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《继续教育》杂志(月刊),具有25年历史的教育类学术期刊(全国中文教育类核心刊物)。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。为提高本刊稿件质量,现诚恳征集学术界权威人士的高质量的、颇具影响力的论文和继续教育领域普通工作者的优秀论文。 相似文献
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《继续教育》杂志(月刊),具有26年历史的教育类学术期刊(全国中文教育类核心刊物)。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。为提高本刊稿件质量,现诚恳征集学术界权威人士的高质量的、颇具影响力的论文和继续教育领域普通工作者的优秀论文。 相似文献
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正《继续教育》杂志(月刊),具有28年历史的教育类学术期刊(全国中文教育类核心刊物),是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,是《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。为提高本刊稿件质量,现向社会各界人士征集优秀论文。 相似文献
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据《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学2019版)》,《中国电化教育》的影响力指数CI为899.293,在G4/G7教育的274种期刊中排名第2位;国际影响力指数为227.347,世界学术期刊学术影响力指数(WAJCI)为1.453,在世界教育与教学研究期刊中排名第70位;国内影响力稳步提升,国际影响力不断扩大,在教育技术学科建设、推进教育信息化发展进程、贯彻落实重大决策部署中发挥了重要作用。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有26年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有25年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有25年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有25年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有25年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有26年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有25年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有26年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）。是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。 相似文献
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根据2022年发布的《中国学术期刊国际引证年报》(以下简称《年报》)(2022版),《电化教育研究》荣获“2022中国国际影响力优秀学术期刊”(人文社会科学)。《年报》(2022版)最终采用的国际统计源期刊为23438种,涵盖WoS收录的期刊21879种,增补国际期刊1559种。根据《年报》(2022版)统计数据,计算中国人文社科期刊的影响力指数(CI),按CI排序,遴选了TOP10%为国际影响力品牌学术期刊。TOP5%以内的期刊为“中国最具国际影响力学术期刊”、TOP5~10%之间的为“中国国际影响力优秀学术期刊”。 相似文献
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正《继续教育》杂志(月刊),具有28年历史的教学类学术期刊(全国中教育类核心刊物);是《孕国学汆期刊蜣合评价数据库》来源期刊,是《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教奇领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。为提高本刊稿件质量,现向社会各界人士征集优秀论文。 相似文献
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根据2021年发布的《中国学术期刊国际引证年报(以下简称《年报》)(2021版)》,《电化教育研究》荣获"2021中国国际影响力优秀学术期刊"(人文社会科学)。《年报》(2021版)最终采用的统计源期刊为23351种,涵盖WoS收录的期刊21442种,其中,人文社科类SSCI期刊3541种、A&HCI期刊1854种;增补期刊1909种。根据《年报》(2021版)统计数据,计算中国人文社科期刊的影响力指数(CI),按CI排序,遴选了TOP10%为国际影响力品牌学术期刊。TOP5%以内的期刊为"中国最具国际影响力学术期刊"、TOP5~10%之间的为"中国国际影响力优秀学术期刊"。 相似文献
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正2013年12月31日,《中国新闻出版报》、中国知网(CNKI)等对外发布"2013中国最具国际影响力学术期刊"、"2013中国国际影响力优秀学术期刊"遴选结果,《开放教育研究》入选"2013中国国际影响力优秀学术期刊"。本次"2013中国最具国际影响力学术期刊"、"2013中国国际影响力优秀学术期刊"遴选工作由中 相似文献
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《广东轻丁职业技术学院学报》(ISSN1672-1950,CN44-1571/Z)是经国家新闻出版署正式批准,由广东轻工职业技术学院主办的综合性学术期刊,季刊,国内外公开发行。本刊为《中国期刊全文数据库(CJFD)》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊(遴选)数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》统计源期刊、《超星期刊域出版平台》收录期刊。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）创办于1987年。面向国内外公开发行，是目前国内继续教育领域发行范围广泛、发行量大、具有主流影响力和较大知名度的全国中、教育类核心期刊；是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国期刊网》和《中国学术期刊》全收录期刊；中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》全转载量教育科学类排名前列期刊。 相似文献
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日前,接中国学术期刊评价委员会通知,《开放教育研究》入选《中国学术期刊评价报告-RCCSE权威期刊和核心期刊排行榜》（2009-2010）,并获“RCCSE中国核心学术期刊”称誉。此次公布的2008-2009年中国学术期刊排行榜中,遴选评价的人文社会科学期刊共1599种。其中,教育学类期刊共有172种,最终评定出“权威学术期刊”9种,“核心学术期刊”25种。 相似文献
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《继续教育》杂志（月刊）,具有27年历史的教育类学术期刊（全国中文教育类核心刊物）,是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,是《中国期刊网》、《中国学术期刊》全文收录期刊,是目前国内继续教育领域发行范围最广泛、最具影响力的教育期刊。为提高本刊稿件质量,现向社会各界人士征集优秀论文。 相似文献
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