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一天下午，我下课后，刚走出教室，后面一个女生就紧随其后出来了，手里拿着书和笔，叫了一声：“老师。”我突然想起，她前几天没来上课，班主任说她家里出事，请假回家了几天。于是我就问她：“家里怎么样，还好吗？”她说：“谢谢老师，还好，没事了。我想请老师帮我补一下课好吗？” 相似文献
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郭炎孙 《小星星(作文100分)》2004,(9)
我的妈妈是一个既称职又善变的人,让我既感亲密又生敬畏,在我的眼里,她就像一个“动物妈妈”。妈妈有时像一只既可爱又可怕的啄木鸟,常在“树上”找“虫子”,那“虫子”就是我的坏毛病,如做作业粗心大意、马马 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(4):52-52
喜讯传来，我们班的王珊珊同学被评为“县优秀班干部”、“三好学生”了1这一年来，她一直是同学的“小老师”，我的好帮手。荣誉当之无愧属于她。当我郑重地把大红奖状呈给王珊珊母亲时，她不以为然地撇撇嘴说：“奖状？老师，你来得正好，我要向你告状!”我懵了：“告谁的状？…‘告王珊珊的状呀。”我简直难以置信了。 相似文献
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“老师，您的眼里没有我！”谈心课上，小妍在说着，“老师，您辅优补差，可眼里没有我啊？”一句话，注定了它所承载的特别的意义，不由得激起我心灵深处的情感……小妍是一个乖巧得不能再乖巧的女孩，丝毫不让老师费心。我告诉学生自学，她会自学好几课时的内容，并把练习做得整整齐齐；老师让同学们做思考题练练脑，她就静静地去研究，做每一题，她都很认真，努力，直到把一个全对的答案交给你。她不很聪明，不爱说话，可她有别人少有的认真、刻苦、努力。可我似乎真的很忽视她了。她那么“完美”，以至于我没“在意”她。我的眼里，总有… 相似文献
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尹至 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
就像精灵族天生就懂得法术一样，音乐这种有魔力的语言，被上帝赋予了人类。她没有国界，从不排斥任何人。从我们生下的那一刻，血管里就奔流着音乐，当受到外界激发时，你听懂了，便共鸣起来。而我与她有着格外深厚的感情，她的多姿善变，让我觉得她像是与我朝夕相对的情人，令我永远欣喜着，幸福着。微苦的古典从四岁起，我就每周一次的去上钢琴课。老师是一个很不错的年轻人，住在艺术学院的公寓。那地方离我家很远，妈妈每周骑车带我，风雨无阻近七八年。上课时，老师就带我去艺术学院的琴房。那是很长很长的一排小屋，每间属于一个主人… 相似文献
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“老师，新月打我了”、“老师，新月用脚踢我了”、“老师，新月抢我的水彩笔，还都给我扔在地上”……像这样状告新月的事件每天都会发生。新月是开校新插到大班的孩子，她是一个很活泼的女孩，从不带一点忧伤，时间久了，我们发现她个性霸道，攻击性行为强烈，经常给班里制造各种麻烦。老师每天给她不厌其烦地讲，怎样与小朋友交往， 相似文献
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母亲节的清晨，我刚起床就接到一个电话，话筒里传来温柔的祝福：“老师妈妈，祝您节日快乐！”此时，我的心涌起一股热流，暖暖的又甜甜的，它把我的思绪又带回了８年前。在我新接的班级里，一个瘦弱的小女生引起了我的注意。在她那稚嫩的面容上，总是流露着与年龄不相符的神情。她就是称我为“老师妈妈”的孙某。一天，外语老师上完课回到办公室，气愤地说：“李老师，你班的孙某太不像话了。我看她上课不专心，批评了她一句，她竟然摔起了书本……”其实其他学生也常向我反映孙某爱生气、爱喊叫、爱摔摔打打。“这样可不行。”我郑重地对… 相似文献
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女儿学习上有些马虎,比如常常把“81”看成“18”,把“衷心”写成“哀心”等等。老师向我反映过很多次,这个毛病让她吃了不少亏。为了让她彻底改掉马虎的毛病,我向老师建议——严厉惩罚她一次。我对老师说：“如果她再马虎,就在课堂上让她罚站一次,让她记在心上。”老师说：“现在不让罚站,这样做不好吧。”我说：“没事,她这个毛病太顽固,只有严厉点,才能帮她改正。”老师听我这样说,也同意试试。 相似文献
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