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相似文献
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1.
党的十二大,将社会主义精神文明建设,提高到战略方针的地位。指出:“是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。”因为如果忽视社会主义精神文明的建设,“我们的社会主义社会就会失去理想和目标,失去精神的动力和战斗的意志,就不能抵制各种腐化因素的侵袭,甚至会走上畸型发展和变质的邪路。”这是为三十年来的实践所证明了的马克思主义的科学论断。在社会主义精神文明建设中,教育工作者(包括中学语文教师)担负着“特别重要的责任。”不是担负着一般的责任,也不是担负着重要的责任,而是担负着“特别”重要的责  相似文献   

2.
民主原则与专业技术职务任职资格评审工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
人民民主是社会主义的本质要求和内在属性。邓小平同志指出:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。”如果没有民主就不能保证人民群众真正成为国家和社会的主人,社会主义就会失去吸引力、凝聚力。在社会主义现代化建设过程中,P有大力加强社会主义民主建设,才能  相似文献   

3.
加强党的先进性建设是推进新农村建设的根本保证,没有党的各级农村组织的先进性建设,新农村建设就会失去组织保证、丧失发展动力、甚至迷失前进方向。因此,我们要深入学习党的先进性建设理论,切实抓好党的先进性建设,以党的先进性建设引领和促进社会主义新农村建设。  相似文献   

4.
党的十二大向全党和全国人民发出了全面开创社会主义现代化建设新局面的战斗号召,提出了到本世纪末的经济建设战略目标、战略重点、战略步骤和一系列重大方针、政策和原则,并且特别强调了建设社会主义精神文明的战略思想,给我们各项工作,其中包括非常重要的思想政治工作,提出了更高的要求,具有十分重大的意义.毛泽东同志曾经指出:“掌握思想教育是完成一切政治任务的重要保证”。思想政治工作是我们党的传家宝,离开了思想政治工作就不会有我们党的今天,更不会有共产主义的明天.十二大政治报告也指出:如果我们忽视共产主义思想指导下的社会主义精神文明建设,“那样,我们的现代化建设就不能保证社会主义的方向,我们的社会主义社会就会失去理想和  相似文献   

5.
进入大学后,由于教育方式、生活方式、学习方式等的改变,一部分学生内心会出现困扰,甚至会失去信念和精神支撑,开始怀疑自己的能力,这就需要加强对学生的心理指导。然而加强学生的心理素质教育是不能仅仅依靠学时有限的课堂教学的,还需要在大学生的日常教育管理中不断地进行。  相似文献   

6.
一、校园文化建设的主要内容虽然校园文化的核心内涵指学校的办学理念、价值观、信仰、教风和学风等方面,但校园文化建设却不能仅仅从这些方面着手,因为影响这些方面的因素很多,决不仅仅限于精神方面。我们主张从更广阔的角度来理解校园文化建设问题,  相似文献   

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必须重视大学生综合素质的培养林正范建立社会主义市场经济体制,是一种根本性的变革。这一变革,也必然会影响到高等教育,尽管这种影响是双重的。由于人们对市场经济的认识仅仅才开始,还不能从更深层的认识中去把握,这就难以避免这样那样的问题甚至走弯路。特别是市场...  相似文献   

8.
江总书记在“七一”讲话中指出“加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到只讲物质利益,只讲金钱,不讲理想,不讲道德,人们就会失去共同的奋斗目标,失去行动的正确规范。要把‘依法治国’同‘以德治国’结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚,营造高尚的思想道德基础”。为此,江总书记要求“在我们各行各业,都要大力加强职业道德建设。  相似文献   

9.
坚持与发扬集体主义是社会主义精神文明建设的重要内容之一。近年来,在资产阶级自由化思潮的影响下,人们讲集体主义少了,谈个人主义多了。有些人甚至对它进行了种种歪曲和攻击,说什么集体主义“缺乏准确性和科学性”,用它来教育人,会使人“不能成为严整意义上的道德完人”。他们得出结论说:“集体主义不能作为共产主义道德的基本原则,甚至不能作为其低级层次——社会主义道德的基本原则”。这种观点对不少青年人很有影响。对此,我们必须给予回答。  相似文献   

10.
中国特色社会主义理论体系是一个完整科学的理论体系,我们必须从整体来进行研究和把握。但不能仅仅限于此,还必须坚持从整体到部分、从抽象到具体的思维方式。因此从空间性来分析,中国特色社会主义理论体系可以分为宏观层次、中观层次和微观层次共三个层次,这种结构分析具有重大的理论意义和实践意义。  相似文献   

11.
现在,我也似乎懂得了一点点梦的秘密。人生道路上不可能没有坎坷,因为历史前进的历程不可能没有曲折、失误甚至灾难。因而人们在生活中,既不可能都是完美的梦,也不能没有残酷的噩梦。人不可能没有梦,没有梦就没有现实,也会失去未来。担心一场噩梦就会丧失一切,就失去信念,也就不会有希望与理想。  相似文献   

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必须坚持两个文明并举我国的社会主义现代化建设是一个全方位的概念,不仅要实现经济上繁荣,而且要实现社会的全面进步,精神上高度文明、政治民主、民族独立、国家富强这样一个伟大的目标。这就必须坚持物质文明建设和精神文明建设一起抓,两个文明并举。这是我国社会主义建设的一大特色和优势,也是我们党和国家的基本战略方针。这两个文明建设是紧密地联系在一起的,是不能分离的。如果忽视物质文明建设,社会生产力就发展不上去,精神文明建设就失去了基础和前提。如果忽视或放松社会主义精神文明建设,我们的整个事业就可能偏离马克思主义,偏离  相似文献   

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邓小平社会主义本质论的提出有一个过程.这一论述是对社会主义本质的新概括.对邓小平的新概括,我们不能仅仅限于字面上的理解,而必须历史地、全面地、有针对性地加以理解和掌握.新概括把解放生产力和发展生产力当作社会主义的首要本质,有其深刻原因.新概括没有提实行公有制和按劳分配,有其特殊用意.新概括中的五句话是一个不可分割的有机整体.  相似文献   

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胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“社会主义社会是向着未来共产主义高级阶段的目标不断前进的,这个进程不能仅仅依靠物质财富的增长,还必须依靠人们共产主义思想觉悟的不断提高和革命精神的不断发扬。”加强共产主义思想教育,提高人们的共产主义思想觉悟,建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是建设社会主义的一个战略方针,也是实现社会主义现代化的重要保证之一。  相似文献   

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校园文化建设的内容、方法和策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、校园文化建设的主要内容 虽然校园文化的核心内涵指学校的办学理念、价值观、信仰、教风和学风等方面,但校园文化建设却不能仅仅从这些方面着手,因为影响这些方面的因素很多,决不仅仅限于精神方面.我们主张从更广阔的角度来理解校同文化建设问题,即通过学校物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设三方面的工作,来构建一所学校理想的校园文化.  相似文献   

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在社会主义精神文明建设中,人们往往把精神文明建设仅仅视为一种手段,这就造成了“一手硬、一手软“.走出这一误区,对于如何搞好社会主义精神文明建设,具有重要的认识意义和实践意义.  相似文献   

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世界变化无穷,异常精彩。当人们用许多新概念描绘21世纪的时候,人们实在来不及把所有概念弄懂。知识经济这个最能言简意赅地概括世界先进水平的概念及其基本特征,如果我们不能尽快把它弄懂,就会使我们领不到21世纪的入场券。失去这个千载难逢的机遇那将会造成千古...  相似文献   

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我们在讲授社会主义经济规律时。不能仅仅讲经济规律的内容,作用,还要注意讲清下面几个问题: 一、社会主义经济规律的要求 任何一种经济规律本身,都有其一定的要求。要运用社会主义经济规律,首先就要求我们全面认识和遵守它们的要求。  相似文献   

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张蕊 《甘肃教育》2003,(11):26-26
以德育人是新时期我国精神文明建设的重要内容之一,江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出:“加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。必须认识到,如果只讲物质利益,只讲金钱,不讲理想,不讲道德,人们就会失去共同的奋斗目标,失去行为的正确规范。要把依法治国同以德治国结合起来,  相似文献   

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高度的精神文明是社会主义社会的重要特征。过去学术界对马克思、恩格斯关于未来社会主义社会基本材征概括的论述仅仅限于经济方面,因此是不全面的。实际上,马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时,强调了崭新的社会意识、高度的精神文明。在邓小平同志的有中国特色社会主义理论中社会主义精神文明是极为重要的组成部分。我们在社会主义建设中,必须克服"一手硬,一手软"的现象,采取有力措施,真正落实精神文明建设的战略地位。  相似文献   

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