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佚名 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他沿着海边走着,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫(zhǐ)尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的。那个男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那… 相似文献
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彭清香 《中国小学语文教学论坛》2008,(10)
大海的一次涨潮就会将成千上万的小鱼带上沙滩的浅水洼里,随着浅水洼里的水的干涸,小鱼的生命也随之结束。这种现象对于生活在海边的人来说早已习以为常,然而有这样一个执著的小男孩,将困在浅水洼里的小鱼一条条捡起来,用力扔向大海。这么多的小鱼,他知道自己是捡不完的,但他尽力地捡着,扔着,这就是《浅水洼里的小鱼》中的那个小男孩。从文中小男孩的活中可以体会到,他并不是在玩着一种游戏,而是对小鱼那微不足道的生命的尊重与珍惜。对孩子们渗透珍惜生命意识的教育无疑是本课教学的难点。 相似文献
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郑佳 《小作家选刊(小学)》2002,(7)
有这样的故事。在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他一边走一边注意到,许多卷上岸的小鱼被困在浅水洼里,用不了多久,这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着,他忽然看见一个小男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去,“孩子,这水洼里有几百条几千条,你救不过来的。” 相似文献
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人教版小学二年级语文上册中的课文《浅水洼里的小鱼》,讲述了这样一则故事:在暴风雨过后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被前一晚暴风雨卷上岸的小鱼。被困的小鱼尽管近在海边,却无力回到海里。突然,这位男士发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大 相似文献
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《浅水洼里的小鱼》一文记叙了“我”在海边散步时，发现一个小男孩以他的纯真、善良、执著，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断地扔向大海的故事。引导学生理解小男孩的做法，树立保护小动物、珍惜生命的意识，既是教学的重点，也是教学的难点。 相似文献
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在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被围在浅水洼里,回不了大海了—虽然近在咫尺。被围的小鱼,也许有几百条,甚至上千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死。男人继续向前走着,忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去—他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百、几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道”。小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一则温馨的故事引出了一个沉重的社会话题:打工子弟学校的孩子们正如这些被困在浅水洼里的小鱼儿们,假如社会的“漠视”再多一些,人们的“偏见”再多一些,那么他们的受教育权利将如同这些小鱼的生命一样完全地失去。而如今我们大多数人对这些流动儿童只是表示理解和同情,这对他们的生存境遇来说是苍白无力的!他们需要的是,真正的关注? 相似文献
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一位美国教师在中国某医学院讲了这么一个故事:在暴风雨后的一个早晨,一位男士在海边散步,注意到沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.被困的小鱼尽管近在海边,也许有几百条,甚至几千条,然而用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,小鱼就会干涸而死.这位男士突然发现海边有一个小男孩不停地从浅水洼里捡起小鱼,扔回大海.男士禁不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的.““我知道.“小男孩头也不回地回答.“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?““这条小鱼在乎!“男孩儿一边回答,一边捡起一条鱼扔还大海.…… 相似文献
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程思淇 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
在暴风雨后的一个早晨,一个男人到海边散步,他一边走,一边注意到,许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼中,用不了多久,这些小鱼都会干死。男人继续朝前走着,他忽然看到一个小男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你是救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海:“这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……”浅水洼中有好多好多条小鱼,… 相似文献
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刘异韬 《语文世界(高中版)》2005,(10)
有这样一个故事。在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边走一边注意到,许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久,这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见一个小男孩儿不停地在浅水洼旁弯下腰去--他在捡起水洼里的小鱼,并用力把它们扔回大海。终于,这个男人忍不住走过去:"孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。"我知道。"小男孩头也不抬地回答。"哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?"这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。"这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……"要走过… 相似文献
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《浅水洼里的小鱼》描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注,将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条条不断扔回大海的故事。学了课文,要让小朋友明白,生命是多么珍贵,多么值得珍惜。所以人人都应该树立保护小动物,珍惜生命的意识。 相似文献
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《浅水洼里的小鱼》描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条条不断扔回大海的故事。学了课文，要让小朋友明白，生命是多么珍贵，多么值得珍惜。所以人人都应该树立保护小动物．珍惜生命的意识。 相似文献
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有这样一个故事,暴风雨后的清晨,一个人在海边散步。海滩浅洼里,有许多被昨夜暴风雨卷上岸的鱼,他注意到有个男孩不停地捡起被困的小鱼扔向大海,在用自己稚嫩的双手拯救生命。“孩子,水洼里有几百条几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”“那你为什么还在扔,谁在乎呢?”“这 相似文献