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相似文献
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1.
种子的力量     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?答案纷纭:有的说是象,有的说是狮子,有人说是金刚。金刚有多少气力.当然大家全不知道。  相似文献   

2.
野草     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。金刚有多少气力,当然大家全不知道。  相似文献   

3.
野草     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭的很,有的说“象”,有的说“狮”,有人开玩笑似的说:是“金刚”,金刚有多少气力,当然大家全不知道。  相似文献   

4.
野草     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮”,有人开玩笑似的说:是“金刚”,金刚有多少气力,当然大家全不知道。  相似文献   

5.
种子的力     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说象,有的说狮子,有人开玩笑似的说,是金刚。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的是植物的种子,一粒种子  相似文献   

6.
(一)野草夏衍有一个故事。有人问:世界上什么东西气力最大?回答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮子”,有人开玩笑似的说:是“金刚”。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以显现  相似文献   

7.
野草     
有这样一个故事。有人问:世界上什么东西的气力最大?回答纷纭得很,有的说"象",有的说"狮",有人开玩笑似的说:是"金刚"。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力,简直是超越一切。这又是一个故事。人的头盖骨,结合得非常致密与坚固,生理学家和解剖学者用尽了一切的方法,要把它完整地分开  相似文献   

8.
野草     
有一个故事。有人问:世界上什么东西气力最大?回答纷纭得很,有的说“象”,有的说“狮子”,有人开玩笑似的说:是“金刚”。金刚有多少气力,当然大家全不知道。结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力,简直是超越一切的。这儿又是一个故事。人的头盖骨结合得非常致密、坚固,生物学家和解剖学家用尽了一切的方法,要把它完整地分开来,都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法,就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里,给以湿度和温度,使种子发芽。一发芽,这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所…  相似文献   

9.
爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈……有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然……请以“爱心”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟。[作文题]情系渡船有人说,爱心如阳光似春风,有人说,爱心是压力是动力。有的渴望拥有爱心,有的坦然享用爱心。我觉得,默默回报更是一种可贵的爱心。我家附近有一条大河,我小时候每天上学放学都要过这条河,当时还没有建桥,只能靠渡船过河。河上有两艘渡船,…  相似文献   

10.
朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一。培养学生正确地、流利地、有感情地朗读课文,有助于对课文内容的理解,使学生从中受到感染,受到思想教育,形象思维能力也能相应得到发展。抓好语文朗读教学是培养学生学习兴趣,引起学生无意注意的重要手段。从小学生的生理、心理特点来看,小学生的注意主要是无意注意,而引起无意注意的一个重要因素就是兴趣。语文教师应该遵循这个原则,抓住语文的特点,把课文教得生动有趣,引人入胜,而朗读就是激发兴趣的一种有效手段。如读《种子的力》一文,先不叫学生翻书,老师读到“有人问世界上什么东西力气最大,答案多得很,有的说是象,有的说是狮子,有的说是金刚  相似文献   

11.
捏鸡蛋     
今天上课,黄老师带了三个鸡蛋。她神秘地说:“今天我们要和小鸡蛋们比比气力。”话音刚落,同学们就哈哈大笑起来。有的同学自信满满地说:“鸡蛋肯定是我的手下败将。”有的同学摩拳擦掌,说:“鸡蛋真是自不量力,看我怎么打败它。”有的同学则根本瞧不起鸡蛋,一副不屑的表情。  相似文献   

12.
<正>爱,有很多理解,有人说爱是爱情,有人说爱是亲情,有人说爱是友情。那么作为教师,我领悟到的爱就是教师对学生的关爱,母爱,疼爱,包容,理解。用爱感化学生,用爱教育学生,用爱关怀学生,用爱陪伴他们成长。看过一个采访,采访者询问一所小学不同年级的学生"上学到现在最喜欢的老师是哪个老师?"学生的回答多种多样,有的避而不答生怕该采访者去老师那打小报告;有的说最喜欢的是幼儿园的某老师;有的说自己班里最温柔的某老师;有  相似文献   

13.
历来读者对祥林嫂的死因,说法纷纭,各有说辞,存在着多元解读:有的人说祥林嫂是穷死了;有的人说她是被逼死的,逼死她的有人说是鲁四老爷、鲁四奶奶,有人说是鲁镇上以柳妈为代表的那些看客,也有人说是她前婆婆;有的人说是不可抗拒的自然力迫害等等。文章通过不断分析矛盾,层层推进,最后揭示出祥林嫂穷死背后的真正死因:即封建礼教——无主名无意识之杀人团的隐性凶器,将祥林嫂摧残致死,来完成祥林嫂之死因的揭秘解读。  相似文献   

14.
树林里有一只熊,对有的人来说,这只熊容易看得见,有的人就根本看不见。有人说这只熊很驯服,也有人说这只熊既凶狠又危险。既然无人确切地知道谁是对的,那么,真有熊的话,一只实力强大的熊不是很可怕吗?  相似文献   

15.
是长大的原因吗?不知道从哪天起,我们的梦就一下子多了起来。有的梦美好,有的梦荒诞;有的梦幸福,有的梦可怕;有的梦回味深长,有的梦转身就忘……其中有一种梦,有人说它美丽,有人说它荒唐,有人对它嗤之以鼻,有人为了它苦苦追寻……它的名字叫做——明星梦。“追梦”现场目击记一个普通的周末。杭州工人文化宫露天广场——2006年“我型我秀”杭州赛区的报名和海选现场。镜头一:走进现场这是狂欢节,还是什么世界群星演唱会的现场?少男少女们稀奇古怪的服饰装扮和又浓又重的脂粉香气立马让人头昏眼花了。看上去也不过是上初中年纪的男生,却一副…  相似文献   

16.
心有牵挂     
成熟的标志是什么?有的说理智战胜感情,有的说遇事有主见,有的说善于给予,有的说善于否定自我……而我要说,成熟的标志还在于内心有一种欲罢不能的牵挂。也许有人认为成熟意味着学会了独立,而牵挂意味着离不开家庭,离不开父母,如此怎么能说是成熟呢?然而在我,就是因为那份牵挂我才发现自己在长大,在成熟,逐渐变得坚强。  相似文献   

17.
有一天,语文老师问起同学们的理想,有的说要当宇航员,有的说要当名医,有的说要当魔法大师,有的说要当生命禁区探险者……我说,我最想当作家。老师望了我一眼,说:“我们可以讨论的话题当然很多,可是我们今天就讨论一个问题,请大家想想,作家,比我们多些什么呢?”“他们……可能多一副眼镜!度数很高的,是爬格子累的!”有人小声说。“他们可能……都有电脑吧!有的可能还有笔记本电脑呢!”有人大声说。老师看了我一眼。我说:“作家可能比我们更有吃苦耐劳的精神,我听说有一位作家怕蚊子叮腿,就把双腿泡进水桶里写作。”等大…  相似文献   

18.
过去在论及吕纬甫这一形象时,不少研究者都评价他是一个落荒者和颓唐者。这是没有疑问的。有鲁迅的名言为证。鲁迅曾多次谈起在一场恶斗之后,昔日的战士也会有种种新分化:“有的高升,有的退隐,有的前进……。”而在落伍者中又分“有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变”等等的层次差别。吕纬甫“颓”态可掬,但若说他是“叛变”  相似文献   

19.
有人说人生就如一趟列车,每到一站,有的下车,有的上车,有的因事繁忙,坐也坐不稳;有的因久坐而乏味,去别的车厢串串;有的因厌倦车内的嘈杂,暂时躲起。列车在不停地前行,人员也随时发生变化,能够一起走到最后的能有几人?许多人只是同行几站、十几站,最终各有归宿。也有人说人生似品茶,平凡里见滋味,苦涩中有幽香。你我有缘相遇,得以共品一杯清茶,为心灵安置一个无染的场所,将疲惫放逐在雅致淡泊里,营造一份恬  相似文献   

20.
把握现在     
张桦 《考试》2005,(Z1)
许多后生簇拥着长者坐在大树底下,春风扑面而来,不觉让人心旷神怡,长者便娓娓讲起人生的道理。长者笑着说:“年轻人,你们觉得人生到底有多长呢?”于是,大家便七嘴八舌。有的说80年,有的说70年,有的说50年,还有人说只有30年。长者告诉他们说:“不对,不对,你们说的都不是正确答案。”  相似文献   

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