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随着信息技术的不断进步,越来越多的教育工作者开始探索将古板的教学方式转变成为生动活泼、带有趣味性质的互动模式,通过计算机与学生之间的交互作用实现教学过程。本论文中介绍了理论题库自测系统的功能、实现方法及操作流程。主要指出在自测系统的开发过程中容易出现的问题及解决方法。自测系统中随机抽题和自动评分是最重要的两个技术。 相似文献
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通过对考试系统进行功能和业务流程分析,设计并实现了在线考试系统,含用户管理、试题库管理、考试管理、阅卷管理以及成绩管理模块;重点阐述了抽题组卷、自动评分两个关键模块的实现技术。实际应用表明,系统运行良好。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,越来越多的教育王作者开始探索将古板的教学方式转变成为生动活泼、带有趣味性质的互动模式,通过计算机与学生之间的交互作用实现教学过程。本论文中介绍了理论题库自测系统的功能、实现方法及操作流程。主要指出在自测系统的开发过程中容易出现的问题及解决方法。自测系统中VB（Visual Basic）与外部数据库的接口及程序中随机抽题和自动评分是最重要的两个技术。 相似文献
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本文主要论述中厚突出煤层综采面采用区域防突本煤层倾向长钻孔预抽煤层条带瓦斯技术,成功对1303接替采面进行了条带预抽瓦斯,把综采工作面按倾斜长度分上下两个区段进行预抽,抽采达标,有效控制了瓦斯灾害,取得很好效果,区域防突本煤层条带倾向长钻孔预抽,优于区域防突高抽巷措施,区域抽放覆盖面广,抽放效果好,提高了综采面运输及回风巷的掘进速度,缓解接续紧张的被动局面,保证了不采突出面,不掘突出头,确保煤矿安全生产,实现了综采面高产高效。 相似文献
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常微分方程是数学分析、高等代数的后继课程,对培养学生进一步学习和研究学的能力具有不可替代的作用。对常微分方程的题目进行一题多解的讲授,可使学生从多个角度体会所学方法。本文通过对几道一阶微分方程一题多解的介绍,阐述了发散思维在教学中的作用,从而提高了教学效果。 相似文献
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平煤十二矿己15煤层为低透气性突出煤层,为了提高抽放钻孔抽放瓦斯效率,达到区域消突的目的,分别在已15-1720进风巷、回风巷实施深孔水力压裂措施压裂结果表明：煤层的透气性大幅度提高、钻孔瓦斯抽放效果得到了改善,压裂后单孔平均瓦斯抽放量提高到4倍以上、单孔平均浓度均提高到5倍以上 相似文献
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将快题设计引入环境艺术设计教学,作为评估手段相对有效,创造性思维培养特色凸显,职业素养训练成就卓著,设计教学过程控制得宜。但同时也要看到,在快题设计的教学中,存在着设计成果的深度受到限制,设计题目的设置相对随意,快题设计的效果难以稳定,快题设计的配置无法规范等缺点。只有将快题设计系列化、快题题型多样化、评分标准规范化、课题配置有机化,才能把快题设计的教学作为一个真正有潜力的教学过程,发挥快题设计的长处和优势,使之成为环境艺术设计教学体系的一个有机组成部分。 相似文献
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对城山煤矿随着矿井逐步延伸,瓦斯涌出量逐渐增大,必须采用综合性的瓦斯治理方法才能使矿井安全有效的生产,本文主要介绍瓦斯抽放在城山煤矿的应用,其具体抽放方式为邻近层抽放、采空区抽放、本煤层抽放。 相似文献
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当前初中语文阅读教学中开放趣的解答指导不够到位,学生对此类题目存有畏难心理,考试时得分率普遍低下。分析成因,主要是开放题课堂教学效率低下。据此,教师可采取灵活有效的开放题课堂教学指导方法,充分发挥师为主导、生为主体的作用,重树学生的自信,切实提高解题技巧和解题能力。比较可行的指导方法有以问入题、集思广益、就地取材、主客相融、因人而异等。 相似文献
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网络考试系统集随机抽取试题、计算机智能阅卷和快速评阅等功能于一身,更能体现客观、公平、公正的考试特点,更适合信息时代的考试要求。采用网络考试的方式,不仅使得教学管理部门不再面临人工印刷的艰巨任务,也让教师从此告别了人工阅卷、人工评分等繁琐的处理任务,因此网络考试系统代替传统的笔试已经成为必然趋势。 相似文献
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数学是一门技巧性的学科。数学题目的解答方法常常有多种,即一题多解,但问题的难度在于如何尽快找到着手点。为了快速、准确地解答数学题目,通过几道例题的讲解,本文认为在解答高中数学题目的时候,学生要力求从多个不同的角度去求解,使得数学的学习变成探索和提高的过程,不断地提高自己的思维品质。 相似文献
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为了确保煤矿开采的安全性就需要在煤矿开采过程中对瓦斯进行抽采,这样就能够在很大程度上降低矿井内瓦斯的含量,在煤矿井下进行瓦斯抽采的过程中通常使用的是钻孔抽采,但是对于不同类型的钻孔要使用不同型号的钻孔施工技术,只有这样才能够达到瓦斯抽采的效果,本文将详述高位瓦斯抽采钻孔施工技术、本煤层瓦斯抽采钻孔施工技术、穿层瓦斯抽采钻孔施工技术以及瓦斯抽采钻孔施工技术的发展方向。 相似文献
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为了矿井安全生产的需要,建立矿井瓦斯抽放系统势在必行。本文通过近距离煤层瓦斯抽采技术分类、方法筛选以及近距离突出煤层群立体瓦斯抽采技术的研究,以寻找最好的方法,提高瓦斯抽采的效率,达到安全生产的目的。 相似文献
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借助一道力学题。本文具体分析和说明“一题多解”对理解和建立物理知识间内在关连的作用。“一题多解”不仅可以帮助学生加深对物理知识的理解．还可以通过在同一题目中灵活使用这些知识和定律,进一步探究和建立物理知识间的内在规律。 相似文献
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本文应用计算机随机抽站和组合抽站两方法,对青海湟水支流巴州沟流域配套雨量站网按６、１２、２４小时三种时段,四种误差分别进行计算后,确定了该流域的合理布站密度。 相似文献
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数学的解题方法多变,从不同的角度考虑,同一道题目会有不同的解题方法。培养学生一题多解的能力,能同时提高学生的思维能力和创新能力,有利于提高学生的综合能力。 相似文献