先进。”“我校高标准设计，新理念办学。”再次，还散见于报刊中的各类“招聘启事”… 相似文献
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对于一位学校的校长来说，不仅要执行党的教育方针，贯彻上级部门的部署，而且要发挥办学的主体作用，形成学校的独特风格。而要形成独特的办学风格，关键在于要具有现代办学理念，要有明确的办学追求。近年来，我校坚持“以人为本”的管理模式，充分调动了教师的主观能动性，有效地推动了学校各方面工作的开展。 相似文献
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开展社区教育，构建开放型的办学模式成都市青羊区小南街小学谢尚君我校几年来的探索和实践证明：社区教育实行“双向服务”，是实现教育社会化、社会教育化和全面提高办学整体效益的有效途径和形式。一、社区为学校育人服务１．社区单位和市民全新的教育观。我校自开展社... 相似文献
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陈翔雁 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(11):18-20
特色学校，就是在先进的教育思想指导下，从本校实际出发，形成独特的、优化的、稳定的办学风格与优秀的办学成果的学校。创办特色学校，是我国基础教育改革与发展的重要策略。我校从实际出发，逐渐形成了以传媒为特色的办学风格。 相似文献
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民办职业教育大有可为 总被引：2，自引：0，他引：2
在今年高校继续扩招、“普通高中热”持续升温、职业教育普遍面临招生难的形势下，我校今年招生任务完成较好，实现了稳步扩大办学规模的目标，并且做到“招得来，稳得住，送得出”，招生数量逐步增加，学生巩固率达９８％以上。目前，我校在校学生５０７人，开设８个专业，１３个教学班。经过８年的不懈努力，我校现占地面积４６亩，校舍建筑面积９１００平方米，运动场面积５６００平方米，办学条件不断完善，教学设备初具规模。学校治学严谨，管理制度健全，教育教学质量不断提高，学校的发展开始形成良性循环。我们在办学过程中有如下一… 相似文献
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作为一所办学历史较短的新兴学校，我们在建校之初就开始探索能够体现现代教育理念、符合教育教学规律且具有自己特色的办学模式。“依法立规”和“三性”育人便是我校多年来比较行之有效的管理策略。结合办学实际，就上述两点作一简介，以求指正。一、依法立规在学校管理中，学生管理是中心工作。“依法立规”既是合法管理学生的前提要求，同时又有助于学生全面理解学校制订的各项规章制度，更避免了传统的“师道尊严”下所出现的“人治”之风。在这方面，我们做得较为成功的便是建立起浙江省第一所少年法制学校。少年法制学校以组织学生相… 相似文献
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“三结合”办学途径初探近几年，我校在办学中坚持走“与当地经济发展战略结合，与支柱产业结合，与骨干企业结合”的道路，使学校与当地经济贴得更紧了，服务的功能进一步加强了。其经验受到了各级政府和教育行政主管部门的充分肯定。职业教育为经济建设服务具有超前性，... 相似文献
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学校办学同任何社会共同劳动一样，都必须有明确的目标，以统一认识、统一行动，达到全校师生共同为之奋斗的目的。我校是由一所始建于1930年的普通校，逐渐成长为具有自己办学特色的名校的。在办学过程中，我们克服了生源差、办学环境低劣、资金匮乏等困难，探索出一条成功的办学之路。出色的办学质量使学校成为市、区办学水平窗口校、市“三A”学校、市文明学校、市义务教育示范校、市艺术教育特色校、市小学生行为规范示范校、市科技活动示范校、全国创造教育实验基地校。几年来，我们接待了来自全国十几个省、市的三百余所学校的学访活… 相似文献
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