共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
中国的社会主义改革强化了社区对教育的责任，建立具有中国特色的社区教育系统，将是教育改革与发展的新趋势。电大教育要扩大向社区开放，不失时机地切入社区教育系统，成为社区教育的重要载体，要利用电在原特点与优势，为社区提供“全员、全程、全方位”的教育服务。构建终身教育体系是中国电在教育和社区教育面向２１世纪共同的发展目标。交两者结合起来，有利一促进教育的社会化；有利于电大与社区互动发展；有利于电大是一步落 相似文献
2.
李新德 《北京教育(高教版)》2009,(8):36-38
西城区按照"三区战略"思想,以创建学习型社会为先导,构筑"终身教育体系",率先在所属7个街道各成立一所成建制的社区教育学校,金融街社区教育学校就是其中之一。自2006年12月成立以来,我校在西城区教委和金融街街道领导下,充分发挥了社区教育的龙头作用,在"教育社会化,社会教育化"的实践中,主动将学校各项教育工作 相似文献
3.
《北京教育(高教版)》1995,(10)
发展社区青少年教育推进教育社会化进程西城区副区长胡红星１９８８年，中共中央关于加强德育工作的通知指出：“要采取多种方式加强学校和社会的联系．城内和区域或街道通过试点逐步建立社区或者社会教育委员会一类的社会组织，以组织协调社会各界支持关心学校工作．优化... 相似文献
4.
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:"开展社区教育的实验工作,逐步建立与完善终身教育体系,努力提高全民素质……到2010年,基本建立起终身学习体系。"社区是学生生活、学习、交流、休闲的场所,社区的环境会对他们产生一定的影响。社区教育是社会发展和时代变革的产物,顺应了"教育社会化、社会教育化"的积极趋势,促进形成了学校、家庭、社区三结合的全面的教育网络。只有积极发展社区教育,把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。 相似文献
5.
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“开展社区教育的实验工作．逐步建立与完善终身教育体系．努力提高全民素质……到2010年．基本建立起终身学习体系。”社区是学生生活、学习、交流、休闲的场所．社区的环境会对他们产生一定的影响．社区教育是社会发展和时代变革的产物．顺应了“教育社会化、社会教育化”的积极趋势．促进形成了学校、家庭、社区三结合的全面的教育网络。只有积极发展社区教育．把它纳入社会大系统．才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要． 相似文献
6.
一、社区成人教育的理念和意义社区成人教育是社区发展过程中社区教育的重要组成部分。我们认为，社区成人教育专指以社区为单位，以社区发展为目标，以特定社区内成年人为教育对象，针对特定社区发展需要而实施的成人教育活动。从概念体系上看，社区成人教育是社区教育的下位概念．但社区成人教育与社区教育、成人教育都有显著的区别。一般认为．社区教育是面向社区全体居民的教育活动，其中社会与学校双向服务，存在社区发展和学校教育发展两个对等的目标。从我国目前许多地方（如上海）所实施的社区教育来看，社区教育要涉及到社区内的中… 相似文献
7.
8.
坚持以科学的理念指导社区教育发展 总被引：4，自引：0，他引：4
进入新世纪的社区教育,应坚持以新的科学理念解读社区教育的本质内涵—促进人的全面发展;坚持长远目标和分段实施结合;坚持基本标准的统一性和发展模式的多样性结合;坚持面向全员和突出重点结合。完善社区教育这一社会系统工程,重在积极探索并建立有利于社区教育持续健康发展的科学的运行机制。 相似文献
9.
国务院 1 999年初批转的《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》提出 :“开展社区教育的实验工作 ,逐步建立和完善终身教育体系 ,努力提高全民素质。”这是借鉴国外发展社区教育的经验 ,总结国内十几年对社区教育的探索而得出的结论。它表明发展社区教育在我国教育事业发展规划上已列入日程 ,我们应予以高度的重视。所谓社区教育是社区利用自身的教育资源开展的各种教育活动。社区教育是一种大教育观 ,它以非正规教育、非学历教育为主 ,是我国学校教育的补充 ,是我国现代教育体系的重要组成部分。社区教育以对社区内全体成员实施终生教育 ,提高全… 相似文献
10.
社区教育是以社区全体成员为对象的，提高社区成员的综合素质，提高社区人员的生活质量，促进社区发展的全民性、终身性的大教育。搞好社区教育工作有利于加强地区精神文明建设，有利于全面推进素质教育。我局积极贯彻第三次全国教育工作会议和荔湾区教育工作会议精神，在区委、区政府的领导下，以邓小平理论为指导，结合本系统及我区街道的实际情况，充分发挥教育职能部门的作用，充分调动学校、幼儿园以及家长们的积极性，充分利用好社区的教育资源，配合街道不断健全社区教育网络，有计划地开展生动活泼、丰富多彩的社区教育活动，营造良… 相似文献
11.
12.
随着经济全球化与教育信息化的到来,树立起大教育观念,发展社会化教育是教育发展的必然趋势.在社会化教育发展的过程中,要加强立法工作,重视学校、家庭、社区等教育的融合,逐步建立开放式的课程教学模式,以保证社会化教育的发展. 相似文献
13.
顾建民 《高等工程教育研究》1997,(3):63-68
80年代初以来,工程设计教育是国际工程教育改革的一个热门话题和主攻方向。本文将回溯它的历史演变,探讨它的发展动因,归纳它的基本走向,意在开阔我国面向21世纪工程教育改革的国际视野。一、工程设计教育发展的三个阶段近代以来,工程教育发展先慢后快,大体上相继经历了3个阶段：从重视工程实践到重视工程科学再到重视工程综合。本世纪50年代以前,工程教育植根于工业生产的现实需要,局限于工程科学和技术的发展水平,明确以培养现场工程师为目标,强调现场教学和工程实践,着重常规设计,故而有"手册工程"之称。战后,由于科学技术… 相似文献
14.
金碧华 《南通师范学院学报》2010,(6):56-60
社区矫正是一项系统性工程,而其中个性化教育则是顺利开展社区矫正的重要内容。对社区矫正对象进行个性化教育可以提高社区矫正工作的质量和效果,降低社区矫正对象重新犯罪率,实现社区矫正工作的科学化和社会化。上海市于2005年率先开展社区矫正个性化教育工作,在分类矫正、心理矫正和风险评估基础上,上海市对具有较高重新违法犯罪风险的社区矫正对象开展个性化教育。目前社区矫正个性化教育工作已取得初步成效,但在目标设定、规范标准、工作方法、配套设施以及矫正工作者业务水平等方面还存在不少问题,仍然有待完善。为此,需要对个性化教育进行深入论证,增强社区矫正工作的针对性、有效性和科学性,进而为实践部门提供科学指导。 相似文献
15.
谈我国社区教育的发展现状与前景 总被引：1，自引：0，他引：1
社区教育是一个国家社会化的区域性教育，有其自身的诸多特点。我们国家的社区教育特别是高等社区教育目前还处于萌发状态，但其发展势所必然。社区教育虽是一种理想的教育模式，在我们国家要全面推行它，现在还有不少困难。 相似文献
16.
陈有瑛 《山西教育(综合版)》1998,(3)
社区教育是大素质教育关于开展社区教育的实践与思考陈有瑛积极探索面向２１世纪的基础教育新模式是每个从事中小学教育工作的人神圣的职责和义务。社区教育将学校、家庭和社会紧密结合,在实现教育的社会化,促进学生全面发展上具有不可替代的作用。近几年来,我们晋城城... 相似文献
17.
教育科研工作是一项十分繁重、复杂而又有创造性的工作。它具有导向性、超前性、高效性等特点和探索方向、预测未来、促进改革、提高质量的功能,它是教育工作的先导,是提高教育教学质量与效益的重要保证。要把这项工作做好,取得有价值的成果,的确不容易。它要求我们教育科研工作者以正确的教育思想为指导,以服务教育改革和发展、全面提高教育质量为宗旨,勤奋工作,潜心钻研,乐于奉献,发扬科学精神,面向实践,深入第一线,善于独立思考,勇于探索创新,及时总结提炼教改经验;它要求我们把握机遇,开阔视野,立足当前,着眼长远,求真务实,开拓进取,大… 相似文献
18.
自教育部开展社区教育实验工作以来,我国社区教育有了长足发展,并形成了一批基础较好、有特色的社区教育示范区。一直以来,围绕示范区示范什么、如何示范等问题一直为大家所关注。示范区开展再实验,有助于突出示范区的引领作用、有助于促进示范区的内涵发展、有助于推动社区教育持续发展,是示范区进行示范的重要途径和抓手。因此,示范区应该在加强示范、破解难题、创新方式等方面继续开展实验工作,不断提升品质,充分发挥示范作用。为扎实推进示范区的再实验工作,需要通过项目引领提升实验的专业水平,多方协同形成实验的长效机制,注重推广扩大实验的辐射效果。 相似文献
19.
北京市社区教育现状的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
为进一步推动社区教育的发展,文章以北京市西城区为例,对北京市社区教育的现状进行了调查与分析,并针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议. 相似文献
20.
改革开放以来,随着经济社会的快速发展,为适应社区建设需要、居民文化生活需求、教育社会化进程,社区教育作为一种面向社区、面向居民的“草根教育”应运而生。 相似文献