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《中学政治教学参考》2022,(3)
时值中国共产党成立百年之际,全党全社会更加重视党史教育。在高中思政课教学中强化党史教育对培育学生的学科核心素养具有重要作用。强化高中思政课党史教育可从教学内容、教学设计、实践形式三方面分层推进,在教学内容上以挖掘必修教材中的党史教育资源为基础,开发党史教育校本教材;在教学设计上以教师为主导,重视提升教师的党性修养,促进教师深入分析学情,创新党史教学方法,加强党史价值引领;在实践形式上以活动为载体,开展党史教育校园文化活动和社会实践活动。 相似文献
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新学期开学以来,怒江州泸水县教育局在开展创先争优活动中,紧密结合教育系统工作实际,紧紧同绕“创先进、争优秀、塑师德、提师能、强管理、促质量”这一主题,依托“加强学习,创先争优;规范管理,创先争优;提升质量,创先争优”3个活动载体,将“创先争优”各项任务落到实处。 相似文献
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教师的师德建设是教育工作的重中之重,教师拥有良好的师德修养是任何力量都无法替代的。文章立足于当前正在开展的创先争优活动,分析了在创先争优活动中加强师德建设的有利条件,讨论了高校教师师德方面存在的几个主要问题,并就在创先争优活动中如何进一步加强高校教师师德建设提出几点建议。 相似文献
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新形势下高校创先争优活动面临的困难和挑战是价值观多元化、理想信念弱化、公众监督强化和育人环境软化;深入开展高校创新争优活动,提高高校创先争优活动的实效性的应对策略是加强高校学习型党组织的建设、加强“三观”的学习教育、加强理想信念和目标宗旨的学习教育、加强党的知识和法纪的学习教育以及增加高校经费投入,切实改善高校的育人环境条件 相似文献
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本文主要叙述了在创先争优活动开展背景下,加强高校学生党员入党后再教育的思考与探索.通过对目前高校学生党员存在的主要问题及其问题产生原因的分析,重点介绍了在创先争优活动中,广泛开展形式多样的党员实践来完成学生党员入党后再教育的经验和方法. 相似文献
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加强中学生党史学习教育,是弥补中学生党史知识欠缺的现实需要,是涵养中学生家国情怀和良好品质的必然要求,是引导中学生树立正确党史观和远大志向的重要抓手,是培育社会主义合格建设者和可靠接班人的关键突破点.当前,加强中学生党史学习教育应坚持为党育人、分层分类、融合融入、问题导向、实践育人的原则.深化党史育人功效的实践路径为:完善师资队伍建设,提高党史教育质量;改革教学内容与方式,抓住课堂主渠道;拓宽教育载体,建设校园红色党史文化;以实践为基础,开发党史教育"第二课堂";建立健全制度体系,推动党史学习规范化. 相似文献
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建设学习型党组织,是党中央作出的战略决策.学习型党组织的建设是一项长期艰巨的任务,也是一项开创性的工作.开展创先争优活动,是中央巩固和拓展学习实践活动成果、加强基层党组织和党员队伍建设的重大举措.中等职业学校应深入贯彻党中央的决策部署,认真按照胡锦涛总书记在第四次全国教育工作会议上的讲话精神,以加强学习型党组织建设为契机,加大理论创新,切实发挥学习成果在指导教育工作中的作用,在创先争优活动中充分突出党员的表率作用. 相似文献
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加强大学生党员党性锤炼,是确保党组织永葆生机的一项重要工作。创先争优活动,为进一步促进大学生党员教育提供了良好契机。当前高校要针对大学生党员党性锤炼中存在的问题,利用创先争优活动和党员教育管理的切合性,以创先争优为载体,学习贯彻十八大精神,加强大学生党员党性锤炼。 相似文献
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新时期加强对大学生党员的教育是高校党建工作的主要任务,这也是党中央号召在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的具体要求。在大学生党员中深入开展形式多样的创先争优活动,多角度地加强学生党员的教育。这对端正学生党员的入党动机,加强学生党员的党性修养,发挥学生党员先锋模范作用,为把他们培养成中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有深远的现实意义。 相似文献
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汪立超 《呼伦贝尔学院学报》2022,30(1):21-26
将党史学习教育融入高校思想政治教育,既是贯彻落实习近平总书记关于"四史"教育的重要讲话精神的内在要求,也是培育担当民族复兴大任时代新人的题中之义.准确掌握高校思想政治教育规律和趋势,需要加强党史学习教育,发挥党史的思想政治教育功能.高校是对学生开展党史学习教育的重要阵地,既要优化思政课教学体系,加强师资队伍建设,又要强... 相似文献
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何景洋 《思想政治教育研究》2012,28(5):87-88
胡锦涛同志强调,深入开展创先争优活动,是加强党的基层组织建设的一项经常性工作,也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。高校要实现和保障创先争优活动的经常性、持续性、实效性,就必须在科学管理、学习教育、服务师生员工、选树典型、考评激励和运行保障等六个方面建立健全创先争优活动的长效机制。 相似文献
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创先争优活动是加强党的建设的经常性、常态性工作.消防部队作为一支防火、灭火、抢险救援的专业队伍,其担负任务的特殊性和危险性,要求在开展创先争优活动中必须坚持组织领导,坚持把握实际,坚持围绕中心,坚持基础环节,只有这样才能推进创先争优活动的深入开展. 相似文献
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创先争优活动的一个突出特点是把进一步激发基层党组织和广大党员干部的工作积极性、主动性、创造性作为重点.对当前在创先争优活动中暴露出的问题进行概括总结,并对以后创先争优活动中如何以强化党员干部“五种意识”为抓手,以强化党员干部“为党分忧、为国尽责、为民奉献”精神为主旨,加强党性修养和作风养成,切实增强创先争优活动的现实针对性和指导意义提出了可操作性的建议. 相似文献
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尹传侠 《宿州教育学院学报》2011,14(4):163-164,166
创先争优活动要求每一位党员＂要带头学习提高＂,这表明学校建设学习型党组织离不开创先争优活动。创先争优活动与学习型组织建设在本质上是内在统一的,二者的统一性在于建设学习型党组织的学习目的、学习内容、学习方法、学习动力以及学习的长效机制都根植于创先争优这一重大活动当中。学校通过开展创先争优活动加强党员教师的学习理念教育、促进学习型组织的建设,对推动科学发展、创新教学模式、提高教学质量、促进教育事业的发展具有重要意义。 相似文献
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先进性是马克思主义政党的本质属性,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在,在高校大学生基层党组织和党员中开展创先争优活动,为加强高校学生党建工作提供了新的视角和提出了新的要求,丰富了高校学生党员教育的内涵;通过分析当前大学生党建工作的现状和面临的问题,提出了在创先争优活动中夯实大学生党建基础的路径。 相似文献
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在全党各级组织和广大党员中开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要措施。对高校而言,加强党的建设,开展创先争优活动,根本目的就是贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,努力办人民满意的高 相似文献
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坚定的党性观念是共产党员经过自我改造、自我约束、自我教育的前提,党员的党性修养水平基本上决定了创先争优活动所取得的效果。深入展开创先争优活动,以此为载体,加强大学生党员的党性锻炼,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。大学生党员的先进性关系和党的事业密切相关,怎样加强大学生党员的党性教育是党建工作的一重要问题。本文将就创先争优为切入点,谈谈如何加强大学生党员党性教育。 相似文献
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党建带团建是党长期坚持的一条重要工作原则,是促进共青团事业科学发展的重要政治保障,是共青团开展创先争优活动的动力源和助推器.高校各级党团组织应提高在创先争优活动中深化党建带团建的认识,加强党团联动,聚焦高校党团建设的关健问题.本文就浙江大学团工作分析了左创先争优活动中深化党建带团建的实践探索和几点工作思考. 相似文献
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创先争优活动是保持共产党员先进性的必然要求,是构建和谐社会的重要载体,是基层党组织和党员的重要任务;创先争优活动,以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。在高校基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动,可以有效促进思想政治教育工作。 相似文献