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1.
杨扬 《长春教育学院学报》2013,(21)
当前,我国社会经济发展急需大量创新型人才,而人才培养以高等学校为主阵地,所以,培养创新型人才是高校的根本任务。文章首先分析了制约高校学生创新能力发展的主要原因,在此基础上论述了如何通过教学改革来促进创新型人才的培养。 相似文献
2.
韦薇 《湖北函授大学学报》2015,(3):128-129
创新型外语类人才的培养是新时代的社会诉求,也是当今高等院校承担构建创新型国家的重要使命,所以,将高等院校的外语专业的教育目标定位成培育高素质的创新型外语类人才,是适应新形势发展的举措。然而,培养高素质的创新型外语类人才,是一项长期的复杂的系统工程。本文从分析创新型外语人才的内涵与要求出发,研究了我国高等院校培养创新型外语人才的制约因素,探讨外语类创新型人才的培养途径。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(2):3-4
创新型人才的培养是建设创新型国家和提高企业自主创新能力的必然要求。当前我国对创新型人才的培养开发过程中还存在一系列问题,制约着创新型人才的发展。本文根据创新型人才培养机理进行路径分析,建立可行的人才配置和激励机制,加强对创新型人才的培养与开发。 相似文献
4.
创新型人才培养是高等教育的核心目标之一,文章结合信息管理专业工程人才创新能力的培养实践,阐述创新型师资队伍构建和以教师为主导的实践活动,提出培养学生创新能力的几点具体措施,对信息管理专业创新型人才培养进行了积极探索． 相似文献
5.
杨丽媛 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
培养研究生的创新能力,是研究生教育的核心内容,是提高研究生教育质量的关键。本文从目前我国研究生教育存在的不足出发,分析影响研究生创新能力培养质量的关键因素,提出培养研究生创新能力的四种途径:一是提高研究生生源质量,改变招生方法;二是建构有利于创新能力培养的课程体系;三是加强创新型导师队伍建设;四是完善学位论文管理制度。 相似文献
6.
金开军 《贵阳金筑大学学报》2013,(2):77-80
创新型人才的培养是我国高等教育关注的热点问题之一,高校实验室开放教学有助于培养学生的创新能力。以贵阳学院物理实验室开放教学为例,探讨实验室开放教学的意义,剖析实验室开放教学中影响学生创新能力培养的因素,结合我校实际提出相应的策略。 相似文献
7.
柳胜国 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(4):47-49
创新型人才的培养是我国高等教育的重要目标，图书馆作为高校三大支柱之一，在培养大学生创新能力方面应该发挥重要的作用。文章从四个方面对此进行了论述：为创新能力的培养提供知识积累；为大学生信息能力的提高提供培训；科学合理地配置馆藏文献资源，提高图书馆的藏书质量，为培养大学生创新能力奠定基础；为培养学生的创新能力营造一个优美宜人的环境。 相似文献
8.
9.
科技创新在国家经济发展中占有越来越重要的地位,中国也从制造大国逐步转型成制造强国.完成制造业转型升级的关键是培养高素质创新型人才.目前,我国院校面临的主要问题是如何提高工科大学生的科研创新能力.本文通过对存在的问题进行分析,对工科大学生的创新能力培养结合工程学科的特点进行探索,为培养创新型及复合型工程类人才以满足新时代发展要求提供新的思路. 相似文献
10.
齐晓华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(2)
提高教育教学质量,培养创新型人才是高等教育的重要内容,而和谐的校园文化是培养创新型人才的前提和基础,高校必须努力构建和谐的校园文化,激发大学生的创新意识,培养大学生的创新能力,进而培养出适应时代要求的创新型人才。 相似文献
11.
《吉林省教育学院学报》2018,(4):105-107
在研究生培养中,创新能力的培育作为最重要的一环受到诸多要素的影响,制约了研究生创新能力的提升,造成了我国研究生创新能力缺乏的局面。本文分析了培养研究生创新能力的重要性及影响因素,并相应地从研究生培养制度、课程体系、科研活动、成立导师指导小组等方面探索如何提高研究生创新能力。 相似文献
12.
黄娉婷 《湖北函授大学学报》2014,(9):1-2
随着经济全球化和科技国际化的发展,对创新型人才的培养提出了进一步的要求。通过协同创新,提升学生创新能力,培养高尖端创新人才的需求日益迫切。突破高校学生创新能力培养的困境,通过观念协同、知识协同与组织协同等三种途径是解决学生创新能力培养的关键。 相似文献
13.
罗红梅 《雅安职业技术学院学报》2008,(4)
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。因此,培养学生的创新能力,越来越受到有识之士的共同重视。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。 相似文献
14.
基于复杂系统模型的创新型健美操课程教学模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
庞亚俊 《河北体育学院学报》2010,24(2):49-52
传统健美操教学模式缺乏对学生创新能力和创新意识的培养,不符合创新教育和素质教育的要求。以复杂系统理论为依据,以课堂教学多样化、教学方法多元化和考试评价综合化为理论基础,建构了创新型健美操教学模式。实验结果证明,创新型健美操教学模式可以达到着重培养学生创新意识与创新能力的目的。创新型健美操教学模式的研究对其他课程的教学模式改革也具有参考价值。 相似文献
15.
创新型教师素质及其培养模式探析 总被引：9，自引：0，他引：9
南纪稳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):161-165
创新型教师应具备的素质是要有正确的人生观、价值观,积极的创新精神和创新意识,较高的创新能力,扎实系统的专业知识、文化基础知识,良好的教育教学实践操作能力,树立正确的教育思想和学生观.在我国高师4+0组织模式短期难以改变的情况下,为培养创新型教师,建立创新型教师的高师培养模式,以其培养模式的工作模式为突破口,对培养模式的各部分、各环节进行优化,进而达到培养模式的整体优化. 相似文献
16.
郭香敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(6):82-83
我国工程教育人才培养存在着创新能力薄弱、适应周期过长、专业面偏窄、实践能力不强等问题。学校培养的学生与企业需求的创新型人才之间存在较大距离。如何培养企业需要的工程师成为高校工程教育中改革的重点,这需要政府、企业、高校联起手来创设培养创新型人才,推动工程教育的全面改革与发展。 相似文献
17.
18.
臧传宝 《长春教育学院学报》2012,28(10):63-63
长期以来,由于应试教育的束缚,造成我国中小学生缺乏个性及创新能力,德智体难以全面发展。对此,我们应当采取积极有效的措施,有计划、有步骤地全面推进素质教育,将学生培养成适应现代社会发展的人才,为社会主义建设培养高质量的人才。 相似文献
19.
齐世凯 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力,已成为新时期我国高等教育改革和发展的必然要求。研究阐述了排球专项课程开展研究性教学的理念、实施策略及其在培养创新型、复合型人才的作用。 相似文献
20.
束荣柱 《扬州教育学院学报》2001,19(2):93-94
江泽民同志说得好 :“一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于世界先进民族之林。”创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达不竭的动力。国家大计 ,教育为本 ;教育大计 ,育人为本。经济全球化时代呼唤的人才 ,首要的是创新型的人才 ,而创新能力是新世纪对人才素质的基本要求 ,更是培养人才的根本。提到创新能力的培养 ,必须要谈到创新教育 ,创新教育是素质教育的核心 ,是培养学生具有创新精神、创新能力 ,并使之成为创新型人才的教育活动。课堂教学既是实施素质教育的主战场 ,也是开展创新教育 ,培养学生创新能力的主渠道。在语文教学中… 相似文献