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1.
本文分析了目前远程教育媒体资源建设中的常见问题,阐述了远程教育资源建设的策略和原则,提出了对远程教育多种媒体资源一体化设计的初步认识和基本构想. 相似文献
2.
试论远程教育多媒体资源建设 总被引：3，自引：0，他引：3
文章分析了目前远程教育媒体资源建设中常见的问题,详细阐述了远程教育资源建设的策略和原则,并进一步提出了远程教育多种媒体资源一体化设计的基本构想. 相似文献
3.
杜杉杉 《现代远程教育研究》2006,(5):57-60
文字教材在远程教育资源建设中处于重要的地位,在文字教材建设中,我们应该注意其特性、设计方式以及与其它媒体组合使用的问题,并倡导采用教学媒体一体化的创作方案。 相似文献
4.
刘宏欣 《河北广播电视大学学报》2011,16(2):16-18
课程教学媒体资源建设在远程开放教育教学模式中占有重要地位。课程教学媒体一体化设计是对课程教学媒体资源建设的总体设计,使课程设置的各种媒体资源达到优化配置。只有在充分分析远程教学和在职成人自主学习特点的基础上,适应课程特点,发挥各种教学媒体的优势,才能使课程教学媒体资源适应远程教育学生自主学习的实际需要。 相似文献
5.
根据开放教育与普通教育的不同特点,分析了云南开放大学资源建设中目前存在的问题,以资源建设中的教学设计为切入点,论述了教学设计在开放大学资源建设中的重要性,提出了对不同媒体资源进行教学设计的思路以及对资源建设者的要求. 相似文献
6.
韩晓丽 《山西广播电视大学学报》2002,7(4):24-26
教学一体化设计方案是教学模式改革的关键,本方案包括以下几个层次的内容:首先对现有的资源媒体作出了客观分析:接着提出了补充资源的规划及对各种资源的互补性分析;进而提出学生在利用媒体资源时的时间分配建议,以提高学习效率.最后做出了导学一体化设计方案及导学内容的总体安排,还对教师的时间进行了合理分配. 相似文献
7.
现代远程开放教育资源建设面对的问题与选择 总被引：4，自引：0，他引：4
李西凤 《陕西广播电视大学学报》2003,5(4):15-18
本文从现代远程开放教育资源建设的重要性出发 ,分析了目前资源建设工作中存在的薄弱问题和制约因素 ,提出以加强多媒体教学师资培训 ,推进资源建设工作进程 ;以强化政策激励、目标引导、活动促进等措施 ,调动教师资源建设的积极性 ;以重视课程的多种媒体教材一体化设计 ,优化资源结构 ;以建立充实而完善的课程教学资源和教育资源库 ,实现资源共享的工作思路 ,并指出要按照以“学生为中心”的指导思想 ,把握好三个原则 ,加快建成一批适应学生自主学习和个别化学习需要的多种媒体教学资源。 相似文献
8.
多种媒体教学资源一体化建设构想 总被引：3，自引：0，他引：3
王建功 《陕西广播电视大学学报》2003,5(3):20-22
本文根据作者近年来进行教学资源建设与管理的工作实践，阐述了教学媒体及其传播、教学资源的分类与功能，阐述了作者对多种媒体教学资源一体化建设的认识，在此基础上提出了多种媒体教学资源一体化建设的工作程序。 相似文献
9.
文孟飞 《湖南广播电视大学学报》2005,(1):4-6
远程开放教育强调以学生为中心,必须一切从适应学生自主学习需要出发。进行课程导学,如何整合利用多种媒体资源为课程导学所用,最大限度地发挥其整体效益,是摆在辅导教师面前亟待解决的问题。要整合多种媒体资源进行课程导学的关键是要进行教学一体化设计。 相似文献
10.
关于大学物理课程教学改革的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
张海鹏 《陕西广播电视大学学报》2007,9(1):93-96
作者从社会需要对专业人才知识、技能和素质的要求出发,在多年教学实践探索的基础上,在大学物理的课程定位、课程内容更新、教学素材、多媒体教学资源建设、课程教学一体化设计以及课程实验等几个方面都进行了深入的思考和精心的设计。 相似文献