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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
"大众麦克风"时代的到来为旅游网络舆情应对提出了新的要求.通过分析"大众麦克风"时代网络舆情的生态格局、旅游网络舆情危机形成因子,提出避免误区、快速反应、全面沟通、妥善处理和形象修复等五个处置原则,希冀为应对旅游网络舆情危机提供建议.  相似文献   

2.
在当前新媒体环境下,突发事件网络舆情已经成为高校思想政治教育工作的风向标和晴雨表。正确把握突发事件网络舆情的特点和规律,做好舆情的控制和引导工作,关系到高校改革发展的大局。在突发事件网络舆情的引导过程中,高校辅导员扮演着"网络平民"、"意见领袖"、"信息员"、"新闻发言人"、"安抚员"等重要角色。  相似文献   

3.
网络信息技术的发展,将当前社会也带入到微时代,社会民众的生活方式发生巨大改变,社会环境对大学生的思维意识和行为意识也产生了重要影响。微时代的社会环境下,对高校的思政教育提出了更高的教学要求。针对网络舆情下大学生"微思政"的相关问题进行探讨,分析网络舆情对大学生造成的影响、"微思政"在高校思政教育中的适用性以及网络舆情下大学生"微思政"的有效措施,以促进大学生思政教育工作水平的提高。  相似文献   

4.
互联网的迅速发展,使得越来越多的大学生广泛地应用网络。网络舆情是以网络为载体或者平台的社会舆情。依托信息网络技术发展而来的网络舆情,其体现形式主要有论坛、博客、电子邮件、聚合新闻等,并且具有随意性、开放性、交互性等特点。分析把握网络舆情的形成和发展规律,着重从网络舆情监管、预警、汇集、分析、处置等方面探索并建构其工作机制,对于促进高校文化信息领域等方面的工作,显得十分必要。  相似文献   

5.
网络舆情是舆情的一种特定的表现形式,是通过互联网表达和传播各种情绪、态度的总和。网络舆情与传统舆情相比具有自身的特点。网络舆情在给大学生的网络伦理道德形成带来积极影响的同时,也产生了一些不容忽视的负面影响。对大学生的网络伦理道德的关照是破解网络舆情危机的重要内容,坚守"底线伦理"是破解网络舆情危机的基础,坚持道德自律是破解网络舆情危机的根本,以宽容为原则是破解网络舆情危机的关键。  相似文献   

6.
张雨婷  陈丽楠 《考试周刊》2014,(86):155-156
网络舆情的发生发展对我国的思想政治教育产生了正反两方面的影响。本文从网络舆情的形成和特点出发,结合当前思想政治教育领域的落后和不足,分析网络舆情给思想政治教育工作带来的挑战和机遇。  相似文献   

7.
正确地引导和规范高校网络舆情,有利于维护高校全面、健康、和谐的发展。文章从辅导员的角色定位入手,通过对高校网络舆情的基本内涵及特点和运行过程的简单分析,阐述当前高校网络舆情下辅导员的应对措施。  相似文献   

8.
庾邦 《广西教育》2013,(23):4-5,17
分析"云"环境下高校网络舆情表现出的新特点,以及高校网络舆情面临的新情况,并提出"云"环境下高校网络舆情的引导策略。  相似文献   

9.
本文从网络语言文化的概念、特点着手,通过分析当代大学生对网络语言的参与、关注、认同,认为大学生的网络行为与群体特点相符合,具有强烈的情绪表达和话语诉求倾向,由此形成的网络舆情在一定程度上反映了大学生参与管理的主体意识和自觉沟通意识。高校舆情管理需要积极组织和引导网络行为,培育"舆论领袖",建立健全舆情危机预警处置机制。  相似文献   

10.
信息时代互联网已成为公众表达个人意愿的重要渠道.正确对待网络舆情对于社会热点事件的控制与解决具有重要意义.本文从网络舆论形成的过程入手,通过分析具体事例总结网络舆情的发展规律,就如何应对网络舆情进行对策探析.  相似文献   

11.
本文针对高校网络舆情具有的内容复杂化、形成迅速化、影响难控化等特点,对高校网络舆情的监控引导机制的构建提出设想,以期更好地把握校园网络舆情的话语权,促进高校师生舆情健康发展,利用网络舆情为和谐校园的建设起到正面的推动作用。  相似文献   

12.
提高思想政治理论课质量,必须关注大学生网络舆情,对舆情进行积极、正确的引导。文章从分析"微时代"下大学生网络舆情的变化对思想政治理论课的影响入手,探讨了微时代下大学生网络舆情的特点,并重点就如何建立健全大学生网络舆情引导机制,提高思想政治理论课质量等问题进行了思考。  相似文献   

13.
高校网络舆情从信息源地扩散到一个或多个网络平台,形成校园内外普遍的舆论反应的过程,这个过程与话题特点、网民群体特征和校园网络管理状况息息相关。针对舆情发展不同阶段的特点,有针对性地进行引导和管理、控制和疏导,进而提高思想政治教育和日常管理服务的水平,是高校网络管理工作的重要内容和舆情引导模式的基本前提。  相似文献   

14.
网络舆情与高校思想政治工作的应对   总被引:8,自引:0,他引:8  
21世纪,随着网络信息时代的到来,高校网络舆情悄然兴起。通过分析高校网络舆情的形成原因以及分析高校网络舆情的特点,我们发现,无论是工作内容、工作方式还是工作手段,它都给高校思想政治工作带来了新的影响和挑战。如何应对网络舆情已经成为当今高校思想政治工作新的重要课题之一。  相似文献   

15.
高校辅导员是高校管理的一线工作人员,研究高校网络舆情获取方法,对高校辅导员进行学生思想引导工作以及维护高校网络健康发展具有重要意义。从高校辅导员视角出发,运用对比分析方法,对近年来网络舆情获取方法和文本分析方法进行研究,进而根据高校网络舆情的内涵和特点,改进TF-IDF算法对高校网络舆情进行文本分析,最后给出该算法的实现过程,既可为分析高校网络舆情发展方向提供依据,也可为高校管理工作顺利进行提供技术保障。  相似文献   

16.
刍议网络舆情与思想政治教育新功能的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了网络舆情的内涵及特点,认为网络舆情为思想政治教育工作者提供了一条了解社会思想动态、把握社会舆情的重要渠道。指出思想政治教育功能的发挥有助于网络舆情朝着正确的方向发展;网络舆情在传播的过程中也蕴含着思想政治教育新功能。  相似文献   

17.
高校网络舆情形成规律分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着网络信息时代的到来,高校网络舆情给高校思想政治工作带来了新的影响和挑战,研究网络舆情成为高校思想政治工作新的重要课题之一。文章从网络舆情概念界定入手,系统分析网络舆情的形成特点和规律,进而探讨高校网络舆情的形成规律。  相似文献   

18.
“微博”时代高校网络舆情危机管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
伴随着信息化的迅猛发展,网络已经成为当下社会思想文化的集散地和舆论信息的放大器。高校网络舆情危机管理事关社会稳定,文中介绍了网络舆情及网络舆情危机产生的背景,分析了高校网络舆情危机的高发点及形成过程,提出三条高校网络舆情危机管理的策略,对做好高校网络舆情危机管理有着重要的意义。  相似文献   

19.
互联网时代,网络成为反映社会舆情的主要载体,大学生网络舆情呈现出越来越复杂的特点。如何做好网络舆情监控工作,引导大学生网络舆情朝着积极的方向发展是高校辅导员管理工作的新挑战。文章通过呈现互联网时代大学生网络舆情的特点,分析总结辅导员开展网络舆情监控工作存在的问题,最后对辅导员做好网络舆情监控工作提出了几点建议。  相似文献   

20.
网络舆情与网络问政作为新兴的政治现象,其兴起是多种因素综合作用的结果.在我国政治生活中逐渐显示出不可忽视的生命力和作用.但其发展过程中面临的现实困境阻碍了网络舆情导控与网络问政应对的可持续发展,呼唤着网络问政的制度化、常态化,并真正形成长效机制.本文在梳理网络舆情与网络问政基本问题基础上,分析了网络舆情导控与网络问政应对面临的现实困境,进而提出了网络舆情与网络问政问题应对的制度化建议.  相似文献   

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