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改革开放30年来,我国高等工程教育的规模迅速扩大,结构更加多样,师资总数和整体质量也得到了极大增长与提升,其发展在规模、结构和师资方面呈现出以下几个特点：第一,我国高等工程教育发展受政策性影响因素最大,相比之下自主发展较为缺乏;第二,随着上世纪末规模的极速扩大,出现了教育资源紧缺的现象,培养质量值得关注;第三,高等工程教育在整个高等教育中保持稳定;第四,高等工程教育的发展演变在很大程度上体现了社会发展的需求。 相似文献
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我国乡村教育资源浪费严重,政府推动了乡村教育资源单一合并整合模式的改革,现实中存在很多不足,针对目前乡村教育资源整合模式的现状,提出了乡村教育资源整合的新模式：集约整合模式、连锁整合模式、输血整合模式、造血整合模式的四整合四位一体创新模式。政府要因地制宜根据我国乡村各地的实际情况选择适当的整合模式,以实现乡村教育资源配置的合理与高效,才能真正解决乡村教育资源匮乏、资源分配不公、资源配置分散、资源严重浪费等问题,才能优化教育结构,真正实现新乡村教育可持续发展目标。 相似文献
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本文从教育资源整合的概念入手,分析了高等职业教育资源优化整合的必要性,阐述了高等职业教育资源整合的战略方向,以对我国高等职业教育的办学主体提供参考和借鉴。 相似文献
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随著知识社会发展趋势在我国日趋明朗,知识社会的特征也日趋清晰,它向高等工程教育提出了新的挑战.我们应整合各种学习理论,建构新的工程观、学习观和学习环境观,充分重视学习环境对学生的学习结果和学习成绩的影响,建构适合高等工程教育的整合课堂与课外,学校与社会,物资、自然、社会和文化的大学生学习支持系统.提出一个由活动支持子系统、目标-任务支持子系统、学习策略支持子系统、环境支持子系统和学习评价支持子系统构成的高等工程专业学习支持系统.高等工程教育学习支持系统具有重要的教育意义,它拓宽了工程学习的时空观,强化了学习支持服务和指导,整合了工程专业的显性知识和隐性知识,优化了高等工程教育系统. 相似文献
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成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在其发展过程中应该发挥自身优势,整合教育资源,积极促使我国高等成人教育的健康发展。基于此,在分析我国高校成人教育发展所面临的外部机遇以及存在的问题的基础上,对我国高校成人教育的发展提出相应的完善对策。 相似文献
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老龄化背景下我国老年教育源整合策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在国内人口老龄化背景下,发展老年教育的价值日益凸显.为了促进我国老年教育的发展,有必要进一步探讨老年教育资源整合的策略,让有限的老年教育资源能够发挥更大的价值.基于此,在分析我国老年教育资源运用现状的基础上,提出了“率先整合校内资源、加快整合社区资源、充分整合社会资源”的老年教育资源整合策略,旨在推动国内老年教育的发展. 相似文献
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工程教育教学资源的开放性与共享性--麻省理工学院开放课件项目的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了美国麻省理工学院在网上公开课程材料的开放课件项目和由此所昭示的核心精神——开放与共享,指出这种创新举措的现实与深远意义就在于为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式,认为我国高等工程教育应以开放与创新的思想,处理好教育与科研之间的矛盾,把更加开放的理念作为大学工程教育的重要因素,最大限度地提高教育资源的利用价值,提高我国高等工程教育的竞争能力。 相似文献
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肖俭伟 《江西广播电视大学学报》2012,(4):37-45
本文在对我国开展素质教育的背景、现状、问题的深刻考察与反思的基础上,对全面开展素质教育的途径进行了分析与探讨,提出了开放整合社会教育资源,构建全面素质教育的社会环境的结论。文章界定了教育资源和社会教育资源的概念,对社会教育资源分类、特征、功能进行了探讨和概括,描述了我国社会教育资源整合开放的现状及问题,并分析了问题的成因,提出开放整合社会教育资源,构建全面素质教育的社会环境的对策及理论依据。 相似文献
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高等旅游教育改革的战略构想 总被引：6，自引：0，他引：6
张慧霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(1):19-21
文章针对中国高等旅游教育目前存在的主要问题,提出了中国高等旅游教育改革的战略构想,认为高等旅游教育的发展应走提高内涵的道路,应整合现有旅游教育资源,组建国家重点旅游大学,规范课程设置,通用专业教材,建设实践教学基地,等等。 相似文献
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随着我国高等艺术教育的大众化,对高等艺术学校教育资源配置利用效率提出了新的挑战.优化配置和充分利用有限的教育资源,将有效地促进高校的发展和办学水平的提高. 相似文献
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教育资源整合因素分析 总被引：7，自引：0，他引：7
教育资源整合在我国方兴未艾，为使教育资源整合有序、规范、科学地的操作，最大限度的接近或达到预期效果，本文较系统地对教育资源整合的内涵、意义、内容、分类以及原则进行了研究。 相似文献
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本文针对农远工程教育资源“三种模式”和光盘等资源的应用现状,重点分析其中存在的不足。为更好地使用农远工程中的教育资源,本文以双主体理论和情境教学理论为基础,提出了农远工程教育资源新的教学应用模式——整合插播模式。最后以中小学英语为例,详细介绍了模式中的各个部分。 相似文献
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高等音乐教育的现状与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
中国的高等音乐教育正面临着一场重大改革,由精英教育向大众教育转型,如何应对这样的转变,我们试图从分析我国目前高等音乐教育的现状和存在的问题入手,选取如调整办学理念,重建教育质量评估标准;树立“大音乐”观念,培养复合型人才;完善现代科学技术教学手段,充分整合各种教育资源等几个不同的角度来阐述对高等音乐教育改革的思考。 相似文献
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董新飞 《中国教育技术装备》2010,(32)
本文阐述了利用中小学远程教育项目中的教育资源,在"数字校园"建设中应用与整合的一些方法和经验.合理利用远教工程中的教育资源,让"数字校园"建设和远教工程相互补充,相互依存. 相似文献