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郐洋 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(6):56-56
我有一个大家庭。家里有我的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和我。我的爸爸是一名数学老师,他喜欢看书。我的妈妈是一名微机老师,她喜欢玩电脑。我的爷爷和奶奶是农民,他们总是晚上很早就睡觉。我是一名小学生,我喜欢的运动是乒乓球。我爱他们。我爱我家。 相似文献
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赵丽娟 《中国科教创新导刊》2010,(36):171-171
以＂追求高效课堂＂为目标,本人尝试做好＂课堂引入＂＂课堂新授＂＂课堂反思＂＂课后交流＂这几个环节的工作。＂爱也是学习动力!＂学生喜欢一个教师,爱屋及乌,也就喜欢这个教师所教的课程。有自卑感的学生,会不接受老师的高期望;有自强精神的学生,会鄙视老师的歧视,＂说我不行,我非要证明给你看我行!＂所以,教师对全体学生的高期望必须要有效地被学生＂认同＂或＂接受＂,成为大家的共识,才能真正起到促进学习的作用。 相似文献
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康素爱萝 《小溪流(作文画刊)》2006,(Z2)
想睡觉睡不着因为我不想错过和牛仔胡迪的约会想睡觉睡不着因为我想把一只会呼吸的小猫抱到怀里睡想睡觉闭上眼睛睡睡睡这样才能和奥特曼一起飞这样才能和怪兽大战三百回合也不累这样才能听到鱼缸里的小鱼说话阳台上的花朵儿比美想睡觉闭上眼睛睡睡睡这样才能看到那天,一不小心放飞的红气球然后,牵着爷爷的手去追睡觉!沈阳@康素爱萝 相似文献
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康索爱萝 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
想睡觉睡不着因为我不想错过和牛仔胡迪的约会想睡觉睡不着因为我想把一只会呼吸的小猫抱到怀里睡想睡觉闭上眼睛睡睡睡这样才能和奥特曼一起飞这样才能和怪兽大战三百回合也不累这样才能听到鱼缸里的小鱼说话阳台上的花朵儿比美想睡觉闭上眼睛睡睡睡这样才能看到那天一不小心放飞的红气球然后,牵着爷爷的手去追睡觉!沈阳@康索爱萝 相似文献
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一、学生的心声
为了了解学生的需要和喜好,我们进行了征文活动。在“不喜欢的课堂”征文中学生写道：我最讨厌枯燥的课堂,课上只有老师的语言,它是非常枯燥无味的,是睡觉的天堂;我不喜欢老师板着脸上课,没有一点幽默感;我不喜欢动不动就罚学生的老师所上的课;我不喜欢老师在课堂上长时间批评学生,或将对一人的惩罚迁怒于全体学生…… 相似文献
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＂没有教不会的学生,只有不会教的老师。＂校长经常会这么说。作为教师,是非常反感并委屈的,校长根本没有考虑到现在学生的情况,有太多的学生不喜爱学习、不喜欢学校,老师又能有什么办法？一、学情分析我的学生是＂3＋2＂5年制大专生。在和这些学生的日常接触中,我发现这些学生有一些共性：在对知识点的学习后,他们能理解课堂上的实例,... 相似文献
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假期过后,孩子们特别兴奋,对在幼儿园睡午觉有点儿不适应了。上床后迟迟不睡觉,午睡时间早就到了,可他们还在窃窃私语。我说:"小朋友们,请安静,请安静!"孩子们没什么反应,仍然各说各的。忽然,我想起看过的一篇教育随笔,上面说:孩子睡不着时,老师可以和孩子说悄悄话。我要跟他们说些什么呢?我将手指放在嘴边"嘘"了一声,孩子们稍稍安静下来,然后我故作神秘地走到乐 相似文献
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王蔚 《小溪流(作文画刊)》2004,(5)
有一群瞌睡虫,他们最喜欢睡觉。瞌睡虫们小小的,细细的,眯着鼓鼓的小眼睛,他们很弱,很小,需要好好睡觉才能长身体。他们喜欢吊在树枝上和趴在屋顶上睡觉。或者,钻进抽屉里睡觉…… 相似文献
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