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1.
实验是化学教学的基本特征,化学实验对激发学生兴趣、启迪思维、培养科学方法和创新精神都能产生积极有效的作用.教师应该通过多种渠道,提供多种机会,让学生亲身体验化学实验操作和学习的全过程.文章结合作者本人的教学实践,从当前高职化学教学存在的问题、应如何引发学生的兴趣、培养学生的实验能力等方面,谈了谈自己的想法和做法. 相似文献
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兴趣是通过后天的培养形成和发展的．在化学课堂教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣．以趣激学．调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉快的学习气氛中接受新知识,学好化学。 相似文献
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化学是一门实证性学科 ,特别是在中学阶段提高学生学习化学的兴趣 ,采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣 ,培养他们积极主动地去动手、去思考、去探索 ,做到手、眼、脑并用的良好学习习惯和意志倾向 ,是强化素质教育和彰显创新精神的有效途径。如何有效地提高学生对学习化学这门学科的兴趣 ,笔者在教学实践中做了一些探索。一、激发实验兴趣 ,培养分析问题和灵活运用知识的能力化学实验对学生具有较强的吸引力 ,这种吸引力来自学生的好奇心和对实验成功的体验 ,完成教师课堂演示实验和教学计划中的学生分组实验是教学的… 相似文献
4.
正化学是一门以实验为基础的学科,我相信不少化学老师第一节课也是通过实验来介绍化学和利用实验来吸引学生,来激发学生对化学的兴趣。实验教学具备激发学生学习化学的兴趣、学习实验的技能和科学方法、培养学生解决问题的能力、培养学生的科学品质和科学思想等多种教学功能。加强实验教学是提高化学教 相似文献
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学生的兴趣是受多种因素的影响而不断发展的。培养学生的兴趣是有规可循的。如何调动学生的兴趣,让他们在紧张的学习中能分一点时间给化学学科呢,这就要求我们化学教师在钻研业务、更新知识的同时,还要学习一些辩证法、心理学和教育学,不断改革教学方法,培养和提高学生的学习兴趣。 相似文献
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朱琳琳 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):66-66
<正>培养学生的自学能力,在各科教学中一直都是一个很重要的问题.自学能力是学生多种能力的一个综合体现,在应试教育向素质教育转轨的过程中,加强学生自学能力的培养就显得十分必要.那么如何培养学生的化学自学能力?这是个困扰一线教师和多数家长的疑难问题,只要解决好这个问题,几乎所有学生学习的问题都可以解决.笔者根据多年的教学实践经验,认为有以下几点值得大家注意.一、学习兴趣的培养兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣是学生学好化学的基础.首先要激发起学生的学习兴趣,这就需要在教学时依此作为 相似文献
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林元畴 《中国科教创新导刊》2010,(6):52-52
中职学生化学学习兴趣的形成和发展受多种因素影响。本文从分析培养中职学生化学学习兴趣的课堂教学原则入手,从重视中职化学实验,保护好奇心,激发化学学习动机,培养学生动手能力,利用现代教育信息技术以及教学内容,要密切联系生活生产实际等六个方面,提出了培养中职学生化学学习兴趣的课堂教学策略。 相似文献
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王秋红 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
学习兴趣培养是中学教学研究的一个永恒话题。以实践经验为基础,对在中学化学中如何培养学生学习化学的兴趣问题进行了阐述。因此,对学生学习化学的兴趣培养是化学教师肩负的重要使命。 相似文献
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学习兴趣是化学学习的动力源泉,对于乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣,就显得尤为重要,本文就本人对学习兴趣的理解、学习兴趣的重要性、兴趣培养中常出现的问题和如何培养持续稳定的学习兴趣等方面作以初步探讨。 相似文献
10.
张科 《中国校外教育(理论)》2011,(11):119-119
随着新课改的逐渐普及,高中化学课堂中教学方式的单一、教学方法的枯燥、化学教学效果不理想等问题依然是化学教学中急待解决的问题。面对这些问题有必要采用情景教学法等多种教学模式,通过多方面培养学生对学习化学的兴趣,提高学生对化学知识的整体水平。 相似文献
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"兴趣是最好的老师",对学生学习兴趣培养是中学教学研究的一个永恒话题.以实践经验为基础,对在中学化学教学的各个环节中如何培养学生学习化学的兴趣问题进行了理论的阐述.强调教师自身素质在培养学生学习兴趣中的作用,指出对学生学习化学的兴趣培养是化学教师肩负的重要使命. 相似文献
12.
刘云业 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):162-162
兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它促使学生去追求知识、探索科学。学生对学习有兴趣,才会愉快主动地学习。在化学教学中,教师需要采用多种方法培养学生对化学学习的兴趣,以趣激学,调动学生的学习积极性,使学生在轻松、愉快的学习气氛中接受新知识,学好化学。 相似文献
13.
吕妍 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):96-97
初中化学教学是学生学习化学的开始,而怎样实现学生学习兴趣的培养,是初中化学教师需要认真思考的一个问题。兴趣是最好的老师,也是学生主动学习的强大动力。笔者在初中化学教学中持续地探究,积累了一些培养学生学习兴趣的经验,实现了理想的成效。一、通过化学实验教学培养学生的学习兴趣学生对化学实验非常感兴趣,而化学这门课程的基础又是实验。在教学过程中,教师需要以此作为培养学生学习兴趣的条件。在初中化学实验教学中进行基础性操作的时候,教师应当尽可能 相似文献
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乔桂波 《潍坊教育学院学报》2012,25(2):63-64
利用多种方式创设不同情境,在化学教学中充分利用情境教学法,可激发学生学习兴趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而最终提高学生的科学素养。 相似文献
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兴趣是最好的老师,人们对感兴趣的事物总是心向神往．表现出注意的倾向。在化学教学中．培养学生的学习兴趣．让学生在愉快的氛围中学习．是提高教学质量的必要条件。也是减轻学生负担的体现。因此．如何培养学生学习化学的兴趣．是我们广大化学教师必须探讨的一个问题．下面我就学生学习化学兴趣的培养谈谈自己的看法。 相似文献
17.
张宇 《新课程导学(上)》2012,(11)
初中化学教学是化学学科的启蒙阶段,能否激发学生学习化学的兴趣,将在很大程度上影响学生今后学习化学的积极性和自觉性.提高学生对化学的兴趣,既是教学方法的要求,又是学生学习的要求,更是化学学科本质的要求.化学教师要激发学生的学习兴趣,使学生形成概念、获得化学知识,培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度.下面就化学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点看法. 相似文献
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初中生处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,因此能否引导他们正确认识化学这门学科,激发他们学习化学的兴趣,是初中化学教学中一个不可忽视的问题。那么,如何培养学生学习化学的兴趣呢？作者经过在教学中的不断创新和改进,总结出了培养学生学习化学兴趣的方法。 相似文献
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探究性实验教学是激发学生学习化学的兴趣和培养学生合作能力的有效途径,在具体教学中教师要改变问题的提出方法,指导学生探究解决问题的方法,并倡导采取多种探究方法。 相似文献
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浅谈化学学科的兴趣教学 总被引：1，自引：0，他引：1
孙永明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):101-101
兴趣是学习的原动力,因此,培养学生的学习兴趣是学好化学的重要条件。教师在教学过程中要充分挖掘和利用学科知识中的德育因素,激发学习兴趣;充分利用丰富的化学实验,引领学生的学习兴趣;要注重创设问题情境,抓住好奇心培养兴趣;面向全体学生,发挥学生主体作用,巩固学习兴趣。 相似文献