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我把教书匠与教育家的境界不同等问题提出来,与大家讨论,去唤起同学们对传统文化的学习兴趣,帮助他们树立正确的学习观与教育观.同学们对人文学科课程的性质有了新的认识,求知、好学的兴趣大大提高了. 相似文献
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进入高中阶段,同学们的学习任务就变得很紧迫了,升学的压力迫使高中生常常把地理当成一门“二等课程”,心理和行动上都不重视它。人们常说：“兴趣是最好的老师。”如果同学们对地理非常感兴趣,学习起来就会很主动、很快乐,学习的效果也会很好。地理其实是一门相当有趣的课程,只要能让同学们充分感受到其中的乐趣,学习地理的兴趣也就自然而然地产生了。如何激发同学们的学习兴趣,让同学们重视起地理这一门课是非常关键的问题。 相似文献
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在第2期《锁定你的兴趣类型》中我谈到了兴趣,主要是指职业兴趣。对于高三同学来说,还有一个十分重要的“兴趣”——学科兴趣。大学的每种专业都与同学们在高中阶段对各学科的学习情况、感兴趣情况相关,对生物感兴趣的同学可能憧憬着学习生物科学、生态学或医学等专业,对语文感兴趣的同学可能希望报考中文、新闻学等专业。因此,学科兴趣和选择专业有很大的关系,它对同学们学业的影响至关重要。认清自己的学科兴趣,有助于同学们确定大学期间乃至未来的学习目标和方向。 相似文献
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兴趣可以说是人们对事物的喜好或者关切的情绪。当人们对某一项事情产生兴趣的时候,才会在做这件事情的时候集中注意力并且产生愉悦的心情。如果同学们对物理这一门课产生了浓厚的学习兴趣,那么他们就会主动地去学习物理。要培养同学们学习物理的兴趣,可以从以下几个方面进行培养： 相似文献
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浅谈如何提高临床血液学检验实验课质量 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高同学们对血细胞形态学的学习兴趣。本文通过总结以往的教学经验,在临床血液学检验实验课形态学观察过程中注重：（1）读片选择;（2）读片原则;（3）读片兴趣等方面,明显提高了临床血液学教学水平和同学们对血细胞形态学的学习兴趣。 相似文献
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在深入开展课堂教学改革，实施新课程标准的今天，我充分认识到教师的知识观、学生观、教学观要全面转变。教师是教学过程的组织者和引导者，学生的发展又是教学活动的出发点和归宿，而学生的学习是建立在学习的兴趣上的，学生只有有了学习的兴趣，才能对学习产生动力，才会积极主动地探索 相似文献
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兴趣是学习与求知的内在动力,是课堂良好学习环境形成的基础。小学生对学习产生兴趣,对打好基础十分重要。那么,如何培养小学生的学习兴趣呢?一、讲故事大部分小学生都喜欢听故事,对故事有着特别浓厚的兴趣。因此,在课堂教学中,笔者常常以故事来开题,用故事引入课文的学习内容。如在二年级上册的《坐井观天》教学中,一开始就给学生讲了这个故事:同学们,你们知道在青蛙的眼里,天 相似文献
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文章通过对山东省部分普通师范院校1032名师范生学习观现状的问卷调查和访谈,用描述统计和推断统计对师范生的学习目的、学习方法、学习方式、学习内容、学习兴趣5个方面的学习观现状进行了分析。发现大部分师范生学习目的明确,能够选择合适的学习方法,自主学习与合作学习运用较为普遍,但对学习内容满意度较低,学习兴趣不浓,探究学习与创新学习的运用较差;男女师范生、文理科师范生、不同年级和不同学校的师范生在上述内容上存在着不同程度的差异。针对师范生学习观方面存在的主要问题,对症下药,也就是题中应有之义。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(2)
数形结合思想能够促进同学们学习效果的提升,有益于同学们取得理想的学习效果。因此,本文针对高中数学学习中的数形结合方法做出了进一步探究,以唤起同学们的学习兴趣。 相似文献
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学习目的观是回答“为什么学习”的个体信念系统。因各学科对学习本质的认识存在着差异,形成了不同的学习目的观。受教育者受传承性的集体无意识的影响导致僵化的学习目的观,不知不觉地失去了对学习的兴趣;受某一具体、狭隘目的而学习的直线思维以及负性情绪导致的认知偏差的影响,学生讨厌学习甚至于放弃学习。因而支持学习目的观的多元化,尊重其内在发展方向,时间线“以未来指导现在”的思路是纠正学习目的观认知偏差、进而改变学习行为的有效手段。 相似文献
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学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,如果学生对数学学习产生了兴趣,就会表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,在时间与精力的投入上不作计较。一、联系生活实际为了焕发学生学习兴趣,培养学生爱动脑勤动手的良好习惯。我结合教学内容选择了这样一个生活实例进行教学:“上个礼拜天,我去南山寺游玩,看见一个顽童想跳到一个石梯子的顶端去。这个石梯子共有二十个台阶,他每往上跳三个台阶却又往后退两个台阶,这样跳呀跳,你看他至少要跳几次才能跳上顶端?”同学们听后,马上就动手画,并认真地算了起来。同学们都觉得上数学课… 相似文献
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初一是形成正确的英语学习方法和技巧攻、打好基础的最佳时间.学习英语没有什么妙招或者捷径,全在同学们的兴趣与勤奋,这里给初一的同学们英语学习几点建议:
一、培养良好的学习习惯,明确每节课的学习任务
培养良好的学习习惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,提高学习效率.
(一)做好课前预习
预习的过程是个人独立阅读和思考的过程,它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典,从而减少盲目性,提高听课质量. 相似文献
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学习数学中的对称思想，体验数学的对称美，培养对数学的审美能力，并用美的思想去创造美，不仅有利于激发同学们的学习兴趣，更有助于培养同学们发明创造的能力。 相似文献
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本项研究通过问卷调查法，对知识经济时代大学生的学习观深入地进行了调查研究，从学习的概念、学习需要、学习动机、学习兴趣、学习策略等方面分析归纳出大学生学习观的时代特点。研究表明：如何学会驾驶知识革命的浪潮、学会学习是知识经济时代大学生学习最为困惑的问题。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2020,(2)
在高中阶段的化学学习中,实验探究是一个非常重要的环节,不但可以激发同学们学习化学的兴趣,还能使同学们更加深刻地理解化学问题,加深对化学知识的印象。本文针对高中化学探究性实验的学习方法展开分析和研究。 相似文献
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正随着我国教育事业的进步和发展,我国的教育事业已经取得了很大的成就,尤其是初中的教育这个方面,和之前相比已经有了很大的转变.古语有云,兴趣是支持学生不断学习的最佳动力,这句名言应用到我们实际的初中教学过程中也非常具有现实的意义.在学习化学的过程中,如果学生能够对化学这个学科和所学的知识产生浓厚的研究兴趣,就能自己更加愿意了解和学习化学知识,有了更大的学习热情,同学们的化学成绩也就能够明显的提升.而提升同学们学习兴趣的有效方法就 相似文献