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1.
《常熟理工学院学报》1996,(2)
一则新闻报导,通常由标题(headline)和正文(body)两部分构成。新闻导语,顾名思义,是新闻报导正文开头的第一段文字。由于新闻传播的时效性和大众性等因素,记者在导语中总是开门见山地写出最重要、最新鲜的事实,或回答人们最普遍关心的问题,而作为次要信息的内容则放在导语后面,最次要的细节则置于消息末尾,这就使绝大多数报导往往呈现上大下小的倒金字塔的传统结构形式,从而使导语成为整个报导的最重要的部分。它要高度概括整个新闻事件最重要的 相似文献
2.
倒金字塔结构是新闻消息常用的写作体式。它的起源有种种说法,其中流传得最广的,是美国南北战争中因报道需要而产生的一种结构厅式。1861-1865年,美国爆发了南北战争,当时很多记者前往采访。由于电报机不多,而且时常出毛病,记者们争着用发报机发消息,为了及时把重要的消息发出去,记者们轮流发第一段,再发第二段、第三段……这样就迫使记者把最重要的新闻事实放在第一段,一旦发报机出毛病也就不要紧了,反正最为童要的消息已经发出去了。电讯中断,报社也能把最为再要的内容刊发出去。新闻行业把这种“头重脚轻”的结构方式称为“倒金字塔结构”。 相似文献
3.
古人经常用“凤头”、“猪肚”、“豹尾”来形象地描述议论文的结构布局，意思是说开头要短而美，中间要大而丰，结尾要小而劲。梁启超先生也主张把谋篇布局放在作文训练的首位，而把字句、细节放在次要地位。笔者多年从事高中语文教学，深知学生作文谋篇布局的重要性，现就议论文写作的谋篇布局问题谈几点浅见。 相似文献
4.
邓涛 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):69-70
《华尔街日报》体是基尔戈尔“用散文报道财经新闻”理念的体现。其写作方法、结构及经典报道的个案剖析,其他题材的新闻报道亦能“活学活用”这一结构模式。《华尔街日报》体有哪些长处？局限性何在？与“倒金字塔”结构的不同之处。 相似文献
5.
著名学者杨东平先生曾提到了关于中国教育的三个问题,其中一个重要的问题就是现代中国道德素养教育的衰落——在极度功利化的社会当中,最基本的伦理道德教育被放在非常次要的位置。 相似文献
6.
英语广播新闻的结构，整体节目以“菱形”结构为主，单条新闻则多呈“倒金字塔”结构。运用词汇讲求“稳定性”、“特定性”、“专业性”和“时尚性”。时态以一般过去时、一般现在时为主，逐渐大量运用进行时，但新闻中也有时态不一致的情况。句式则多用宾语从句、肯定句。 相似文献
7.
杜仁兰 《中国校外教育(理论)》2010,(12):168-168
从上个世纪70年代以后,农村的育龄妇女生育率从23‰降到4‰以下。这样以来,家庭的结构也发生了质的变化。70年代的大家庭已不复存在了。现在的结构已形成了“倒金字塔”型。 相似文献
9.
绘画素描讲究画面构图的完整性与完美性,追求构图的寓意性,注重对形体外部结构的造型表现,运用肌理、质量感手法衬托主题,强调意境渲染。设计素描的构图中将精神含义或审美追求一般地放在次要的、从属地位,注重对形体内外部结构进行剖析与表现,将物质性、适应性、技术性等当作重要主题。 相似文献
10.
古人云：“凡制于文,先布其位,犹夫行阵之首次,阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法也是一贯主张把布局谋篇放在训练的首位,而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好安排好,那就只能是文章未成而先毁。 相似文献
11.
冯静 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0030-0030
中学阶段数学学科的教学目标有:传授知识、培养能力、进行道德品质教育三个方面的要求。而对传授知识、培养能力的关系的看法,有各种不同的观点。有“知识中心论”,就是以传授知识为主,认为学生在学习知识的过程中,自然会提高能力,于是把培养能力放在次要位置;有“能力中心论”,就是以培养能力为主,认为有了能力就可以自己去获取知识,于是把传授知识放在次要位置;还有一种“学生中心论”,就是认为能否传授给学生系统的知识无关紧要,重要的是根据学生的爱好,教给他们生活需要的实际知识。这三种观点在数学教育史上、在不同的地区产生过极大的影响。然而,这三种观点都有些片面性和局限性。 相似文献
12.
自尊结构与机能的理论探析 总被引：2，自引：0，他引：2
自尊(self-esteem)一直是社会心理学、发展心理学和临床心理学研究的核心问题。西方心理学主要从文化学、社会学和心理学的视角对自尊的起源、结构与发展等问题进行了研究。本文在系统梳理和整合以往自尊结构理论观点的基础上,提出自尊的“倒金字塔”结构模型,并阐述了自尊的驱动性、发展性和调节性心理机能。 相似文献
13.
14.
“国家应该把教育工作的重点放在农村最基层,放在边远贫困地区,因为这才是中国最痛苦、最需要支持、鼓励和安慰的地区。” 相似文献
15.
胡端宁 《天津师范大学学报(社会科学版)》2000,(3):77-80
本文对新闻的性质与定义进行了新的界定。新闻是相关事实信息的组合,新闻导语“倒金字塔”结构,新闻背景,宣传价值等都是适应相关事实信息组合的产物,是新闻增值的主要途径,相关事实信息的常见组合形式有烃比,对照,“合并同类项”,根据蓝图组合,相反相成等等。 相似文献
16.
华时恭 《贵州教育学院学报》1989,(4)
古汉语中,有那么一种最常见的语言现象,即介词结构对动词谓语起修饰或补充作用。《中学语文教师手册》(上海教育出版社1981年版)在谈到这种现象时说:“介词结构,可以放在动词谓语前做状语,也可以放在动词谓语后做补语,这是古今汉语共同现象。”介词 相似文献
17.
陈超力 《渭南师范学院学报》1986,(1)
古代汉语的句子,谓语部分多系动宾结构。比如“秦伐赵。”(《史记·廉颇吝相如列传》) “伐”是动词,放在前边;“赵”是宾语,放在后边。它们组成动宾结构,放在句子里做谓语部分。“朕皇考曰伯庸。” (屈原《离骚》) “曰”是动词,放在前边;“伯庸”是宾语,放在后边。它们组成动宾结构,放在句子里做谓 相似文献
18.
论教育的主、客体范畴及“教育主体移心律” 总被引：1，自引：0，他引：1
教育范畴是对教育构成要素最抽象、概括之本质的揭示。在范畴的层次上考察教育,可暂时撇开一些次要的教育因素或条件,直入教育的深层“内核”,并可据此建立教育科学的演绎结构。整个教育科学的演绎结构由主体—客体、认知—情感、知识—能力三对范畴构成,它们是一个有机的整体。本文仅讨论主体—客体这一对范畴。 相似文献
19.
张国平 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(6):78-81
如同一部分地区先富起来带动其它地区共同富裕一样,城市现代化同样需要“先行”和“带动”。我国对经济全球化的最积极的反应这一就是将由南至北一字排开的珠江三角洲,长江三角洲,京津唐大都市连绵带作为实现城市现代化的“第一方阵”,文章从三个方面加以论证和运:1,产业结构调整和优化向“倒金字塔”转型;2、用信息技术全方位武装首位城市。3,牢牢把握市场创新这一中心环节。 相似文献
20.
李晓 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
新闻报道具有规律性。它的篇章结构一般呈“倒金字塔式”，报道内容大都含ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｙ五要素，而且有自己的特定的新闻词汇。收听英语新闻报道是语言学习者的一个难点，而运用新闻报道规律于收听英语新闻中会有助于听者解决听话困难。 相似文献