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领导的影响力有三个不同的层面。
第一,遵从。听从你的命令并乖乖地执行,并非来源于意愿而是你所处的身份和地位;第二,认同。排除你作为领导这个客观存在外,认同你的价值观、管理理念和行事作风,积极地执行你地命令;第三。影响。身体力行地影响下属的内心、价值观,潜移默化的把你的价值观变成下属自己的价值观,也就是我们常说的无为而治。 相似文献
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每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字。而你,你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?——席慕容 相似文献
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赵习水 《大科技．科学之谜》2011,(5)
如果你拼命记忆一些东西,但感到收效甚微的时候,那不妨换一种方法——当一首你非常熟悉的老歌传来当你正在街上购物,或者在小路上散步的时候,突然有一首你非常熟悉的老歌从远处飘来,这时你会情不自禁地放慢脚步,认认真真地把那首老歌听完,然后立即激动地和同伴畅谈起自己最初听这首歌时 相似文献
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朋友,回首往事,你或许还清楚地记着：是谁给你买了第一个上学用的小书包,是谁牵着小手将你第一次送入幼儿园,是谁……但你可还记得：是谁在你哭闹着不肯离开妈妈时将你一把揽入怀中？是谁在你不习惯幼儿园的午睡而辗转难眠时抱着你走了一圈又一圈？是谁在你把一双鞋子穿反时微笑着蹲下身子敷你认识左右？又是谁当你不小心摔了一跤而大声哭泣时爱怜地擦去你脸上的泪痕并鼓励你勇敢地站起来？没错。是幼儿园老师,是你人生中的启蒙老师! 相似文献
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当你烂醉如泥地走出酒吧却忘了回家的路,当你无助地迷失在一个陌生之地……为什么不用手机来导航呢? 相似文献
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《大科技．科学之谜》2006,(10):36-36
市场里琳琅满目的水果是不是常常吸引你的目光？当你兴高采烈地买回一个西瓜或是一袋苹果准备尽情享用时，你却懊丧地发现它们竟然还没有熟。生涩的味道让你的兴奋心情一扫而光。你发现电视里介绍的那些如何挑水果的小窍门总是不那么奏效。怎么才能准确地知道究竟自己要买的水果熟不熟呢？科学家发明的一种“成熟贴纸”可以帮你这个忙。 相似文献
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小刘：自从你与本和华组建新的团队以来,工作上发生的变化是可喜的。我非常高兴你很认真地听取我的一些建议,现在的销售会议比过去的效率高了很多。同时,你也已经能比较好地召集你认为需要的会议,这是一个大的进步。 相似文献
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当你问学生：“在语文学习中,你最怕的是什么？”他们一定会毫不犹豫地告诉你：“写作文。”同样,教师也真切地感受到作文不好教。如何让学生写好作文,成为摆在教师面前的一道难题。 相似文献
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人们通常这样形象地说明皮格马利翁效应--期望效应":说你行,你就行;说你不行,你就不行。"要想使一个人发展得更好,就应该给他传递积极的期望。在教育实践中,老师应给予学生更多的鼓励与期望,应该广泛地把这种效应用于学生身上。 相似文献
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很久以来,我的内存容不下剐人,你是我的主页。无论刷新多少次,没有任何改变。你的笑容,一次次点击我的心灵,你让我陷入瘫痪,因为点击率实在太高。我这人版本太老,非常保守,见到你,才发现自己的漏洞。是你激发了我的激情,我不再停机,而是不断地学习,不断地升级。 相似文献
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逛商场时,你是否留意过食品的包装？在挑选食品之时,你是否有意无意地想看看包装里面食物的样子？你又是否想过食品的包装会影响你的食欲？ 相似文献
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朱帆远 《大科技．科学之谜》2009,(5):26-26
你在游乐场里坐过过山车吗？也许第一次体验时,你只知道不停地尖叫,但如果你多次乘坐,你就会发现,即使是同样的过山车,也会带给你不同的感觉。这是为什么呢？ 相似文献