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在今年七月召开的上海市教育工作会议上,市委市政府提出了全面实施教育综合改革、率先基本实现上海教育现代化的发展目标。加快实现教育现代化的动力是什么?契机在哪里?结合闵行区教育发展的经验和区域实际情况,我们充分认识到,要实现教育现代化,必须以改革为动力。闵行自1992年建立新区以来,在区委、区政府的领导下,在市教委的关心指导下,区教育局坚持以改革创新推进教育发展。在区域性整体推进素质教育的过程中,闵行区积极开展课程教材及课堂教学改革,并坚持五年推进“新基础教育”实验,取得了较好的效果。作为全市唯一一个中等学校招生考… 相似文献
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随着课程改革的不断深入,以信息化带动教育现代化,已经成为教育实现跨越式发展的必由之路.2000年环翠区教育局局长董国谦提出,要在全市率先实现教育现代化的奋斗目标,并确立了以教育信息化带动教育现代化的行动战略,几年来,环翠人在普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展方面进行了大胆探索,2006年被评为国家级信息技术教育应用示范区及全国"区域教育发展特色示范区"国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平对环翠区教育的发展给出了高度的评价. 相似文献
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闵行区面积370平方公里,现有9个镇,全区有中小学88所,在校学生10万余人,教职工近1万人新闵行区建立以来,经济飞速发展,人口大量导入,农村城市化进程加快,对教育工作提出了更高的要求。闵行区在进行教育信息化建设的广泛调研的基础上,将闵行教育城域网暨校园信息环境建设工程列入区政府2002年的头号实事工程,投资1亿多元。 相似文献
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<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)>提出了我国到2020年实现教育现代化的总体目标要求,是我国勃包教育现代化的纲领性文件.贯彻落实<规划纲要>,要将思想认识统一到实现教育现代化上来,以实现教育现代化的行动为统领和栽体,扎实推进区域中长期教育改革和发展.区域教育现代化建设,要将农村教育现代化建设工作作为重中之重来抓,统筹做好农村教育现代化建设的各项工作,切实做好区域教育现代化建设的各项组织领导工作. 相似文献
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我们甘井子区位于大连市城乡结合部 ,共有中小学校 10 1所 ,有学生 710 0 0人 ,教职工 3865人。“九五”期间曾荣获全国第一批“两基”工作先进县区、幼儿教育先进区、艺术教育先进单位 ,省德育工作示范区、艺术教育示范区、电化教育示范区等称号。面向新世纪 ,区委、区政府确立的教育发展主题是 :全面推进素质教育 ,实现区域教育现代化。到 2 0 10年全区要基本实现区域教育现代化 ,为此启动了教育整合、科技先导、队伍建设、教育信息化、教育均衡化和教育评价六大工程。在全面推进区域教育现代化的过程中 ,区委、区政府从本区实际出发 ,在… 相似文献
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推进教育治理体系和治理能力现代化对于立德树人根本任务的落实尤为关键。在浙江省杭州市上城区,教育治理现代化围绕着"管""办""助""评"四个维度协同推进。一、管:区域统筹促进优质均衡上城教育已形成多维联动的组织架构,把教育工作纳入全区中心工作范畴。确立区委常委会、区政府常务会议定期研究教育工作机制。 相似文献
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沈阳市和平区面积 2 1 .4平方公里 ,人口 64 .8万 ,是一个中心城区 ,经济、文化发达。改革开放以来 ,教育出现了蓬勃发展的局面。 1 999年 3月 ,区委、区政府召开全区教育工作会议 ,发出了向教育现代化进军的口号 ,确定了到 2 0 1 0年使和平区的教育发展水平接近或达到世界中等发达国家同期水平的奋斗目标。在此之后 ,全国、省、市教育工作会议相继召开 ,我们根据三级会议精神 ,充实和完善了教育现代化的规划 ,提出了推进教育现代化的目标。一、确立素质教育核心 ,强化“三个观念”和“三个意识”多年来 ,和平区委、区政府努力提高全区居民… 相似文献
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正西岗区在2012年初率先建成辽宁省基础教育强区后,正式步入教育现代化发展轨道。2012年10月,区委、区政府制发《关于加速推进教育现代化的决定》。2013年,教育系统已正式开启"加快推进教育现代化"的宏伟蓝图,不断探索并建立教育现代化指标体系,为全市、全省的教育现代化提供框架参考和智力支持,努力实现教育现代化的总体目标。一、思想现代化,保证教育理念的时代性教育现代化首先是人的思想,教育主体的教育思想现代化,是教育现代化的旗帜和灵魂,也是教育现代化 相似文献
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历史上教育基础比较薄弱的芳村区,近几年来,在区委、区政府的领导下,紧紧抓住教育的"五大工程",稳步、快速推进教育各项工作,教育面貌发生了可喜的改观.今年,区委、区政府因势利导,把争创教育强区工作摆上了议事日程.明确提出了在2005年申报教育强区的奋斗目标.目前,创建教育强区的论证、前期准备工作基本就绪. 相似文献
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一、推进教育综合改造工程,加快教育资源的优化配置 建设现代化教育强区,必须"盘活"现有的教育资源,实现教育资源的优化配置.东山区委、区政府在认真调查研究的基础上,组建了以区长周庆强为组长的教育综合改造工程领导小组,制定了<东山区教育综合改造工程方案>,计划从2000年开始,用不超过3年时间,投资6.7亿元,系统解决增加优质高初中学位、调整中小学布局、改造用地特困学校问题,优化教育资源. 相似文献
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伴随着改革开放30年的发展,佛山市三水区大力推进教育现代化,以教育优先的原则,从普及九年义务教育中心工作开始,到整合教育资源、提高办学效益,再到软硬件齐抓,走内涵式发展道路,三水教育现代化以10年为一个阶段,一步一个台阶,逐步实现了教育现代化的目标.2010年5月,三水区正式通过广东省教育现代化督导评估和验收,成为广东省推进教育现代化先进区.这是三水区委、区政府全面落实科学发展观,积极实施"科教兴区"发展战略所取得的丰硕成果. 相似文献
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义务教育在国民教育体系中处于基础性、先导性、全局性地位,推进义务教育均衡发展,是各级地方党委、政府学习贯彻科学发展观,落实教育优先发展战略的重要任务.襄阳市樊城区历届区委、区政府高度重视教育工作,从实际出发,通过扎实有效的工作,推动区域教育健康可持续发展.2012年,樊城区被授予首批"湖北省县域义务教育发展基本均衡示范区". 相似文献
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新世纪科学技术日新月异地发展,国际竞争日趋激烈,如果要在竞争的大潮中永远立于不败之地,那么,我们只有培养具备高素质的人才,所以,增强创新意识,培养创新人才,是重中之重。党的十八大做出:到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署。把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了工作任务,有利于加快教育现代化进程,教育现代化的基本实现,既是对教育发展理论的新探索和实践的新尝试,也是教育自身发展的不断再超 相似文献
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2002年,“闵行教育城域网建设”被列为区政府的头号实事工程。近一年来,通过区、镇两级政府的努力,闵行区已建成了一个覆盖全区、连接各级各类学校、辐射学生家庭并与国际互连网联通的高标准网络平台。现汇报如下: 相似文献
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《上海教育》2009,(1):39-41
以“数字长宁,教育先行”为统领,长宁区委和区政府十分重视推进区域性教育现代化发展,将其作为履行政府公共服务职能的重要体现。政府各职能部门在“大教育”理念下,加快发展适应长宁区域形态和特点的现代服务业,以统筹协调合作的优势,全方位推进区域性教育现代化的进程。区教育党政部门以“教育惠民”的高度政治责任感,瞄准国内外教育现代化先进水平,高起点、高标准地制定了《长宁区教育现代化发展指标》,并以此为抓手,引导各级各类学校的校长和广大教师在积极构建两大教育体系进程中,形成广泛的共识并开展积极的探索和实践,为本市率先基本实现教育现代化的目标提供了有益和成功的经验,各项工作成效明显。 相似文献