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对高中学生开设"化学与社会"选修课,以加强化学知识应用和体现化学新成就的化学素养教育,拓展学生化学视野,从而提高解决实际问题的能力和综合素质,适应21世纪对人才素质的要求.本文根据近年来开设"化学与社会"选修课的实践,从问题的提出、选修课的基本内容、选择教学内容的基本原则、选修课教学形式、选修课与必修课的关系等方面进行分析和探讨. 相似文献
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本文根据近年来开设“化学与社会”选修课的实践，从问题的提出、选修课的基本内容、选择教学内容的基本原则、选修课教学形式、选修课与必修课的关系等方面进行分析和探讨。 相似文献
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储鸿 《无锡教育学院学报》2006,(Z1)
文章从化学学科的特点、化学与公民素质教育以及国内外化学教育改革等方面探讨了文科专业开设化学与社会选修课的必要性,讨论了化学与社会选修课的教学目标与教学内容、教学形式及教学时应注意的问题。 相似文献
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为加强化学教学与生活、社会的联系,我校在高二年级开设了化学选修课。选修课的内容较多,本文就“化学与环境”、“化学与能源”和“化学与食品”三章的教学中安排学生做的三则分组实验作具体介绍。 相似文献
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基于上海高考改革对学生"综合素质评价"的新要求,介绍了"美丽·化学成就"实验选修课的开设背景、课程设置、课例分析等内容,并对课程实施的结果、创新点以及存在的问题进行了总结和反思,为新形势下化学学科实验教学和课程的进一步开发提供一些参考。 相似文献
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高师化学专业开设化学与社会选修课的实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
梁华定 《洛阳师范学院学报》2002,21(2):129-131
文章从化学学科的特点、高师培养的目标、国内外化学教育改革等方面探讨了高师化学专业开设化学与社会选修课程的必要性 ;讨论了化学与社会选修课的教学内容、教学形式及教学时应注意的问题 相似文献
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黄灏 《成都教育学院学报》2002,16(10):26-26,30
综合理科化学选修课是小教大专课程体系的重要组成部分，它是化学公共必修课的延伸和补充。对不同的学科，选修课开设的形式、内容可以各异。作为化学选修深，我认为，应重实践，以实践为主线，狠抓实效性。 相似文献
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学生在小学阶段通过《社会与科学》学到的化学知识很少;到了初中,七八年级不开设化学课,只是到了九年级才开设化学课;而江苏高考把化学学科当作一门选修课来考查,这又淡化了化学学科的重要性。所以与其他学科相比,学生对化学知识的了解和掌握相对较少、较浅。但是,化学又是一门与我们的生活紧密联系的重要课程。《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）指出：“引导学生初步认识化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,逐步树立科学发展观,认识化学对社会发展的重要作用,增强对自然和社会的责任感。”那么,作为一名初中化学教师,在化学教学中如何开展环保教育,促进学生成长成才呢？ 相似文献
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在科大学生中开设化学选修课要从生活的角度引入化学，由身边的化学导入原理，由简炼的原理导出应用，由现实的应用引发思考，在教学过程中抓住“四个转变”，培养大学生科学的思维习惯，终生学习的态度，自学的方法，提高分析问题、解决问题的能力，从而达到提高科学素养的目的。 相似文献
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本文根据开设"生活与化学"选修课的实践,从选修课的内容,选择的教学形式和有效的教学方法进行了初步的探讨。 相似文献
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师范学校生物学教育课程不适应社会发展的需求日趋凸显,加快师范学校生物学课程改革,增设生物校本选修课程已成为一个重要的课题,生物校本选修课的开设有利于培养符合社会要求的综合素质的教育人才。文中从校本课程内涵、开设生物校本选修课的必要性、开设生物校本选修课的前提和方法三个方面对在师范学校开设生物校本选修课的问题进行了阐述。 相似文献
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趣说化学公选课程是针对非化学专业本科生,为实践通识教育理念和培养当代大学生整体知识观而开设的人格与素养课程群选修课。文章总结分析了近几年来趣说化学课程的开设情况和存在的问题;针对这些问题,对学生进行了课堂调查;根据调查结果提出了相应的教学改革措施。 相似文献
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药物化学是药学领域的带头学科，也是医药专业的主干课程。它以化学和生命科学为基础，同时涉及药理学、药剂学、药物分析学、药代动力学等多个学科，是既难学又难讲授的课程。我院（生物科学与工程学院）为拓宽学生知识面，特开设药物化学选修课。在非医药专业讲授这样一门选修课，必然要有不同的教学方法。 相似文献
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赵丹 《太原大学教育学院学报》2012,(3):86-87
化学与我们的生活息息相关。文章从化学的广泛应用阐述了高校开设公共选修课"生活与化学"的必要性,探讨了开设该课程要遵循的原则、学时安排与教学内容。 相似文献
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本论文从化学科学发展和应用的社会形势阐述独立学院开设公共选修课<化学与社会>的必要性,并针对三类本科学生的特点,探讨了如何提高该课程的教学效果,强调应加强学生的环保意识和社会责任感的培养. 相似文献
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随着我国社会对外开放程度的扩大和对外联系影响力的增强，社会对各类人才的英语素质要求也在不断提高，基本的听说读写译能力已无法满足其要求，遂使面向非英语专业学生开设英美文化通识选修课已成为十分必要。开设英美文化通识选修课体现了学生学习目的多元化需求；丰富的英美文化知识有助于学生更好地运用英语语言；学生不仅可以提高英语水平，还会增加学习英语兴趣；拥有英美文化背景知识也是当今大学生综合素质的一个方面，符合素质教育的要求。 相似文献
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从化学学科的特点、高师素质教育培养目标、国内外科学教育改革等方面探讨了为非化学专业高师本科生开设生活化学实验、趣味化学实验等公共选修课的必要性;讨论了该类课程的教学目标、教学内容和课程特色,总结了开设该类课程的教学经验和体会。 相似文献