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随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的初步建立，各个教育层面上的民办学校应运而生。1999年颁布的《中华人民共和国高等教育法》，在第一章总则的第6条就明确指出：“国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会团体组织和公民等社会力量依法举办高等教育，参与和支持高等教育事业的改革与发展。”这就使得民办高校这一新的高等教育形式在中国的高等教育结构和体系中，得到迅速发展。[第一段] 相似文献
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中华人民共和国高等教育法 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国地质教育》1999,(1)
《中华人民共和国高等教育法》于1998年8月29日经第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过,1999年1月1日开始施行。《高等教育法》的颁布施行,是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中的一件大事,是面向21世纪的中国教育事业的一件大事。《高等教育法》是全面规范高等教育领域的各种法律关系、保障和推动我国高等教育事业改革与发展的重要法律,是我国教育法律体系的重要组成部分。认真学习和宣传贯彻实施《高等教育法》,对于进一步推进我国高等教育领域“依法治教”的进程,保证我国高等教育事业持续、健康发展有着十分重要的意义。 本刊特转载《高等教育法》,并开设“依法治教,依法办学”栏目,诚望广大教育工作者就学习贯彻《高等教育法》的心得、体会,以及问题探讨,撰写成短文,投寄本刊,共同办好这一栏目,以推进我国高等教育事业的持续、健康发展。 相似文献
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郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
《中华人民共和国高等教育法》的颁布是我国高等教育发展史上具有里程碑意义的大事,是规范高等教育的重要大法。《高等教育法》为依法治教、民主管理学校的实现提供了法律依据,也规范了高等学校的办学之道。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“扩大基层民主,保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最广泛的实践。”《高等教育法》又以法律形式规定：“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,依法保障教职工参与民主管理和监督,维护教职工合法权益”。切实依法保障教职… 相似文献
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《高等教育法》颁布以来,对我国高等教育依法治教起到了重要作用,但受到立法历史条件局限,《高等教育法》也存在着诸多不足,既有程序方面的不足,也有实体方面的不足。文章主要从成人高等教育的角度审视我国现行《高等教育法》,指出其一些条文修改或增设的必要,目的在于维护教育法治权威,为成人高等教育的健康发展构架坚实的法制保障。 相似文献
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高等教育自学考试是《中华人民共和国高等教育法》规定的国家基本教育制度,是我国高等教育的重要组成部分.其实施20年来,为我国社会主义事业培养了大批优秀人才,在推动经济发展和社会进步中发挥了重要作用.1994年天津商学院以普通高校身份加入到高自考助学工作中来,我们主动适应形势发展的需要,充分发挥普通高校的师资力量和管理优势,保证了自学考试教育的质量和水平,增强了社会吸引力和社会信誉度,真正实现可持续发展. 相似文献
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高等教育法制建设的里程碑 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了《高等教育法》的立法背景,探讨了《高等教育法》的立法特色,指出《高等教育法》的颁布和实施是我国高等教育进入全面依法治教阶段的重要标志 相似文献
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试论高校办学自主权的完善 总被引：2，自引：0，他引：2
董立均 《北京教育(高教版)》2004,(9):41-43
近几年来．中央政府在一系列有关高等教育事业改革与发展的文件中一再强调，要扩大高校的办学自主权。随着高等教育的发展，在进一步完善和扩大高校办学自主权已成为共识的前提下．笔者认为．高校办学自主权的完善也应当依法进行，即必须在《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)和《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)的框架内进行修改和完善。因为，高校办学自主权不仅仅是对高校权 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本刊主编邢铁华４月６日为院党委中心学习组学习《高等教育法》扩大会议作专题报告。题目是《法律保障：推动中国高等教育改革和发展走向２１世纪》。 １９９９年 １月 １日施行的《中华人民共和国高等教育法》是我国具有真正立法意义的第一部完整的高等教育法律。它是在宪法和教育法指导下制定的高等教育的基本法,是一部较为全面地规范高等教育内部、外部各种复杂的社会关系和自身的组织活动的法律。《高等教育法》的颁布和实施,是我国高等教育活动走上依法治教轨道的重大步骤。因此,它对我国高等教育的改革和发展具有重要的现实意义和… 相似文献
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《机械职业教育》1998,(12)
在这次国家机构调整过程中,高等职业教育、成人高等教育、高等专科教育都划到了高等教育司。希望我们在相互的交流中不断探讨、不断完善高等职业教育的发展道路。下面我向大家介绍两个方面的情况: 一、高等教育的总体发展 从总体上看,今年高等教育战线有“加大改革力度,加快改革进度”的特征。 一是《高等教育法》正式颁布,将于明年正式实施。《高等教育法》是经过多年的研讨定下来的,既总结了多年来高等教育办学的经验,又为今后高等教育的发展留下了充分的余地。《高等教育法》对于举办者、办学者、管理者之间的相互权利、义务做了明确的划分,对高等教育的办学目标做了明晰的阐述,包括对专科、本科、研究生阶段的目标要求也都有了明确的规定,这是高等教育走向依法治教的一个根本法。 相似文献
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《高等教育法》对高等教育的法律性质和任务作了明确规定，体现了依法治教，确保公民接受高等教育的权利，确保高校办学自主权，学术自由，教学与科研并举五项基本原则，《高等教育法》将高校管理区分为高教事业管理和高校管理，并划分了中央和省的管理权限，从而为高教管理方式的改革指明了方向，《高等教育法》还明确了高校的法人地位和11项自主权，第一次明确规定了高校党委的职责和校长的职权及两的权利边界，；完善了党委领导下的校长负责制。 相似文献
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李壑 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日正式实施,这对于中国高等教育的发展是具有里程碑意义的大事。它结束了几十年我国高等教育建设中无法可依的局面,同时也标志着我国教育法律、法规体系已基本形成,我国的教育事业进入了一个全面依法治教的新阶段。 《高等教育法》总结了建国以来我国高等教育改革与发展的历史经验,同时借鉴了国外高等教育发展的有益经验,从中国社会主义初级阶段的社会、经济、文化的实际情况出发,站在面向21世纪进一步改革发展的高度,以法律的形式,规定了中国高等教育的性质、地位、发展的基本原则、基本制度,保障发展的条件措施, 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1999,(3)
《中华人民共和国高等教育法》已于今年1月1日开始施行,这是我国教育界的一件大事,将有力地推动高等教育事业沿着法制化道路深化改革、加快发展。 一、充分认识颁布、实施《高等教育法》的重大意义 首先,《高等教育法》是建国50年特别是改革开放20年来高等教育事业的经验总结,是高等教育改革和发展的实践成果,是邓小平教育思想的高度体现。回顾50年的发展道路,高等教育在曲折中前进,尤其在经受了十年浩劫后,进入了改革开放的20年,得到了蓬勃发 相似文献
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沈士团 《北京教育(高教版)》1999,(3)
1999年1月1日开始实施的《中华人民共和国高等教育法》,规定了高等教育的性质和地位,高等教育发展的基本原则、基本制度、经费投入,高等学校的法律地位和教师学生的权利、义务等内容。它对于实现依法治教,保证高等教育面向21世纪的改革和发展,实现科教兴国的战略有着极其重要的意义。有法就要依法办事、依法办学,要切实贯彻执行。 首先,上自中央各政府部门、下至地方各级政府都要按《高等教育法》的规定,规划、发展、宏观指导国家和地方所管辖范围内的高等 相似文献
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根据《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高等教育法》)的规定 ,“高等学校的办学水平、教育质量接受教育行政部门的监督和由其组织的评估”。依法对高等学校的办学水平、教育质量进行监督、检查和评估 ,引导学校面向社会依法自主办学 ,是《高等教育法》赋予教育行政部门的神圣职责。在高等教育加速发展、高校连年扩招的情况下 ,作为教育行政管理部门必须努力提高工作水平 ,依法做好监督工作。为此 ,辽宁省教育厅高教处针对全省高校的教学质量进行了几次检查。 2 0 0 0年春季对省属普通高校的教学质量进行检查 ,同年 7月末随机抽查了全… 相似文献
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依法治校是依法治国的组成部分,用法律来规范、保障我国高等教育事业的发展,确立我国高等教育基本制度,保护师生和学校的合法权益,是我国高等教育事业健康发展的重要保证。今年１月１日开始实施的《高等教育法》及以前颁布的《教育法》、《教师法》等是高校治校的法律依据。高校的教学、科研、行政管理等行为都必须规范,依法办事,逐步走上科学化、规范化的轨道,推进高校稳步健康发展。１．依法治校、加快高校管理体制改革步伐。党的十一届三中全会以来,我国高等教育事业取得了长足的发展,办学投入不断增加,办学规模、层次、水平不… 相似文献