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1.
循环结构是结构化程序设计中的三种基本结构之一,也是程序设计的基础,它和顺序结构、选择结构共同作为各种复杂程序的基本构造单元。但是,对于初学者来说,循环结构与人类日常的思维习惯不同．较难掌握。本文用几个实例阐述了在《C语言程序设计》课程中循环结构的教学方法。 相似文献
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BASIC程序设计语言是入门级程序设计语言,学好BASIC程序设计语言对今后学习其他程序设计语言大有裨益。循环结构是程序设计中的一个重点和难点,循环语句是实现程序设计中许多有规律、需要多次重复执行某些操作的最为有效的方法。本文阐述了在对循环语句之一的"步长型循环语句"进行教学时,采用观察归纳法、动像教学法、图表法等方法。 相似文献
3.
丁秀琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):22-24
循环结构是结构化程序设计中三种基本结构之一,在程序设计中发挥不可替代的作用.对于初学者来讲循环结构是较难理解和掌握的知识点,本文对C语言知识进行阐述,探讨C语言循环结构的教学方法,以期为C语言的教学提供参考. 相似文献
4.
C语言是一种广泛使用的高级程序设计语言,文章对C语言中三种循环结构语句进行了分析和比较,使学生更容易理解和掌握。 相似文献
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操作语义通过规定程序设计语言在抽象机器上的执行过程来描述程序设计语言的含义.本文通过实例,运用操作语义对程序设计语言中的while循环结构进行分析解读,帮助学生理解while循环的执行步骤和变量的变化过程,提高了教学效果. 相似文献
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Visual Basic语言是当今计算机语言中最为实用的一门学习语言。它在程序中各语句的执行顺序就决定了程序的三种基本结构,即顺序结构程序设计,选择分支结构程序和循环结构程序设计。 相似文献
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ＰＡＳＣＡＬ是一种结构化程序设计语言，具有数据类型丰富、功能强、简洁易读等特点，尤其是它的严密性，使它常被用于系统程序设计。ＦＯＲ语句主要参与设计程序的循环结构，而循环结构是程序设计的三个主要结构之一，因此ＦＯＲ语句在程序设计中有着非常重要的作用。由于ＰＡＳＣＡＬ语言的规范性和严密性，使ＰＡＳＣＡＬ中的ＦＯＲ语句在使用过程中也具有了与在其它语言使用中所不同的独特性，正确把握不同点对学习程序设计很有帮助，现归纳总结如下。 １．每个被使用的变量都要事先说明类型。 ＰＡＳＣＡＬ规定，每一个程序中用到的变… 相似文献
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钟鸣 《中小学信息技术教育》2006,(4):31-32
一、教材分析
这是广东教育出版社高中版信息技术《算法与程序设计》第二章第四节“程序的循环结构》的第一节课。For循环是循环结构中最为简单，也是最为常用的一种结构，是程序设计的基础。因此，学好本节课非常重要，可以培养学生的创新能力、分析问题和解决问题的能力以及探究精神。本节课也是本章的重点内容之一。 相似文献
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Visual Basic语言在国内外各个领域的应用都十分广泛,是普通用户首选的一种程序设计语言,VB程序设计也是目前大专院校普遍开设的一门计算机公共课程。VB程序有三种基本的控制结构:顺序结构、选择结构和循环结构。 相似文献
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C语言是一种结构化的程序设计语言,其基本的结构有顺序、选择、循环三种。而实现循环结构的语句在中职教材中有while、do～while、for这三种。在以上三种循环语句中,使用最灵活、学生最喜欢、中职高考应用最广泛的应当是for语句了。本文从多年的中职高考的角度出发,对for语句在中职阶段的应用作些探讨,希望得到同仁的指导! 相似文献
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图形打印是程序设计语言中的一个教学内容,对学生熟练掌握循环结构的程序设计有着重要意义。基于笛卡尔坐标系的几何原理,将其与程序设计语言结合在一起,提出了一种解决程序设计语言中图形打印问题的新算法。同时,结合具体实例对该算法进行了详细介绍,并对比一般算法阐明了其优点:该算法在打印图形时分析直观,代码量相对较少,具有通用性,且可运用于教学实践,能够开拓学生思维,激发学生创新意识。 相似文献
12.
刘一鸥 《商情·科学教育家》2011,(13)
C语言是一种很好的结构化程序设计语言;结构化程序设计方法可以概括为自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句,将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计.一个程序的任何逻辑问题均可用顺序结构、选择结构和循环结构这三种基本结构来描述. 相似文献
13.
高建君 《中小学信息技术教育》2008,(10)
程序设计教学的目的是以程序设计作为知识载体,传授对问题的求解过程和基本思路,让学生建立算法意识,并能借助计算机这一智力工具达到解决问题的目的。这是一堂循环结构程序设计的复习课。为了帮助学生理解循环结构程序的设计方法,由掌握程序语句知识上升到形成解决问题的思路和能力,我围绕“计算机自：动出题”这一主题进行了“爬坡”教学的设计。 相似文献
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本文根据《VB程序设计》的课程特点,对"循环结构程序设计"教学单元进行教学设计,以培养学生分析问题和解决问题的能力为教学目标,采用"案例—任务驱动"教学法,对教学内容进行了系统地整合,并设计出适合程序设计类课程的教学评价方法. 相似文献
15.
张传学 《武汉职业技术学院学报》2013,12(4):50-52,56
循环结构是《C语言程序设计》教学的重点和难点,也是高职学生形成编程思想和方法关键所在。以for循环结构为例,通过重点对循环的流程的教学,由浅入深,循循善诱,讲精讲透,提炼语法,再将语法应用于实际,完成循环结构教学工作,实践证明,教学效果良好。 相似文献
16.
赵俊峰 《忻州师范学院学报》2008,24(5)
对《C语言程序设计》中“循环结构”单元教学从分析、设计、实施等环节进行了详细的探究和归纳。在“循环结构”的单元教学中利用问题探究、范例教学等教学理论,利用多媒体技术和网络技术等现代教育技术手段,充分挖掘“循环结构”单元教学内容各知识点之间的内在本质和外在联系,通过课堂探究和上机实践,培养学生利用循环解决问题的能力,以及自主创新、团结协作的人文精神。 相似文献
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从循环结构与递归函数的关系、累计求和、字符串的翻转、程序设计大赛应用举例等方面对递归算法构成规律进行了研究,给出了递归算法设计的主要任务,介绍了任务划分的方法. 相似文献
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数学专业C语言循环结构教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
C语言是高等学校数学专业的一门重要的专业基础课,循环结构的程序设计是面向过程的程序设计课程的核心部分.结合数学专业特点对循环结构程序设计课的教学方法进行探讨,可以进一步为程序设计和专业运用奠定基础. 相似文献
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Visual Basic语言中提供了For-Next、While-Wend、Do-Loop等3个循环语句,它们具有不同的语句结构和执行特点。在具体应用中,选择恰当的循环语句,不仅可以使程序自然、直观和简洁,还能提高程序的可读性。 相似文献
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《算法与程序设计》是高中信息技术选修课程之一,选择结构是本课程第二章第三节第二小节的内容。通过第一章的学习,学生对VB编程有了初步的体验,知道了计算机解决问题的过程和三种描述算法的方法;第二章是程序设计教学的起点,本章介绍了VB语言中的基本知识,同时也为后续章节提供了可视化编程的基本思路。通过第三节的学习,学生将掌握顺序、选择、循环三种程序执行的基本结构,能够使用这三种结构编写简单的程序解决具体问题,体会用结构化方法解决部分数学问题的便捷性,明确三种结构的重要作用。 相似文献