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杨瑞 《中学生阅读(高中版)》2011,(Z1)
曾在一篇文章里读到过这样一句话:走一趟大西北,长不大的孩子会长大。高三,对于中学生而言就如那大西北。高三,我决定把体育融人我的生活。在运动中,我锻炼着身体,享受着校园美景,放松着心情,领悟着体育运动的力与美。体育运动使我的高三生活不再灰色单调,人也充满活力! 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
决定青少年文化学习成绩的优劣因素固然多,如学习方法态度,目的等等,其中良好的智力深刻地影响着学习效果,这一点是毋庸置疑的。而体育运动不仅能增强青少年的体质,同时也发展着他们的智力,本文就体育活动与青少年智育发展内在联系进行浅析。 相似文献
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闫思路 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。这首气势宏伟的诗歌就是少年毛泽东写下的一首言志诗。我怀着好奇心一口气读完了《少年毛泽东》这本书,一个个生动的故事,展现出了毛泽东从小热爱祖国、立志报国、勤学苦读、积极锻炼的精神。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(9):16-16
本测试共10题,每题有五个选项:A完全符合,B比较符合,C无法确定,D不太符合,E很不符合。请选择适合你的一项。1.我很喜爱长跑、爬山等体育运动,但并不是因为我的天生条件适合这些项目,而是因为这些运动能够增强我的体质和毅力。2.我给自己定的计划,常常因为我自己的原因不能如期完成。 相似文献
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林文慧 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
窗外,看不见月亮,夜的黑暗吞噬着一切,窗外一片漆黑,抬头向窗外看去,只看见了窗子上奋战中考的我无助地笑着。我翻开作业本,机械地做着。突然,一个小东西掠过我的视线,落在了书旁。我一看,原来是一只刚刚学会飞的蚊子,我自然而然地用笔尖向它刺去,第一次没有刺中,接着刺了第二次,刺中了它的触角,我拍手欢呼着。我把笔尖紧紧地贴着桌子,只见小东西的脚使劲蹬 相似文献
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贾丽婕 《中华活页文选(高中版)》2013,(3):48-52
原来我是一个人,现在我是一棵树。在我刚刚结束了自己的学业,我期待出去走走,去瞧一瞧。我匆忙地订好了机票,像是等待这一刻很久了。时间很快,在夕阳普渡着光泽的下午,我满怀着希望,内心被宏大纷繁的志向拉扯着。要出发了。母亲拉着我的手,叨念着一件件琐事,而每每我都会想起自己遗忘了什么东西在房间里,扑腾扑腾地光脚跑进去再出来,包里又塞下了不少,整个人又 相似文献
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刚做班主任那一年,我教一年级。开学第一天,一个叫田晓梅的小女孩,就好好地给我上了一课。别的小朋友都开开心心地来上学,唯有她.怎么也不肯进教室。无奈之下,父母狠心地把她往教室一丢.扭头就走,孩子被我拦腰抱住。她挣扎着、哭喊着,我紧紧地抱着她一起哭成了泪人……后来,反倒是她红肿着眼说:“老师,我不哭了。”我惊喜地望着她,泪眼中她居然冲我一笑。这事虽然被同事们当成笑话,我却把这满含着信任与鼓励的“相视一笑”珍藏在心底。 相似文献