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1.
针对当前大学生党员继续教育存在教育内容缺乏针对性、教育载体匮乏、教育制度不健全等现象,我们以"党员学分卡"为载体,从党性教育、学风建设、文明自律、公寓管理四大模块明确了大学生党员先进性的标准与要求,提出了在教育内容上坚持理论学习与参与实践相结合、以参与实践为主;在教育方式上坚持他人监督与自我教育相结合,以自我教育为主;在教育结果上坚持考评与运用相结合,以运用为主的加强大学生党员继续教育的对策建议。 相似文献
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黄月圆 《广西教育学院学报》2013,(6):134-137
自我教育是大学生党员积极投身到学习型党组织建设中去的有益实践,也是解决当前大学生党员教育瓶颈问题的有效途径。大学生党员自我教育经过自我认知与自我评价、自我反馈与自我调控、自我学习与自我完善等三个发展阶段。要充分发挥大学生党员自我教育评估体系的导向功能、激励功能、诊断功能,进一步完善大学生党员自我教育。 相似文献
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黄月圆 《兰州教育学院学报》2013,(6):77-80
加强大学生党员自我教育是增强高校思想政治教育实效性的重要途径,也是全面推进党的建设的重要内容。本文通过问卷方式对桂林部分高校大学生党员自我教育的状况进行了调查,分析了大学生党员自我教育的特点,并在此基础上提出了一些适合大学生党员自我教育的方法。 相似文献
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自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。 相似文献
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密切联系群众、服务群众是党章对每个党员的要求,大学生党员联系服务群众能力的高低,直接关系到党的执政能力的强弱。正确分析和处理当前高校大学生党员联系服务群众平台建设存在的问题,提升大学生党员群众工作能力,是当前高校党建工作的重要任务。结合辽宁大学药学院党员"健康宣讲团"的工作实践,得出从党建与专业相结合、理论与实践相结合、组织培养与自我教育相结合、队伍建设与制度建设相结四个角度创新大学生党员服务群众的平台建设的结论。 相似文献
6.
将朋辈教育理念运用到大学生党员教育管理实践中,充分发挥大学生党员的主体作用,在开展朋辈教育活动中,让他们担当起朋辈教育的主体,让他们在辅导同伴的过程中,达到自我教育、自我管理和自我提高的目的。 相似文献
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孟国忠 《兰州教育学院学报》2013,(8):57-58,60
以重大事件的发生为契机加强大学生党员的教育引导,是促进我们党的事业继往开来的需要,是保证大学生党员健康成长的需要,也是强化思想政治教育实效性的需要。重大事件为大学生党员教育引导工作提供了丰富的素材,高校要以重大事件为契机,通过隐性教育、情感教育、实践参与和自我教育等方式,做好新时期大学生党员的教育引导工作。 相似文献
8.
高校学生公寓党建工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
学生公寓党建工作是区域性党建工作,高校思想政治教育工作者应以广大学生共同的利益、需求和目标作为纽带,发动和组织大学生党员积极参与学生公寓的"自我管理、自我教育",做到相互促进、优势互补,充分发挥大学生党员的先锋模范作用,保持党员先进性. 相似文献
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随着我国高等教育由精英教育向大众化教育的发展,大学生党员的数量增加较快。各高校在学生党员的自我教育和管理、先进性的发挥、帮助广大学生提高综合素质、做好大学生思想政治工作等方面取得了一定的成绩。对为什么要试行“大学生党员导师团联点低年级制度”、大学生党员导师团的工作职责、大学生党员导师团在开展活动方面存在的问题以及在高度重视、整体规划、完善运行机制等方面进行了初步探索。 相似文献
10.
文章从高校党组织要用先进的思想道德文化加强大学生党员的教育管理,高校教师要充分发挥践行"代表中国先进文化前进方向"的表率作用,积极拓展大学生党员践行"代表中国先进文化前进方向"的实践途径,优化大学生党员践行"代表中国先进文化前进方向"的社会文化环境,以及大学生党员要加强践行"代表中国先进文化前进方向"的自我教育等几个方面,提出了大学生党员践行"代表中国先进文化前进方向"的教育措施。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
志愿服务通过"寓教育于活动"的形式,弥补了大学生党员教育理论教育环节的不足,有效培养大学生党员的公民素质、宗旨观念、优良道德品质。高校应通过将志愿服务工作与基层党建工作相结合,推动大学生党员志愿服务的规范化、项目化,建立科学有效的培训评估激励机制,加大志愿服务文化培育等措施,更好地发挥志愿服务在大学生党员教育中的作用。 相似文献
12.
邓小平党员教育思想是党的思想建设的指导思想，加强党员思想教育是保持党的纯洁性和先进性的重要保证，在邓小平党员教育思想的理论体系中，。突出了理想信念教育，党的宗旨教育，党的纪委教育，以身作则的行为准则的教育和艰苦奋斗精神教育等方面的教育内容，并通过党内教育和党员自我教育相结合的方式达到思想教育的目的，学习邓小平党员教育思想，对加强党的思想建设，提高党员的思想政治素质，开展党风廉政建设具有重要的现实意义。 相似文献
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罗国忠 《海南广播电视大学学报》2015,16(1):106-109
大学生党员教育,是高校党组织工作的重要内容,党员教育方式中,温情教育是一种具有较强感染力,能深入人心的方式。大学生党员的温情教育,要结合大学生成长实际,将组织原则和情理相结合,开展丰富的温情教育活动,完善对党员的温情教育制度,以期取得良好的教育效果。 相似文献
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郑寒芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):34-35
高校学生党建事业蓬勃发展,大学生党员入党后的继续教育问题成为一个重大课题。传统的"被动式""统一化"的学生党员教育模式已经无法适应人数日益增多、自主意识和个性化风格日益显著的新时代大学生党员的教育要求。充分挖掘学生党员自我教育的潜力,构建广大学生党员自觉主动参与、有针对性、个性化的高校学生党员继续教育模式,将有利于这一课题的解决。 相似文献
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大学生党员开展社会实践是强化宗旨意识、发挥先进性、进行持续教育的有效举措,文章从社会实践组织、活动、形式和管理等方面探索聚焦提升大学生党员社会实践成效的有效路径,提出了大学生党员“社会实践+”有效模式,形成大学生党员开展社会实践与扶贫、支教等项目相结合的具体路径。 相似文献
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采用自编的组织认同调查问卷表,对湖北汽车工业学院的学生党员进行调查,统计分析得出:当代大学生党员对高校党组织的组织认同状况总体上较好,但同时也发现少数学生党员入党后,放松了对自己的要求,以致存在"组织认知度不高、情感归属感不强、价值评价不高、自主行为不积极"等现象,严重影响了学生党员的整体形象。注重党员再教育和管理工作,增进大学生党员对党组织的情感认同;加强高校党建工作,增强党员对党组织的形象认知;组织广涉及面、高参与度、深影响力的党员活动,促进大学生党员的价值认同;注重党员自我教育的引导,提高党员对党组织的行为认同,从总体上提升大学生党员对党组织的组织认同,是永葆党员先进性的有效途径。 相似文献
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高校大学生党员先进性教育由于在教育对象、教育组织形式、教育效果体现方面的特殊性,要求学生党组织在构建先进性教育长效机制时应着力完善学生党员发展及预备期教育考察工作机制、学习教育机制、考核评估机制,确保学生党员在源头上、理论思想上、行动上的先进性,同时要注重将先进性教育与广泛的思想政治教育相结合,与全面成人成才教育相结合,与经常、多样、生动的组织活动教育相结合,从而让学生党员长期受教育、永葆先进性。 相似文献
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耿宝福 《聊城师范学院学报》2006,(3):70-71
现今大学生党员教育模式与全面建设小康社会新任务的要求、与大学生党员在高校中的地位和作用不相适应，急需从教育内容、教育模式、制度建设、工作保障等方面建立大学生党员教育的长效机制。 相似文献