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李强 《中国科教创新导刊》2012,(18):130-130
多媒体教学是当前广泛应用的一种教学手段,多媒体教学存在着许多的优势.中学物理教学也需要多媒体的支持,虽然在具体的应用当中存在着一定的问题.本文主要分析多媒体教学在中学物理教学中的优缺点及其具体的应用. 相似文献
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马晓娟 《青海师范大学民族师范学院学报》2008,19(2)
多媒体教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展,运用多媒体也是课堂教学发展的必然趋势,是农牧区有效利用优质教育资源,实现教育又好又快发展的重要途径。重新把握农牧区多媒体教学的现状,探讨农牧区发展多媒体教学的对策,是当前推进农牧区教育信息化的关键。当前农牧区中小学多媒体教学在教学思想、教学形式、教学内容和教学方法等方面都存在着不少问题,必须转变教育理念,处理好多媒体教学与传统教学、教学手段现代化与教学现代化、教学内容与教学形式、教师主导与学生主体的关系,才能保证农牧区中小学多媒体教学的健康发展。 相似文献
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多媒体教学应用的误区与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近几十年来,随着多媒体技术和教育技术学学科的发展,多媒体教学应用逐步成为课程教学的一种重要形式,并在当前各级各类的教育改革中扮演着越来越重要的角色。多媒体教学应用作为一种重要的教学模式,与传统教学相比,有着激发教育对象的能动性,增强师生间的沟通交流,提高教学效率与效能等优势。但是,就近几年多媒体教学应用在教育中的应用的实际情况来看,存在的问题也是很多的,其对多媒体教学应用未来的发展所产生的影响也是不容忽视的。本文就多媒体教学应用存在问题进行分析并提出相应对策。 相似文献
5.
合理使用多媒体教学 优化课堂教学效果 总被引：5，自引：0，他引：5
刘飞 《中国科教创新导刊》2008,(6):178-178
多媒体教学是一种随着多媒体技术的发展而诞生的新型教学形式。本文从多媒体教学与传统教学相比所具有的优势出发,探讨了如何正确使用多媒体教学,充分发挥多媒体教学的优势,优化课堂教学效果。 相似文献
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多媒体教学作为一种现代化的教学手段与传统教学相比具有较强的优势,但在实际使用中也产生了一些问题,本文提出了多媒体教学存在的主要问题及一些解决的方法. 相似文献
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多媒体教学应注意处理好几方面的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
随着教育信息化的不断发展．多媒体教学逐渐普及。多媒体教学在显示其明显优势的同时．也存在着一定的局限性。使用多媒体进行教学，要正确处理好教学手段与现代教学思想、形式与内容、手段与方法、形式与效果等几方面的关系，扬长避短．趋利避害，最大程度地发挥多媒体教学的综合效益。 相似文献
9.
孙宁 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):31-32
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,对提高高校整体教学质量和培养高素质人才都发挥着重要作用。多媒体教学是根据教学目标和要求,将教学内容以多媒体形式表现出来,实现教学效果最优化的教学方法和手段。近年来,多媒体教学以其显著的优势和特点被广泛地应用于大学英语教学之中。伴随着多媒体技术的发展和多媒体教学的普及,一系列问题逐渐在教学中显露并亟待解决。如何充分发挥多媒体教学的优势和特点,解决大学英语多媒体教学中存在的问题,提升大学英语多媒体教学的质量,已经成为摆在我们面前的紧迫而又崭新的研究课题。 相似文献
10.
多媒体技术在高校教学与中小学教学中的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展,多媒体技术作为一种现代化教学手段,不管是在高校还是在中小学都是可以被运用的,多媒体教学具有传统教学所没有的优势。但高校多媒体教学与中小学多媒体教学之间又存在差异。目前很多研究围绕着多媒体教学展开,较少涉及多媒体在高校教学与中小学教学中的异同这一领域。本文旨在了解两者之间的异同,针对不同层次的学校采用多媒体的差异,提出适合它们发展的相关对策。 相似文献
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多媒体教学被广泛地应用于高职英语教学中.它弥补了传统教学的不足,以文字、图像、动画、视频、声音等形式大大地刺激了学生的视觉与听觉.有传统教学所不可比拟的优势.同时,它也存在一些弊端.高校英语教师应发挥多媒体教学的优势,避其劣势,使它成为优化教学的一种有效手段. 相似文献
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多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的一种新的教学模式,是对传统教学的继承和必要补充.多媒体教学以其特有的优势使课堂教学质量发生了质的飞跃.但多媒体教学也存在一些弊端,有待教育工作者分析、探索解决办法,从而推动我国多媒体教学的进一步发展. 相似文献
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多媒体技术在高校教学与中小学教学中的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展，多媒体技术作为一种现代化教学手段，不管是在高校还是在中小学都是可以被运用的，多媒体教学具有传统教学所没有的优势。但高校多媒体教学与中小学多媒体教学之间又存在差异。目前很多研究围绕着多媒体教学展开，较少涉及多媒体在高校教学与中小学教学中的异同这一领域。本文旨在了解两者之间的异同，针对不同层次的学校采用多媒体的差异，提出适合它们发展的相关对策。 相似文献
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随着科学技术的迅猛发展,使得多媒体技术被广泛应用于教育教学之中,这是一种新兴的教学手段,在实际的教学过程中由于教师对多媒体知识和技术掌握的水平还有待进一步提高,而且也缺乏经验,导致了教师在利用多媒体制作教学课件、创设教学情境等存在着各种问题,无法充分发挥出利用多媒体教学的积极作用.本文主要分析了当前高等职业学校在实施多媒体教学中存在的问题,并阐述了高职的教学应如何利用多媒体技术的优势来优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学水平,促进教学的发展. 相似文献
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高校多媒体教学存在的问题及其对策 总被引：4，自引：0，他引：4
朱再春 《南昌教育学院学报》2008,23(3):39-41
随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策. 相似文献
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辩证地分析了多媒体教学与传统教学之间的关系,指出了多媒体教学的优势与存在的问题.强调应当合理评价多媒体教学在教学整体中的地位.多媒体教学与传统教学应当相互促进,以进一步提高教学质量. 相似文献
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多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向.推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求.目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题.本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策. 相似文献