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张旗 《通化师范学院学报》2001,22(1):77-79
章从内容和形式两方面，探究了学作品中蕴含着的知识美，认为好的学作品都溶注了作家对社会人生的强烈审美体验，这些审美体验都必然地转化为知识美，存在于学作品之中，决定着学作品的价值与品位。 相似文献
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心理学哲学是特定心理学知识体系的前提逻辑,或者说元理论,它影响和决定着可能心理学知识体系的展开,心理学之所以尚未取得学科的完全统一性,就在于对心理学哲学问题的回答尚没有取得一致看法。 相似文献
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张永杰 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(3):27-31
2000年,是中国初期象征派诗人李金发诞辰100周年,近一个世纪以来人们对李金发其诗其人的评价褒贬不一,毁誉参半,其诗曾经被称为“难猜的笨谜”,其人被冠以“诗怪”的称号,但有一点却是大家所公认的：李金发是中国初期象征派诗歌的开创,本用详尽的资料,细致地分析了李金发诗的不成熟性,指出这种不成熟性的原因,对这位曾长期被人们所遗忘的诗人从一个侧面作出评价。 相似文献
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悖论就处在人类已知和未知的交界处，跨越了悖论，人类的认识领域就会拓宽；在人类漫漫的认识之路上，悖论将永远激励着理性向前迈进。 相似文献
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自然作为艺术的主题，在中国是由于士人地位不断边缘化的结果，西方则意味着知识阶层求美活动的转向。因此，自然美在艺术中的表现，由于受中西知识分子不同的价值追求、审美意趣的影响，因而在求美活动中有雅化和美化的分野，艺术手法则有象征与写实的独特选择。 相似文献
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张继楼 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):44-45
母亲淳朴的儿歌启蒙教育和自身的选择使我一生与儿歌创作结下了不解之缘。为使儿歌反映新生活，我尝试过“时政儿歌”，也创作了不少反映城市新气象的作品。知识儿歌、讽刺儿歌、游戏儿歌、谜语儿歌也有不少。从事儿童学创作的四十多年，但愿能有三、五首作品代代相传。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
ｉｔｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏｔｅａｃｈｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓｋｉｌｌｓｆｏｒｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈ．Ｔｅａｃｈｅｒｓｈａｖｅｂｅｅｎｅｘｐｌｏｒｉｎｇｂｅｔｔｅｒｗａｙｓｔｏｔｅａｃｈｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｅａｌｓｗｉｔｈａｗａｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓｋｉｌｌｓａｎｄｄｅｓｉｇｎｅｄａｇｕｉｄｅｄｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｃｏｕｒｓｅ，ｗｈｉｃｈｈｅｌｐｓｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｏｂｔａｉｎｔｈｅｗｒｉｔｉｎｇｓｋｉｌｌ 相似文献
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主要探讨言教学的思路，在实践中总结出“自读－－研讨－－训练”的教学模式，对教学有一定的指导意义。 相似文献
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王美荟 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(4):22-25
俞平伯30年代散风格“枯燥生涩”，这枯涩风的形成从根本上来说，是30年代复杂的政治背景，知识分子的角色定位及俞平伯自身独具的自然气质等因素造成。 相似文献
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王德胜 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):4-9
从知识背景构成及其历史演变来考察20世纪中国美学学术构造和知识增长规律，是我们从学术史层面进行价值反省的重要课题。百年中，中国美学的建构存在一种具有知识生成意义的“两脉整合”过程，其中对于中西方美学的知识性传承和认同，与整个20世纪中国学术界对于中国化在世界范围内的现代化进程的要求和把握联系在一起。而西方美学作为一个特定知识存在形态，在理论形态和方法层面上直接影响着中国美学的现代学术方向。 相似文献
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对外汉语教学法述评：－兼谈第二语言教学的交际性原则 总被引：1，自引：0，他引：1
金志刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(3):49-50
对外治语教学法从重视研究语言知识，语言技能的获得到重视结构－功能与交际技能的培养走过了借鉴与综合的漫长路程，而交际性原则已成为20世纪对外汉语教学法的主导思想，为21世纪的教学法研究奠定了坚实的理论基础。 相似文献