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公共图书馆延伸少儿读者服务的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
以公共图书馆少儿阅览室工作实践为基础,从读者延伸服务、拓展兴趣读者活动等方面分析了少儿读者年龄层低幼化发展趋向;同时,密切关注农民工子女的求知欲和心里健康,通过引导和辅导,让其融入城市孩子的阅读领域,使他们与其他孩子一样快乐成长;建立家庭图书角,体现图书馆人性化服务;建立阳光电子阅览室,使图书馆成为思想道德和网络文化教育阵地;开展多种公益读书活动等图书馆延伸服务的实践与思考。 相似文献
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由于儿童图书馆(室)的性质、任务及读者对象和其它图书馆、阅览室不同,儿童图书馆(室)的读者特点和其它图书馆、阅览室也有所不同。第一、读者成分单一性儿童图书馆(室)的读者对象是特定的,即儿童和少年,绝大部分又是小学生和初中生。因此,采购书刊时必须注意购入适合少年儿童阅读的图书。第二、读者需求多样性由于性别、年龄、性格、爱好、文化程度和家庭教育及环境的不同,少儿读者的阅读兴趣也各有不同。书刊采购人员不能凭自己的个人兴趣购书,也不能只满足其中一部分读者的要求;服务人员也应根据读者的不同特点有针对性地开展服务。 相似文献
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随着家长和社会各界对少儿阅读重视程度的逐步提高,少儿阅读推广与实践工作已成为社会关注的焦点之一.图书馆在少儿阅读推广活动中具备明显的资源、环境与服务优势,图书馆(尤其是少年儿童图书馆)无疑是开展少儿阅读推广的重要机构与前沿阵地.吸引少儿读者进入图书馆,发挥馆员专业化的阅读推广服务优势,营造良好的少儿阅读环境,进而优化少儿阅读资源,既是图书馆开展少儿阅读推广的路径,又能帮助少儿提高阅读能力,让其养成良好的阅读习惯. 相似文献
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阅读作为人类传播信息、获取知识的重要途径,伴随着文字的产生而出现,具有传承文化、开发智力等重要作用.少儿时期作为观察世界、学习知识的关键期,适合的阅读以及适当的阅读物能够帮助少儿获得更多关于世界和社会的认知.随着人类社会生活水平的不断提高,人们对于少儿阅读越发重视,关于少儿阅读的研究因此越来越多.文章拟从我国少儿出版物分级阅读标准的现状入手,对比国外少儿出版物分级阅读标准的建立情况,指出我国少儿出版物分级阅读标准存在的问题并提出相应对策,尝试为我国少儿出版物尽快建立权威而具可操作性的分级阅读标准提供参考. 相似文献
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任何读物的作者和编者不能不研究读者心理,少儿报刊同样如此。办报刊,要想不断提高质量,时刻保持对小读者的吸引力,就要从读者的学习、生活的实际出发,深入地研究他们的生理、心理特点,了解少儿读者的心理活动的一般规律,了解与掌握他们的心理变化与要求,从而制订正确的办报刊方针并组织实施,这样,才能从根本上使报刊从内容到形式均符合少儿读者的兴趣、爱好、愿望和要求,真正成为他们的良师益友,成为他们最愿摄取的富有营养的精神食粮。少儿读者阅读少儿报刊的心理过程可分为下面几个阶段: 1.注意。这是少儿阅读心理过程的起点,也是一份报刊能否在读者中产生影响的第一步。 相似文献
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科学技术的发展,给我们带来了更多的媒体形式,新媒体逐渐出现在我们眼前,我国已经进入了一个全新的媒体时代,大力发展媒介融合已经成为我国社会的必然发展趋势。在媒介融合背景下,读者阅读方式也随之改变,少儿图书作为一个充满活力的领域,不仅阅读人数众多,而且大家对少儿图书也越来越重视,所以少儿图书数字化转型不仅是媒介融合的重要表现之一,也是少儿图书发展的必然趋势。 相似文献
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少儿阅读不但能丰富他们的知识领域,而且能促进他们的智力发展和认识水平的提高。县级图书馆作为少儿读者课外阅读的重要阵地,应加强少儿阅读服务工作,着力培养少儿读者阅读兴趣,提高少儿读者阅读能力。 相似文献
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文章探讨了在少儿阅览室中实行商业积分以激励儿童阅读的做法,并以黔南州图书馆少儿室“读书小状元”阅读积分活动为例,阐述了该活动的具体开展方式及效果。 相似文献
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公共图书馆少儿读者阅读需求规律研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少儿读者阅读心理、阅读需求进行调查分析，通过调查数据掌握少儿读者在不同年龄段、不同性别、不同智力水平对阅读不同程度的理解和掌握，以此为根据来分析少儿读者的实际需要，并围绕这个主题展开论述，提出了满足少儿阅读需求的举措。 相似文献
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论高校图书馆阅览室中的音乐效应熊水斌（河海大学）为读者提供一个好的阅读环境，便读者在阅览室中取得良好的学习效果是阅览工作中十分重要的内容。但由于阅览室是一个集体活动场所，读者相互之间不可避免地要互相影响，说话声、走路声、翻书声等环境噪声也会影响阅读。... 相似文献
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本文根据县级公共图书馆少儿阅读服务工作的现状和特点，结合本馆少儿读者服务工作实际，对加强少儿阅读服务工作提出了一些建议，以期提高县级图书馆少儿读者服务工作的水平。 相似文献
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在没有独立建制少儿图书馆的区县里。少儿阅览室是图书馆工作的重要内容之一，也是少儿教育的重要形式之一。当前区县图书馆的少儿阅览室发展不足，有多方面的原因。如何促进少儿阅览室的发展，是我们从事少儿图书管理工作人员值得思考的一个问题。 相似文献
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文章以德宏州公共图书馆儿童阅览室为例,分析了当地图书馆儿童阅览室为少儿读者服务工作存在的问题,并针对这些问题大胆创新提出了一些解决思路以供参考。 相似文献
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少儿阅读是全民阅读的基础。少儿报刊因具备出版连续性强、读者阅读期待稳定、品牌历久弥新等特点,对于激发少年儿童阅读兴趣、培养阅读习惯具有特殊作用。优秀的少儿报刊陪伴了一代又一代少年儿童成长,是童年的美好记忆,也奠定了他们一生的精神底色。让广大少年儿童阅读到更多优秀的少儿报刊,是拓宽少儿阅读视野、深化全民阅读活动的必然要求。 相似文献
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阅读是人终其一生最重要的学习方式,是人们对其所需要的文献资料内容进行掌握的一种心智活动。无论是电子阅读还是纸质文献阅读,对中小学生的成长都起着其他任何学习方式无法替代的重要作用。文章通过对少儿阅读情况调查及两种阅读方式的比较,对少儿读者阅读的现状进行了全面分析,并对培养少儿读者正确的阅读观念、方法等作了深入探讨。 相似文献