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目前我国农业科技成果转化率只有３０～４０%,也就是说,大约有２/３的成果没有推广转化。而转化后的普及率也只有３０～４０%,这意味着已转化的成果中,又有２/３没有用于生产实践。出现这种状况的主要原因之一是农民的科技文化水平不高,自身缺乏创新能力,影响了农业科技成果的吸收和生产力水平的提高。而省级农业科研单位可以通过各种培训的方法,把农业的新成果、新技术送到农民手中,提高广大农民的科技文化素质,使他们掌握更多的农业科技成果,通过生产活动,转变为现实生产力。同时加强对农业基层科技人员的再培训,培养和造就一批适应市场经… 相似文献
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农业科技部门应怎样搞好农业科技培训，如何有效地提高农业科技培训效果，促进农业科技转化成现实生产力，已成为急待解决的问题。随着科教事业的蓬勃发展，我国每年约有6000多项农业科技成果问世，但直接应用于生产的却不到40％，大面积推广应用不到30％，农业科技转化率不是很高，贡献率不是很大，其制约因素是多方面的，如部分农民化水平低，科技意识不强，地方经济落后，创新能力较差等，但也一定程度存在着农业科技培训面不广，有的培训效果不是很好等因素。笔根据二十多年的农业农村农民基层教育工作，对农业科技培训如何见成效，就教师、农业推广专技人员授课而言，谈以下几点看法和建议： 相似文献
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无主句是汉语中的特殊句型,也是农业科技文本中的常见句型之一。本文以自建农业科技文本双语语料库为基础分析无主句翻译,总结了四种翻译农业科技文本中无主句的方法：译为被动句、增补主语、使用It句型、将非主语成分转化为主语。本研究对于提高农业科技文本翻译质量、推动农业科技成果共享具有一定的促进作用。 相似文献
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依靠科技进步增加农民收入 总被引：3，自引：0，他引：3
我国农业生产科技水平低下是造成近年来农民收入增长减缓的重要原因之一。针对我国农业科技研究推广过程中存在的突出问题，必须大力推进农业科技体制改革，建立与社会主义市场经济体制相适应的符合农业科技发展规律的公开、流动、竞争、协作的运行机制；增加资金投入，加强农业科技的研究和引进工作；健全农业科技推广体系，促进科技成果尽快向生产转化；用现代科学技术和先进的工业生产要素装备农业，大幅度提高农业的有机构成；大力发展农村教育，不断提高农民的整体科学文化素质。从而为促进农村经济发展，增加农民收入提供科技支持。 相似文献
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河北省乡镇成人学校的实践证明,乡镇成人学校可以通过建立独立的示范基地,与多方合作引进农业新品种和新技术,积极聘请校外力量解决农业科技推广中遇到的问题,为当地农民提供技术培训服务等方式促进农业科技的推广.因此乡镇成人学校是农业科技成果进村入户的重要环节,在中国农业现代化的建设中发挥着重要的作用. 相似文献
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强化农业科技的支撑作用符合乡村产业的发展取向,也是实施乡村振兴战略的应有之意,具有重要的现实意义.文章将农业科技视为准公共产品,通过构建指标体系,基于匹配度模型,测算发现:中国农业科技与乡村产业之间匹配度不高,从供给端和需求端看,问题产生的原因在于农业科研体制条块分割问题严重、科研主体创新能力不足且与市场需求脱节、科技成果转化率低、农业科技推广体系建设滞后;乡村产业结构发展不平衡对农业科技的引致需求弱化、乡村产业比较收益不高无法对农业科技研发产生倒逼效应.基于以上结论,从供给机制、需求机制、供给与需求匹配等三个方面完成农业科技支持乡村产业发展的制度框架设计,并提出相应保障措施. 相似文献
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现代农业科技创新源动力不足,农业高新技术研发水平不高,整体科技实力不强,农业科技资金投入不足,现有的农业科技推广体制机制影响农技推广的积极性与推广成果,科技应用服务效果受限于脆弱的农村基础设施和落后的农户观念,以及不很健全的农业科技中介服务组织,现代农业科技管理体制与政策不够完善、调控力不足等是目前苏北地区现代农业科技支撑体系建设中存在的问题,并就构建科技创新体系、完善农业科技成果转化体系、探索多元技术推广模式、完善农业科技应用服务体系、理顺科技管理体制和运行机制、构筑现代农业科技发展保障体系等提出了相应的完善对策和建议。 相似文献
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三峡库区的农业具有以山地为主的多样性农业特征，如何在三峡库区实现社会和经济的可持续发展，让千万库区农民脱贫致富奔小康，一直是党中央和各级政府十分关心的问题。通过校地合作在三峡库区建设科技综合示范基地，探索农、科、教紧密结合，产、学、研一体化的农业高校办学新机制。把科技综合示范基地建成农业技术产业开发与科技成果推广相结合的样板；建成三峡库区最具活力的农业高新技术产业示范园区。 相似文献
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加强农业科技成果转化 提高农业国际竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
面对经济全球化，中国农村要全面推进现代化进程，必将经历一场新的科技革命和经营方式的变革，必须以科技创新为基础，加强农业科技成果转化，提高农业国际竞争力。本文通过分析农业科技成果的影响因素，提出提高农业科技成古转化的对策建议。 相似文献
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一、江泽民论科教兴国的着力点
科教兴国作为一项治国方略,包含着丰富的内容。江泽民认为,矛盾有主次之分,工作也有轻重缓急之别。实施科教兴国战略,应该紧密结合我国的具体实际,找准着力点。首先,要采取有力措施加强农业科技工作,把它摆在整个科技工作的重要位置,强化科技成果的转化,积极推广包括高技术在内的先进实用技术,满足农业登上新台阶的技术需要。江泽民认为,推广农业科技是一本万利的事情,实现我国农业发展的目标,科学技术是法宝。 相似文献
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农业在西方国家国民经济中所占比重在不断下降,然而农业的产量、产值和效益却在不断提高,这主要得益于西方农业科技的发展.在西方农业科技发展中,其动力来源是什么?这些动力源又如何演变?文章以20世纪90年代为时间节点,对西方农业科技发展的动力因素演变进行分析.发现,20世纪90年代以来,西方农业科技发展的动力因素主要有三个方面:国家发展需要,农村社会发展需要以及科学家的自我实现.而其中,科学家的自我实现是西方农业科技发展发展的关键动力因素.推动我国当前农业科技发展,不仅要注重满足国家发展需要和农村社会发展需要,也需要注重满足农业科技工作者在研发工作中的自我实现需要. 相似文献
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探析推进农业科研成果转化促进农民增收新模式——杨凌职业技术学院校企合作小麦育种及推广转化典型案例分析 总被引：2，自引：0，他引：2
田争运 《杨凌职业技术学院学报》2012,(3):34-35
新时期农村经济结构的发展变化和农业现代化的建设,促使农业科技创新和农业科技成果转化必须与时俱进,切合实际,大力推进。积极探索切实有效的成果转化模式,探寻农民增收的有效途径,再度受到社会各界的高度关注。本文通过对小麦育种及推广转化典型案例分析,得出了科研创新必须依托高校、扩繁推广必须依托企业、农户应用必须注重效果的实践经验。 相似文献
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农民科技教育是全面提高劳动者素质，提高农业科技成果贡献率，调整农业和农村经济发展结构，发挥优质高效农业的重要基础，是繁荣农村经济，实现新世纪农村经济可持续发展的保证。如何进一步开拓农民科技教育事业的未来，让这一事业继往开来，发扬光大，是我们必须要探讨的问题。 相似文献
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日本重视农业科技普及人才的综合能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
日本农业科技推广体系完善、线路清晰、职责分明,推广工作卓有成效。同时发挥农协的重要作用,为农民服务,为农户学习科技知识创造条件,从而加快了农业现代化的步伐。进入21世纪后,为使农业科技创新成果能迅速推广,提高科技成果普及率,日本政府对国家和地方所属的农业科技普及员制度做了重大调整和改革。分析日本新制度下的农业科技普及人才各项标准与措施,必将对我国农业科技人才培养有借鉴意义。 相似文献
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由传统农业向现代农业转变,由粗放经营向集约经营转变,必然要求农业科技有一个大的发展,进行一次新的农业科技革命。这就要求农业、科技、教育等部门真正密切配合,以有力地促进农业增长方式的转变和农村经济持续、快速、协调发展。从世界农业发展来看,本世纪５０年代以来农业的高速发展,主要得益于第一次全球性农业科技革命。发达国家抓住这一机遇率先实现了农业现代化,广大发展中国家也有效地改善了粮食供应状况,为经济发展奠定了基础。目前,以生物技术和信息技术为主的新的农业科技革命序幕已经拉开,并已展现出美好的前景。一是… 相似文献
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刘志扬 《青岛职业技术学院学报》2008,21(4)
科学技术是建设现代农业的核心动力。但是,对于越来越深刻复杂的现代农业技术,通过什么形式和渠道快速进村入户,是各级领导和广大农民群众最关心的问题,也是理论界需要认真研究探索的重要课题。本文提出了农业科技特派员、农业科技“110”服务站、农业科技专家大院、院校和研究机构推广农业科技、农业科技合作社等五种值得选择的创新模式。 相似文献
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农业科技培训是推动农业科技进步的重要力量,是建设现代农业的重要支撑,基层农技推广体系的完备建设是实施科教兴农战略的重要载体和传播媒介。基层农技推广体系是国家设立在县乡两级为农民提供农业公共服务的组织。笔者结合吉林省磐石县乡基层服务体系建设的实际情况,将其在农业科技培训中所起的重要作用进行详细论述。建立、健全基层农技推广体系是开展农业科技的主要力量,是实施科教兴农的重要载体,是推进农村科技进步、促进农民增产增效的力量源泉。科技支撑是发展现代农业的基础,而以有效推进科技成果转化为目标的农技推广团队正是完善该基础的重要纽带。众所周知,县乡基层农技推广体系是整个推广服务网络的"最后一站",即直接接触生产一线的重要施教者。 相似文献