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在高职院校竞争不断加大的背景下,开展战略营销是高职院校良性发展的重要途径之一.生源市场和就业市场是高职院校的两个主要市场,高职院校应该制定两套目标市场战略,并把营销战略融入到院校整体发展战略中,构建营销导向型组织,才能在日趋激烈的生源市场获得更优质的生源,在就业市场获得更多的就业岗位.通过对高职院校目标市场战略进行深入... 相似文献
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随着经济的发展、社会的进步,树立市场营销观念不仅成为营利性企业竞争制胜的法宝。而且是非营利性组织取得竞争优势的重要前提,作为以培养人才、发展科学和服务社会为目标的非营利组织——高职院校也不例外。然而,目前绝大多数高职院校没有充分意识到营销理念的重要性,本文在分析高职院校竞争市场的基础上。根据一般营销原理,构建出适合高职院校发展的营销战略体系．为提升高职院校的竞争力提供对策。 相似文献
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高职院校的竞争已经细化到专业建设与课程建设等微观层面,专业建设是高职院校核心竞争力的重要组成部分。运用营销思想审视和指导专业建设,对于高职院校提升核心竞争力有着重要的意义。文章从营销视角剖析了高职院校专业的现状和问题,从专业设置、战略选择、过程培育等方面对高职院校的专业建设进行了分析,进一步提出了专业营销战略实施的保障措施:构建以企业和学生需求为中心的营销型组织、开展营销文化建设。 相似文献
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文章提出,人本思想的高职院校内部营销系统是以人为本的高职文化战略、高职共同愿景及与之相适应的一系列协同活动的整合,是内部营销的战略核心系统和战术支持系统共同构成的统一体.文章在对其进行深入细致分析的基础上,探索了以人为本内部营销理念在高职教育管理中的应用,以期更好地发挥高职院校员工的主动性与创造性,从而提高其办学水平与经营水平. 相似文献
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高职院校营销是一个新课题。文章在回顾营销理论的基础上,分析了高职院校营销的必然性,肯定了高职院校的营销实践,并从构建高职院校营销组织体系、开展高职院校营销文化建设和品牌管理三个方面提出高职院校营销创新的思路,最后从组织的创新职能和营销职能得出了营销对高职院校提高办学质量和办学水平的重要意义。 相似文献
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王云洪 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):130-132
信息社会的到来使高职院校图书馆面临其他信息服务机构的竞争和读者流失等诸多挑战,将营销的理念引入高职院校图书馆势在必行.文章对图书馆营销基本概念做了阐述,在分析了高职院校图书馆引入营销必要性的基础上,从5个方面探索了高职院校图书馆服务营销策略. 相似文献
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结合高职院校教学实际,切实把握营销专业有效教学的性质,认真分析营销教学存在的问题,探讨了高职营销专业有效教学的方法策略,对于提高营销教学质量,更多更好地培养营销人才,都具有重要的意义。在诸多的方法中,确立以学生为本的营销教学理念、教学过程强化实践环节、实施订单式管理的人才培养模式、构建营销教学的实践评价体系等,是实现营销专业有效教学的基本途径和策略。 相似文献
9.
其日格夫 《青岛职业技术学院学报》2007,20(4):33-36
在我国高职教育的转型过程中,高职院校必须面对市场求发展,按照市场经济的规律进行院校的经营管理,需要用营销理念引导高职院校的经营运作。高职院校要对可以控制的各种营销手段进行优化组合和综合运用,科学有效地制定营销策略组合,提高院校在市场中的经营水平,增强院校生存与发展能力。 相似文献
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其日格夫 《青岛职业技术学院学报》2006,19(Z1):68-69
中国高等职业技术教育,是中国社会经济迅猛发展的必然产物。高职院校必须按照市场经济的规律办学,高职教育才能步入发展的坦途。按照现代营销的理念和方法经营和管理学校,是全面提升高职院校的市场经营水平,增强其市场竞争能力和持续发展能力的必由之路。应在尊重多方需求的前提下,以开阔的视野,用营销的理念,深入研究多维需求背景下高职教育产品营销,才能形成有价值、有意义的研究成果。 相似文献
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生源危机视角下安徽高职院校营销管理问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毛德成 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):263-264
国家十二五教育发展规划纲要强调:构建现代职业教育体系,改革职业教育人才培养模式,加强职业教育基础能力建设,增强职业教育吸引力.目前,我国高等职业院校招生规模在普通高等院校招生规模中已占半壁江山.在国家高度重视职业教育的背景下,安徽高职院校也在谋求寻求新的突破.由于高职院校招生规模逐渐扩大而生源数量日益减少,安徽高职院校如何在激烈的高职教育市场竞争中立于不败之地?在未来一段时间内,生源问题将困扰安徽高职院校发展.本文通过市场调查,分析安徽高职院校生源现状、营销管理现状,发现营销管理中存在的问题,并提出相应对策,提高安徽高职院校营销管理能力,有效解决生源问题. 相似文献
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针对当前高职院校开展校企合作面临的困境,借鉴关系营销的相关理论,从组织设计、资源配置、文化整合三方面对高职院校开展校企合作提出建议,以实现校企合作的可持续发展。 相似文献
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在我国高职教育培养模式的转型过程中，高职教育的核心载体——高职院校必须面对市场求发展，用现代营销理念引导院校的运行。高职院校要充分挖掘营销机会．合理地进行市场细分及目标市场选择，科学地进行市场定位，提高高职院校在市场中的经营水平，增强生存与发展的能力。 相似文献
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郭淑娟 《开封教育学院学报》2014,(2):161-162,169
学习情境是高职院校课程开发过程中最基本的主题单元。学习情境的设计是当前课程开发的主要依托对象。然而,学习情境的设计是否符合企业工作实际,关系到基于工作过程的课程开发能否满足提高学生专业能力的要求,也决定了高职院校培养的技能型人才能否满足社会的需求。因此,以4S店为视角构建课程《汽车营销理论与实务》的学习情境,以期提高该课程的教学水平,并为其它高职院校专业的课程开发提供参考。 相似文献
15.
赵桂良 《中国科教创新导刊》2014,(8):150-150,152
本文介绍了高职院校汽车技术服务与营销专业模块化实训体系框架构建思路及过程,阐述了贯彻以技能培养为主线,坚持整体优化原则、课程模块化整合原则、多形式实用性的实训体系设计原则,构建科学的实训体系,以保障学生逐步掌握和提高职业技能. 相似文献
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高职院校创业教育体系研究 总被引：10，自引：0，他引：10
创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求.构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力.高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系. 相似文献
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社会发展要求高职院校课程进行改革。对于高职市场营销专业来说,在课程改革中要着重培养学生的实践能力,培养出符合企业营销职业能力要求的营销人才。这样才能使营销专业在再现活力的同时,突出高职院校办学、教学特色。首先,依据市场营销专业的特点,从职业能力设置目标入手,分析该专业学生应具备的基本能力和专业能力。其次,通过从整合课程、改革实践教学模式、构建全面的实践教学的评价体系等途径提升学生的职业能力。最后,提出开展实践教学时应该注意的问题。 相似文献
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目前高职院校里财务和营销是两个不同的专业,在教学过程中彼此孤立、各成体系.但是现代企业营销和财务的联系越来越紧密,企业越来越需要一批既懂财务又知营销的复合型人才.作为高职院校肩负着为社会培养高素质、高技能的应用性人才的重任,应该根据企业的实际需求,培养企业适用的人才,通过各种改革促使营销和财务专业的融合,提高学生的职业素养. 相似文献
20.
曹清洪 《九江职业技术学院学报》2009,(2)
体制改革是高职院校参与市场竞争的推动力,消费者日益理性和需求多样化使得掌握市场营销理念成为高职院校发展的关键因素,在高职院校管理中引入营销理念对发挥高职院校职能具有深远意义. 相似文献