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1.
王西军 《周口师范学院学报》2004,21(6):97-98
素描教学应有两方面的作用,一是提高学生的造型能力和空间、结构的认识和把握能力,二是培养学生的艺术创造能力."写真"与"表现"分阶段溶入素描教学中,有利于学生两方面能力的提高. 相似文献
2.
讲评是连接教师批阅与学生修改的桥梁,能提高学生习作兴趣,促进学生改进习作,提高作文教学的有效性。下面,笔者就自己的阅读经历与作文教学实践经历,谈谈在习作讲评上的几点方法。 相似文献
3.
能力的基础是素质,提高学生能力的根本是提高学生的素质.计算机教学应该实施素质本位教育,创设再创造的教学情境,用类比和比喻的手法,提高学生的素质,促使学生能力的发展. 相似文献
4.
抓好本科教学工作,是提高整个高等教育质量的重点和关键。针对高校本科“教”与“学”的现状,提高本科教学质量的有效途径是:完善教师知识结构,培养学生的创新精神;注重学生个性发展,确保学生自主学习的权利;建立新型的、和谐的师生关系,激发学生学习积极性;转变教学观念,体现教学的“双主性”。 相似文献
5.
写作是语文教学的重要组成部分,为了有效提高学生的写作能力,教师应引导学生进行小练笔,逐渐激发学生的写作兴趣,帮助学生积累写作素材. 相似文献
6.
搞好“两课”教学,提高“两课”教学活动的有效性,关键是要提高学生学习“两课”的兴趣。提高学生学习“两课”的兴趣是一项系统工程,在教学实践中它必将不断地得到完善和解决。 相似文献
7.
柏春林 《湖南科技学院学报》2003,24(4):169-171
"三个代表"在"两课"教学中的具体化,主要是教学动态适应时代与社会发展要求,与时俱进,以学生发展为根本,把发挥学生的积极性主动性创造性作为第一要务,教学内容针对学生所想、所忧、所求,坚持德育教学使命与学生利益的一致性,切实提高学生的思想政治素质. 相似文献
8.
体育新课程指出:"体育教学要提高学生的健康水平,促进学生的全面和谐发展,为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务."而当前的体育教学比较重视身体教育和技能训练,却忽视学生的心理需要和心理健康教育.这不仅直接影响体育教学质量的提高和学生身心的全面发展,而且也不利于人才的培养.因此体育教学要以人的全面发展为主旨,从"心"开始,打造"心"课堂一遵循心理效应,提高体育教学的有效性. 相似文献
9.
支喜梅 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):34-36
阅读教学的核心是要培养和提高学生的感悟能力,首先教师要树立正确的学生观、教学观,课堂上运用多种教学手段,带领学生积极参与阅读教学活动,开放阅读形式,使学生受益于课外,形成自动感悟的习惯,从而提高语文教学的质量。 相似文献
10.
"货币银行学"课程中多媒体教学应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体技术以图文并茂、动静皆宜的表现形式给教学带来了不胜枚举的好处,不仅转变了教师的教学观念和教学意识,更为重要的是提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识面,增强了学生的社会适应性,从根本上提高了教学效率和教学质量,为经济社会培养了更多的应用型人才. 相似文献