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1.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
声乐艺术指导又叫做声乐钢琴伴奏,是通过钢琴伴奏对合唱、独唱和重唱进行辅助表演,在某种意义上也是一种对伴奏者的称呼。民族声乐指导是民族声乐艺术学习的一个重要内容,指导的准确与否直接关系着表演者在台上的表现是否能够吸引和打动观众。因此,为了更好地进行民族声乐的艺术指导工作,必须运用民族性思维,通过积累深厚的民间艺术造诣,为民族声乐的艺术指导能更加完美的呈现和表演提供可能。 相似文献
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王英君 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):89-90
作为"乐器之王"的钢琴极具音乐表现力,能够较好的诠释各种类型的音乐作品。声乐钢琴伴奏,是钢琴众多演奏形式中最为独特的一种,它是一种具有极高的审美价值的艺术,在声乐演唱中扮演着非常重要的角色。很多学者都对声乐演唱和钢琴伴奏之间的联系做过相关的理论研究,但多是对于声乐演唱和钢琴伴奏如何合理的配合等方面的研究,本文试从钢琴伴奏与声乐演唱相互之间的关联,来分析钢琴伴奏在声乐演唱中的艺术影响,以便在实际演唱的时候能够更好的将钢琴伴奏与声乐演唱更加紧密的联系在一起,从而更好的演绎作品提供一些可作参考的依据。 相似文献
4.
王艺霖 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
钢琴伴奏是现代声乐表现艺术中的一个重要组成成分,其伴奏的普适性使得钢琴伴奏在声乐表现过程中承担了渲染气氛、带领情绪、弥补失误的重任。本文首先分析了钢琴伴奏与声乐表现艺术的紧密联系,在之基础上,探讨了钢琴伴奏在声乐表演中的重要作用 相似文献
5.
刘红梅 《中国校外教育(理论)》2011,(5):161-161
钢琴伴奏是音乐作品重要的组成部分,在声乐艺术中起着重要的作用。本文对声乐艺术中钢琴伴奏的作用、特点、优点进行了漫谈,同时倡导提高在声乐艺术中钢琴伴奏的地位。 相似文献
6.
闫丽丽 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
声乐演唱与钢琴伴奏是声乐表演中不同的呈现形式,人声与琴声之间的共鸣需要两者之间技巧性的配合来共同完成。虽然两者之间存在着紧密的联系,但其各自的艺术形式之间也存在着明显的差异,如何在这种差异之间找到一种契合点,通过相互之间的密切配合使作品的艺术效果得到更完整的呈现。本文就以两者之间的合作作为研究的切入点,首先介绍声乐表演中钢琴伴奏的特点,在此基础上分析钢琴伴奏在声乐演唱中的意义所在,并通过两者之间的合作艺术与技巧性分析,寻求处理作品的更好的方法。希望通过本文的研究,让所有的声乐爱好者了解声乐与钢琴伴奏合作的重要性。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
钢琴属于乐器之王,能够为任何乐器、人声伴奏,在声乐艺术中,不同风格、流派的作品采取钢琴伴奏具备较强的补充性、渲染性、衬托性,能够将作品的内涵展现的淋漓尽致,进而引发与听者之间的共鸣。本文主要探讨的是钢琴伴奏在声乐艺术中的应用,首先分析了钢琴伴奏在声乐艺术中的作用,同时阐述了钢琴伴奏与声乐演唱者之间的合作,最后总结了全文。 相似文献
8.
宁翔良子 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
声乐钢琴伴奏作为声乐表演中重要的一个环节,有助于情感的烘托、气氛的渲染和作品内涵的表达等。同时,钢琴伴奏也是独特的音乐表演艺术,是相对独立的一门表演艺术,在声乐表演中,声乐钢琴伴奏与演唱者的协调合作、恰当处理及表现所伴奏作品的内涵和情绪,能够带来更好的艺术效果。 相似文献
9.
《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
钢琴作为乐器之王,不仅在演奏钢琴作品方面呈现出了丰富的艺术魅力,还在对声乐演唱的艺术指导方面发挥了不可忽视的作用。钢琴伴奏艺术作为声乐演唱重要的辅助内容,不仅帮助演唱者更全面的诠释了声乐作品的艺术特色,还进一步的加强了声乐作品的审美内涵。基于此,笔者结合演奏实践对声乐钢琴伴奏过程中需注意的几点问题进行了总结。 相似文献
10.
励君玉 《黄河之声(科教创新)》2018,(15)
在钢琴是具有广阔的音域和多种音色,表现力极强。通常独自的钢琴伴奏足够支撑整个音乐表演。但是,钢琴伴奏者需要具备一定的艺术素养及修养,在与声乐演唱者进行合作的过程,需要以声乐演唱作为主体,钢琴伴奏作为衬托的作用,这样相互的良好配合才能演绎出优秀的作品。 相似文献
11.
向王政 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
声乐钢琴伴奏作为一门拥有综合性特点的艺术,在声乐演唱过程始终发挥着关键的作用,不仅能够提升演唱者的声音技术,钢琴伴奏人员也在怎样给声乐演唱提供良好的伴奏音响进行积极的探索。由于对比和统一平衡一直贯穿在整个钢琴伴奏和声乐演唱过程中。因此,本文主要阐述了声乐钢琴伴奏中的对比和平衡以及统一,旨在给其提供一定的参考和帮助。 相似文献
12.
郑莲 《黄河之声(科教创新)》2016,(15):102-103
声乐表演艺术是用声音配合音乐伴奏来表现歌曲内容的艺术。在声乐表演中,声乐演唱与钢琴伴奏同等重要,二者相互促进,相辅相成。文章以钢琴伴奏在声乐表演中的作用、声乐表演与钢琴伴奏之间融合应注意的问题两方面为主要内容,总结声乐表演与钢琴伴奏之间的关系,以期对二者之间的关系有着更深刻及全面的认识。 相似文献
13.
《黄河之声(科教创新)》2015,(21)
钢琴在整个声乐系统和音乐艺术体系中占据着重要的位置,伴奏作为钢琴演奏或者的重要组成部分,更是凭借其独特的艺术魅力征服了许多钢琴演奏者和音乐爱好者。本文阐述了声乐钢琴伴奏的艺术特点,探讨了突出声乐钢琴伴奏艺术魅力的要求。 相似文献
14.
在声乐演唱时,钢琴伴奏起着重要的作用。钢琴伴奏来自于西方,是一种能够与声乐合二为一的复合艺术。钢琴伴奏的艺术性在实践中得到了长足的发展,同时,钢琴伴奏也提高了声乐演唱整体的音乐思想和精神内涵,因此,钢琴伴奏在实际的声乐教学中起着重要的作用,充分发挥钢琴伴奏作用能够有效提高歌唱教学效率。 相似文献
15.
黄佳 《黄河之声(科教创新)》2018,(5)
随着我国声乐艺术的蓬勃发展,声乐的二度创作实践对钢琴伴奏的专业性要求日益提升,钢琴艺术的指导地位也逐渐突显出来。钢琴伴奏与声乐演唱者协调配合,共同向观众展示了完美的声乐艺术效果。在本文的研究中,笔者以钢琴艺术指导与声乐演唱者之间的协调配合为研究主题,分析了钢琴艺术指导与声乐演唱者之间的关系,提出了二者在配合过程中,钢琴艺术指导应具备的专业素质。 相似文献
16.
徐玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):87-88
钢琴伴奏作为艺术歌曲中不可忽视的一部分内容,发挥了其重要的协助作用,使歌曲演唱有了更专业的辅导和支撑。在本文中,笔者将结合舒曼创作的优秀的声乐套曲《妇女的爱情与生活》的钢琴伴奏处理进行分析和总结,展现了舒曼声乐创作和钢琴伴奏的艺术特征。 相似文献
17.
徐潜 《黄河之声(科教创新)》2019,(12):50-51
在声乐教学与音乐教育过程中,钢琴经常作为伴奏乐器应用在教学及歌唱表演活动中,体现歌唱、伴奏合作艺术,给人们以良好的视听享受,同时教师通过聆听学生钢琴伴奏演唱情况,可以明晰其音准、乐感、演唱技巧等方面的学习要点,以此为由制定声乐教学计划,满足学生个性化学习诉求,为提高声乐教学与音乐教育质量奠定基础。本文通过对歌唱与钢琴伴奏合作艺术进行研究,以期为助力声乐教学及音乐教育事业稳健发展提供依据。 相似文献
18.
董琳 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):74
随着中国民族声乐发展的正规化和科学化,民族声乐教学中,钢琴伴奏正谱化越来越突显出其自身的优势。但在具体实施过程中,仍旧存在一些困难。本文就民族声乐教学中钢琴伴奏正谱化提出一系列自己的思考。 相似文献
19.
徐颖 《黄河之声(科教创新)》2016,(3):88-89
一部优秀声乐作品的表演,离不开演唱者的激情演唱和钢琴伴奏者的完美伴奏。所以,基于这种认识,本文在分析声乐演唱与钢琴伴奏的关系的基础上,对声乐演唱与钢琴伴奏契合的艺术效果展开了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。 相似文献
20.
钢琴伴奏艺术在音乐教学活动中起着非常重要的作用,本文从音乐教学中钢琴伴奏与独奏的区别、钢琴伴奏者在伴奏中的受益、深入了解作品风格及声乐与器乐作品伴奏的差异四方面进行阐述,旨在增进大家对钢琴伴奏艺术的了解重视,共同提高钢琴伴奏水平。 相似文献