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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
众所周知,伴随着社会经济的飞速发展,我国当前教育行业的主流发展趋势之一就是要发展大学生的个性,激发大学生的创新创业潜能。个性化的教育视角,必然会培养出一大批具有个性化标签的大学生,个性化是大学生充分展现与提升创新创业能力的重要基础,尊重大学生的个性,实现个性发展,在科学管理的范畴内提升大学生的创新创业能力是现阶段大学必须要承担的一项教育教学工作内容。本文将就个性化教育视角下大学生创新创业能力培养进行深入的分析与探究。 相似文献
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刘洋 《黄冈职业技术学院学报》2015,(1):32-34
个性化教育是大学生创新创业能力培养的根本途径,探究个性化教育的基本内涵及其与大学生创新创业人才培养的关系,提出改变传统教育观念,在商务英语专业设置"潜能导师制",创新商务英语课程体系,实行专业课程的自由选择与组合,实施英语口语流程性动态教学,注重个性化与多元化的融合与体验,营造有利于学生个性化教育的环境和氛围,切实培养学生的创新创业能力。 相似文献
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随着社会的快速发展,观念的进步,创新意识与创新能力的培养变得越来越重要。现如今高校中的大学生群体大部分都拥有了较为成熟的思想以及较为系统的知识架构,但在创新层面的知识与能力较为薄弱。所以在此阶段要着重培养大学生的创新意识与创新创业能力,完成大学生从被动学习变为主动探索与创新的过程探索,通过课程培养教育使大学生拥有较为系统的创新创业能力与思维体系。创新创业能力培养的具体实施途径是进行第二课堂的教育教学,其宗旨为在传授理论知识之余进行专业实践,勇于探索,提高大学生的创新创业能力,为社会发展输送全方位发展的高品质人才。 相似文献
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《教育教学论坛》2018,(1)
大学生创新创业科研项目是高等院校培养大学生创新创业科研能力及科研实践创新能力的教育教研改革的思路,是培养大学生创新创业科研能力的开始,是大学生创新思维的科研创新创业实践与教师指导的结合。大学生活跃的思维方式,以发散的思维将专业知识与创新创业科研能力结合,对培养创新精神与提高实践能力具有相辅相成的作用。我校开展的大学生创新创业科研项目,对有科研创新的同学给予鼓励,大学生也积极申报国家、省、校级创新项目,取得了较多成果,有论文发表、有专利申报成功、有获奖证书、也有新产品开发模型。开展几年来,大学生创新创业训练计划项目在组织实施的过程中有很多值得思考与探讨的方面。本文从大学生创新创业项目课题管理的角度,分析高校大创项目课题对大学生创新性科研能力培养的深远意义,并从指导教师指导态度、科研课题结题等几方面进行思考探讨,并提出相关建议。 相似文献
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根据教育部门的要求,近年来我国积极开展大学生创新创业教育,推出了一系列创新思维培养及创业指导的课程及实践活动。电子商务专业是依托于我国电子商务的飞速发展而创设的专业,通过在电子商务课程教学中融入创新思维的培养及创业引导,可以有效提升大学生的创新创业能力,提高大学生群体的综合素质与竞争力,为大学生今后顺利进入社会做好充分铺垫。本文通过探讨电子商务教学中创新思维及创业引导的策略,为相关工作的开展提供参考。 相似文献
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创新创业能力属于大学生就业能力的范畴,就业能力日益成为经济管理类大学生创新思维和创业实践的核心要素。文章以就业能力为视角,从课程体系和实践教学两个方面分析经济管理类大学生创新创业教育培养现状,发现该类大学毕业生创新创业能力滞后于经济社会发展的实践需求,导致其就业能力难以在短期内适应劳动就业市场要求,进而分析存在的主要问题,并从能力培养机制创新视角提出适合经济管理类创新创业能力培养的一些可行性建议,从而达到就业能力提升的目的。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12)
为深化高校创新创业教育改革,充分发挥高校工科实践教学平台在大学生创新创业能力培养中的作用,激发大学生创新思维和学习兴趣,培养创新精神和创业能力,针对地方高校工科大学生创新创业教育的现状与存在问题,分析了综合实践平台在工科大学生创新创业能力培养中的作用,依托学校工程训练中心"设备、师资"等资源优势,为工科大学生构建创新创业教育综合实践平台,并采用"打造平台文化建设、深化实践教育改革、优化教育管理模式、完善创新激励机制"等多项举措付诸实施,全面提升了大学生的创新与创业能力。实践证明,建设综合实践平台是促进工科大学生创新创业能力培养的有效途径,为高校创新创业教育和人才培养提供了参考和借鉴。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(8)
当前社会应重视培养大学生创新创业的能力,这符合国家又好又快发展及社会转型的需要。当前我国政府注重培养大学生创新创业的意识和能力。通过全方位的调查与研究发现,项目管理对提高大学生创新创业能力有积极作用。因此,本文简要探讨在大学生创新创业过程中项目管理对其创业能力培养的意义。 相似文献
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在“大众创业、万众创新”的新时代,创新创业教育对大学生的成长发展有着重要的作用。为了更好地了解创新创业教育对大学生创新精神和创业能力的发展效用,文章对创新创业教育在大学生创业过程中的影响,以及对学生创新能力的培养展开研究,通过查阅各种文献和实地研究,发现大学创新创业教育对学生创业能力的培养有重要作用。 相似文献
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实施大学生个性化教育改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以创新创业能力培养为导向的大学生个性化教育改革的关键,是循序渐进地进行群体化教育向个性化教育的转变,可采用"小团体"的模式,充分尊重个体人格发展,进行团队合作精神教育,培养创新创业人才. 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,中国高校把提高教育质量作为改革发展的核心任务,着重培养大学生的创业能力是当前教育的发展方向。辅导员应加强大学生创新创业教育,开发大学生的创造力,培养大学生的创造性思维和创造性个性品质,多种途径培养大学生的创新创业能力。国家要保证辅导员队伍的配备和稳定性,以保证大学生走在时代的前沿,为我国建设创新型国家做出贡献。辅导员要与时俱进,提高大学生创新创业能力。 相似文献
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针对当前大学生创新创业能力培养机制的不足,高校对大学生创新创业能力的培养应更加注重发展大学生创新创业的认知、情感和意志心理过程。基于此,高校应以厚植大学生创新创业价值观、发展学生创新创业个性倾向、强化学生创新性实践为落脚点,不断改进当前大学生创新创业能力培养机制。 相似文献