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1.
蔡晓燕 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
英语是初中教学中的一门重要的课程,随着我国的国际交流日益频繁,掌握一门外语对每一个学生来说,都是非常重要的一件事.英语作为一门培养学生英语能力的课程也越来越受到重视.在目前传统的英语教学中,采取统一教学的方式,课堂气氛不活跃,学生的合作、交流都存在很大的问题.合作学习是一种有效的英语教学方法,对于提高英语课堂效率,增强学生的学习兴趣,提升学生的英语能力有很大的意义. 相似文献
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英语本来就是一门有趣的学科.学生的学习成绩上不去,不愿学习英语,主要是对英语没有兴趣.心理学家认为,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向,兴趣对活动有推动作用. 相似文献
4.
包艳丽 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
英语这门课对刚刚跨入初中的学生来说是新鲜而神秘的.一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,随着时间的推移,课程内容的增多,难度的加大,就会有一些学生把这门课当成负担,产生厌学,甚至放弃.本文针对这一现象论述了如何激发学生学习英语兴趣的问题. 相似文献
5.
何霞 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
英语作为一门世界性的语言,在科技、网络信患、对外交流及文化教育方面得到了越来越广泛的应用.中等职业学校是为社会培养高技能人才的,让学生熟练掌握一门外语无疑对学生的就业有很大帮助,浅述了学好英语的一些有效策略. 相似文献
6.
英语是中学的一门重要课程.在中学阶段的学习中,不少学生在英语学习中遇到了很多困难.究其原因,有诸多方面,最重要的一点是对英语学习缺乏兴趣.俗话说:"兴趣是最好的老师."要提高学生学习英语的积极性,首先应培养学生学习英语的兴趣. 相似文献
7.
会计英语作为一门专门用途英语,有其特殊的语言特征,而术语翻译是会计英语翻译中的一个难点.文章通过与普通英语比较,分析会计英语术语的特征,探讨并归纳其翻译过程中的一些规律和准则. 相似文献
8.
列夫·托尔斯泰说过:"开头总是最难下笔的."英语是一门实践性很强的工具学科,运用英语进行交际是其实践性的主要表现.而如何教好英语这门学科,导入是最基本的也是非常重要的一步. 相似文献
9.
在农村教学十几年,我越来越深刻地体会到,对于英语这门学科来说,城乡学生差距越来越大.而如今,英语作为一门国际性的语言,发挥着越来越大的作用,加强英语的学习已是势在必行,缩小城乡学生英语水平的差距也越来越紧迫.那么怎样才能改变这种状况,解决农村学生学习英语困难这一问题呢?以下是我从教十几年来的一些看法.
出现这种城乡的差距,究其原因,我认为有以下几点. 相似文献
10.
众所周知,英语不仅是一门学科,而且是一门语言,是信息的载体.学生在学英语的同时,不仅知道了英语这门学科,也能够接触到由之带来的琳琅满目的信息,比如,中西方文化的差异、价值取向、团结协作观念、人文素养、理想信念等.由此可见,大学英语教学是实施大学生德育教育最重要的途径之一. 相似文献
11.
王晓燕 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
英语是一门实践性很强的语言,是一种交际工具。二十一世纪的人们掌握一门外语是很有必要的,尤其是世界通用语英语。如何学好英语,提高英语水平,是我们探讨的问题。 相似文献
12.
覃厚亮 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
当前英语已是一门必不可少的学科,走进小学课堂,如何做好小学英语的教学工作也是我们每个英语教师关心和研究的问题.调动学生学习英语的积极性,使他们对这门课程感兴趣很重要. 相似文献
13.
大学英语是一门语言技能,不再是简单的知识,语言是社会交际需要和实践的产物,因此只有在交际中、在使用中它才有活力,才有生命.掌握语言是通过实践逐步培养习惯的过程.所以老师的责任则需要去引导学生如何去学习,如何运用并掌握这门语言技能来提高英语学习效率. 相似文献
14.
随着我国经济实力的增强,与国际间交往的频繁,英语成为大家非常熟悉的一门语言,在我们周围都弥漫着英语语言的信息。在现代社会掌握一门外语是很重要的,英语教学也是学校教育的一门主课,中学生在英语学习上花费时间很多,但是英语学习能力仍然有所欠缺,这就说明英语教与学的有 相似文献
15.
姚猛 《新课程导学(上)》2011,(4)
学习一门外语,不光要学会语言本身,还要对一门语言的文化背景知识有大量了解,只有了解了语言的文化背景知识,才能更好理解和掌握一门外语.在中学英语的教学活动中,教师应考虑如何通过师生合作以及生生合作,在掌握英语的同时,也应使得学生理解和掌握英语语言的文化背景知识.从而使得学生对英语周家的人文历史和风土人情有所了解. 相似文献
16.
英语是当今国际社会的一门通用语,而中国英语是“世界英语”发展圈的一个国别变体.作为中国人与其他语言文化背景的人用以沟通的语言媒介,中国英语一方面需符合英语的基本规范,另一方面,任何一门语言是其所代表的文化的一部分,并是该文化的载体,中国英语也必然融合了中国文化. 相似文献
17.
英语不仅是一门课程,更是一种具有实际使用价值的交流工具.遵循语言本身的发展规律,是学习一门语言最为科学的途径.在英语课堂中运用情景教学,能让学生保持旺盛的学习热情,主动学习英语. 相似文献
18.
卫娜 《通化师范学院学报》2013,(2):100-101,105
英语国家概况课程是一门向英语专业二年级学生讲授英语国家社会文化常识的必修课程,课程有自身的教学特点,并呈现出不同的教学状态,以各高校英语专业开设的本门课程为例,分析该课程的教学现状并提出相应的改革建议. 相似文献
19.
在英语教学中常碰到这问题,学生抱怨英语难度,单词难记,甚至产生厌学绪,老师常抱怨学生懒.不愿记单词难记不爱听英语课,于是老师便命令单词遗忘率高的学生抄单词,这样罚抄,只能造成恶性循环使学生厌学,最后放弃学英语,我认为造成这些现象原因是老师误认为学生英语是让学生掌握一门知识,没有意识到教英语与其他学科一样是教学生掌握一门技能,因此如何培养学生自学英语能力,笔者有以下几个观点. 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
英语在现今是最普遍的一门语言,在高中时期英语又是一门学科,还是一门举足轻重的科目,高考的分数比例和数学、语文一样大。因此,就高中英语如何利用报刊服务对教学进行分析和探讨,看其对英语的学习有哪些影响。 相似文献